我的生活作文(1):

不知不觉中，我已成为一名高中生o当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞进入我的视线，我有些欢喜，也有些失落……

三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室o没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影o如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨o

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路o

既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程o高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难o

我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中o

实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多o我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果o高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中o高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”o

上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题o现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多o因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到o我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功o

高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会o读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜o只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想o

我的生活作文(2):

除了同学们都喜欢的跳绳，跑步，拉二胡，弹钢琴，打篮球外，我最喜欢的就是读书了。

小朋友你们知道吗？我四岁的时候，就开始读书了。

妈妈给我买了我喜欢看的《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》，妈妈刚给我买来，我就迫不及待的冲进书房，坐在光滑的小板凳椅上读书了。

虽然那些字我有的不认识，但是我能看得懂上面画的图意。我拿着一本刚买来的《卖火柴的小女孩》走到爸爸、妈妈的面前，大声说着书上的图意。你们可别小看了我，有的时候，我还能试着把上面的图意背下来呢！

随着年龄的生长，我渐渐的认识了许多字。书就成了我形影不离的好朋友。

有一次，我正在看《太行山上》这本收，眼看敌人冲上来了，我怦的一下跳起来，大喊：“打！打！给我狠狠地打。”就在这个时候，妈妈像地震了似的跑上来，眼睛瞪得大大的，惊慌失措地对我大喊“女儿，你下在命令谁打谁”，我伤心的对妈妈说：“妈妈，我没打谁，是我看书太入迷了。”

记得还有一次，妈妈带我去沙坡头玩。我看见小滩点上一本书，我管都不管是谁的，我就看起来了。就这个时候，这个主人来了，看见我正坐在那儿读书，笑着说：“小朋友，你真是一个爱读书的小女孩子。”

妈妈走前说：“你真是一个小书迷。”我不好意思地笑了。

除了同学们都喜欢的跳绳，跑步，拉二胡，弹钢琴，打篮球外，我最喜欢的就是读书了。

小朋友你们知道吗？我四岁的时候，就开始读书了。

妈妈给我买了我喜欢看的《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》，妈妈刚给我买来，我就迫不及待的冲进书房，坐在光滑的小板凳椅上读书了。

虽然那些字我有的不认识，但是我能看得懂上面画的图意。我拿着一本刚买来的《卖火柴的小女孩》走到爸爸、妈妈的面前，大声说着书上的图意。你们可别小看了我，有的时候，我还能试着把上面的图意背下来呢！

随着年龄的生长，我渐渐的认识了许多字。书就成了我形影不离的好朋友。

有一次，我正在看《太行山上》这本收，眼看敌人冲上来了，我怦的一下跳起来，大喊：“打！打！给我狠狠地打。”就在这个时候，妈妈像地震了似的跑上来，眼睛瞪得大大的，惊慌失措地对我大喊“女儿，你下在命令谁打谁”，我伤心的对妈妈说：“妈妈，我没打谁，是我看书太入迷了。”

记得还有一次，妈妈带我去沙坡头玩。我看见小滩点上一本书，我管都不管是谁的，我就看起来了。就这个时候，这个主人来了，看见我正坐在那儿读书，笑着说：“小朋友，你真是一个爱读书的小女孩子。”

妈妈走前说：“你真是一个小书迷。”我不好意思地笑了。

我的生活作文(3):

低碳，顾名思义，就是降低二氧化碳的排放量。低碳校园生活，是我们向往的新生活，而我们只需要从身边一点一滴的小事做起。

低碳生活，其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的宏大命题。即便在个人生活层面上，它也是好处多多的———既节省生活开支，又有利于身心健康。比如，选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式；又比如，少用一度电、少用一张纸、节约一滴水；

再比如，使用环保购物袋、认养一棵绿化树……其实低碳生活就在我们身边， 只有认真仔细的人才能发现。

我的生活作文(4):

勇敢是生活给我的最好礼物

曾经跌倒，但也忍着疼痛站起来；曾经流泪，但也倔强地伸手擦去；曾经失魂落魄，但也勇敢地仰起脸迎接太阳。——题记

人生就像一段旅程，有风雨，有坎坷，但是也有雨后彩虹与阳光大道。只是当面对挫折磨难的时候，我是否有勇气去承担人生一次次的考验呢？

当然记得，蹒跚学步时那一次次的跌倒和一次次的爬起。我曾畏惧——身体的疼痛让我对学走路的乐趣一落千丈，我厌倦了走路。不，我只是怕走得越多，受到的伤害就会越深！但是，现在我明白了，若是倒下了，失却了那再次站起来的勇气才是最可怕的。原来，胆怯怕的是勇敢！

