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我喜欢作文
 更新时间:2024-03-28 21:16:39
 

我喜欢作文1:

我最喜欢音乐

我最喜欢唱歌。每次听到音乐,身体就不住地随着音乐的节奏摇摆,嘴巴也跟着动,脚下踩着节拍,整个人就像跟音乐融为一体了。这可能就是人们口中的乐感吧!

“每一次,都在徘徊孤单中坚强------”我喜欢经典。听着它,就感觉到一种轻松,一种魔力,让我一颗浮躁不安的心静了下来。静静地享受悠扬的歌声。

“对这个世界,如果你太多的-------”我喜欢流行。我每次回到家总要听一遍,随着快节奏遗忘一天的烦恼。再看看歌词,它教我懂得了面对困境,跌倒了,继续爬起来往前走。做不到的梦想,换个梦不就得了。(1)何必为这些而烦恼。

我还喜欢弹吉他。听过晚饭,抱起心爱的吉他,想摇滚就摇滚,想独奏就独奏。一会儿激荡,一会儿轻快,一会儿刚劲,一会儿轻柔。幸福的时光总是很快就过去。一抬头看表,该睡觉了。一边哼着歌,一边洗完澡,躺到床上,打开收音机,又在美妙的歌声中安然入睡。有时时间还早,便打开电视机,看一场演唱会或者听一首交响乐。

我对音乐的感情就像阿炳对光明的向往或司马迁对《史记》所费的心血,想要得到它却只能听着别人的评论。

我最喜欢音乐,它是我生命中不可缺少的一部分,它就像甘霖滋润着我成长!

我喜欢作文2:

音乐,婉转悠扬,饱含激情!如果没有音乐,世界就不会如此缤纷多彩。音乐不但能给人一种美的享受,还催人奋发。我觉得在音乐王国里,我的心灵会得到净化,我的思想能得到启迪。

晚上睡觉前,我总会听会儿音乐。

音乐还似乎告诉我,往事毕竟是往事,我们不应该沉迷其中,我们要奋发图强,努力开创明天与未来!

音乐让我感到轻松、愉快,它像要让我变成一朵小花,永远用笑脸迎接新的太阳;这首乐曲像要让我变成一只蝴蝶,飞向远方,寻找一片属于自己的蓝天绿地;这首乐曲还像要让我变成一道彩虹,尽心尽力走好自己的路干出好成绩。

音乐给我自信,使我不再向眼前困难低下高贵的头,而是从中吸取教训,总结经验,知道路的前方充满光明,昂首挺胸向前迈进,用高科技把祖国建设得更加繁荣富强。

音乐是心灵的诉说,它的每一个音符都表达了不同的意思。每一个音符都像是艺术中的小精灵,他们在我们的生活中飞舞,点缀着我们的生活,给我们心中留下了深刻的印象。让人们不得不记住