当然记得，受到委屈时挂在腮边的泪水。年幼的自己很脆弱，经不得一点风风雨雨，就像温室里柔弱的小花，不谙世事的我曾经为了一点鸡毛蒜皮的小事与父母争执，争不过我连篇歪理，母亲忍无可忍的巴掌终于落下来。捂着半边脸，我惊异，但亦无言以对，只有用眼泪去发泄内心的痛楚。那是父母第一次打我，其实打得并不重，我知道他们终究是爱我的，疼痛的教训让我明白了许多。眼泪流过，终也将消散，就像伴随这眼泪一并洗去的是我的幼稚无知和满腔委屈。眼泪是懦弱的代名词，我只有狠狠地将眼泪甩掉，我才有勇气面对未来。原来，懦弱怕的是勇敢。

当然记得，曾经鲜红触目惊心的分数是如何让我消沉。当长时间的努力与心血换回的却是苦涩的果实。任何一个人都难以忍受这样的冷酷现实。我曾想过放弃，但是父母与老师的殷殷期盼和谆谆教诲让我的心无法安宁，过去的一切鼓励与希望都如走马观花般在心中掠过。就这样放弃，甘心吗？面对困难的挑战我安然放下手中的反抗武器，甘心吗？受到现实的嘲弄这样也甘心吗？

不是的！难道自己没有注意过那乌云密布的天空中太阳从不曾离开过吗？不知什么时候烟消云散希望的曙光一样会到来！我一定会振作精神鼓起勇气让希望带我远航！原来，失败怕的也是勇敢。

……

跌倒了，不可怕；流泪了，不可怕；失败了，也不可怕。相信：有勇敢相伴，一定可以站起来，擦干泪水与希望同行！

勇敢是生活给我的最好礼物，有它相随，我的未来会更美好！

我的生活作文(5):

篇一：我的课余生活

下课了，我和同学们玩捉迷藏。石头、剪刀、布！我输了。但是，我知道他们的绝密藏身地，我很快找到了他们。

我们接着比赛跑步。我一个马步向前，我就跑了第一名，我说：你们跑得太慢了，我几步就追上你们了。

后来，我们又玩了一二三、木头人。开始的时候，我淡定地站着不走。后来，我跑得非常快，结果还是被发现了，我又改变了战略，慢慢走，结果我赢了。

我的课余生活就像鱼儿在大海里自由地游着，丰富又多彩。大家一起来说说自己的课余生活吧！

篇二：我的课余生活

我的课余生活很丰富。

在家里，我滑滑板，看电视，折纸，看书。

在外面，我和小伙伴一起比滑滑板，看谁滑的好。有时候，我的好朋友到我家来做游戏，看电视，玩电脑。有时候，我也去我的好朋友家，我在他家吃西瓜、吃桃、做游戏、看电视。

有这么丰富的课余生活真好！

篇三：我的课余生活

我的课余生活丰富有趣，比如：写硬笔书法、写毛笔字、踢足球、滑冰、打电脑、下围棋、下象棋，十分有趣。

我的课余生活离不开写硬笔书法。有一次，我写字很不好看，上一年级我就开始学写字，我刚学的时候我就很慌张，我写地一笔一画儿都写的不好，横不平竖不直，所以我就一笔一画儿反反复 复地练习，就这样我的字一次比一次写的好。最后我成了小小书法家，我得了一个金牌。

这就是课余生活的一部分，只要努力没什么做不到的。

篇四：我的课余生活

丁零零，下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样，冲向操场玩游戏。同学们有的跳绳，有的踢足球，还有的跑步。

我最喜欢的课余生活是跳绳，因为跳绳可以强身健体，少生病，所以我喜欢跳绳。跳绳的时候，两只手拿着绳把，伸出胳膊抡起绳子，两只脚有节奏地跳，两条小辫子也像两只蝴蝶一样飞舞着， 非常好看。跳绳的时候必须手脚并用，这样才不会缠住脚，可以不停地跳，有趣极了！

跳绳不仅可以锻炼身体，提高协和能力，而且丰富了我的课余生活。

篇五：我的课余生活

自开学以来，老师布置了一项特别的作业是写课余生活，从9月2日写到9月9日坚持每天都写课余生活。

我是让妈妈用手机拍照片来记录我的课余生活的，我认为最有趣的一项是练跆拳道。有时，写完作业以后我会练练跆拳道，我把跆拳道班学习的动作在家重复练习，现在已经练的可好了，我越来越 喜欢跆拳道了。

这就是我课余生活里最感兴趣的一项，而且，我感觉我越来越壮了，越来越瘦了。

我的生活作文(6):

浪漫是需要被发现的，在这个忙忙碌碌的初三生活中，寻找浪漫好像有点不可思议，但浪漫却在无形中以隐形的方式存在……——题记

曾经以为初三很可怕，每天都要忙忙碌碌的，没有过多的时间休息。其实，真正到了初三，才发现，原来初三，其实很浪漫。

刚开学那会儿，我进入不到状态，觉得初三好累，作业好多。慢慢的，就习惯了，感觉和以前没什么两样，唯一多的感觉就是充实了。无奈转化为浪漫，不需要多长时间，只是闪念之间，骤然发现初三，是个很美的代名词……

累了，就趴在窗口，眺望远处的风景，以前咋没发现，外面的景是那么美，绿树、以及绿树掩映下的房屋、小河、还有未完工的建筑工程，好像一幅画，就这样近乎完美的呈现在我的眼前。校园内，看着熙熙嚷嚷的人群，会有很多感想……学会欣赏也是件浪漫的事。

宿舍里，当月已经睡下去的时候，我已在梦乡转了好几圈，舍友还在学习。我被翻书的声音惊醒，躺在床上静静地听着笔发出的“沙沙”的声音，我在陪她，只是她在学习，我在欣赏。又觉得很浪漫：月光映照下，两个女孩，各有所思。

每次放假我都会照几张照片，来记录我的初三生活，我没有写日记的习惯，所以就让照片来替我记录我成长的点滴。长假的时候，我们几个好朋友，都是老同学聚到一块，谈谈初三。这感觉很浪漫。有朋友陪着，从来不觉得孤单，即使在一起不说话，也是那么值得回忆。回忆，同样很浪漫。

对于早恋，我不再敏感，因为我明白，这不适合我，还不知道要负怎样的责任，甚至不知道责任到底是什么。听着老师一边又一遍的教诲，我不再感到啰嗦，而是静静地听，默默地想。因为她是为我们好。

想起一句歌词：“别让年轻越长大越孤单……”我希望我越长大越单纯。单纯的人，总会觉得什么事都很浪漫。

我不知道我有什么梦想，但我知道我身上寄托着很多人的梦想，我要替他们完成未完成的梦想，其实他们的梦想就是我的梦想。

不管今年是哪一年，我知道今年是我不能懈怠的一年，我在心里默念了好多次：加油！希望这个浪漫的初三，让我学会很多，成长很多……

我的生活作文(7):

有一些人虽然外表很快乐，但他们的内心却敏感而寂寞。他们因为性格与外在有着巨大隔阂，所以没有多少人可以真正理解他们。我就是这样的人吧……但是，每当我在他的身边时，就会感到自己很有力量！从很小的时候，我就生活在他的关怀中，那是一种，连我自己都无法理解的爱……

为下文作铺垫

那一天的天空阴阴沉沉的，我独自来到了曾经我成长的地方－－我爷爷奶奶的家。我探望过爷爷奶奶之后，天便下起了雨，其实并不大，但爷爷却提着两把伞非要送不可。我一向很清楚爷爷的作风，他不是驼背的老人走路要别人扶，他是一位无论到何处都挺直身子的伟大工程师！他要送我，如何阻拦都是不可能的……我撑起伞默默跟着他，望着他的背影，就是那寂寞的健壮的背一直负担着童年里天真的我。

“默默”为下文埋下伏笔。

雨渐渐大了，我们拐一个小巷子里，我们静静走着，不说话，实际上，也没有什么话可说。我说了，他也听不见的……他并不是听力不好，是他根本就没有听力。我有时候真的很心疼他……雨大了。我抬起头，不经意发现他头顶的伞破开了一道口子，雨丝不住钻入伞内。我又看向自己的头顶，天蓝色的伞崭新的，像一片放晴的天空……我仍是默默的，只能听见雨声与踩着地上小窝的声响，那么自然惬意！

“钻”用得生动传神。两把伞对比鲜明。

我们走向车站时，车在我们还有一段路时飞驰过去，停在站前……

爷爷拉起我的手就向那儿跑去，我喊着：“等下一辆车吧！”爷爷听不见，自顾自跑着，雨水冲淡了我的声音……

车在我们到的前一步关上了车门。爷爷随着公交车边跑边不住地敲打车门。雨水朦胧了我的眼睛，也或者是泪……我只感到有一只大手用心地牵着我……车门终于再次打开，爷爷让我上车，我看着他用力扶着车门……当我刷好月票，车门“啪”地关上了。我从雨水模糊的车窗里看着爷爷站在站台向我挥手。雨水如烟熏染着周围的景物，我站在车箱中呆滞着望着窗外的地方。

此时理解到爷爷的不容易和对自己的爱。

雨水冲刷了他的关怀，那是多么纯净的爱，我生活在他的关怀中……

总结全文，扣上题目。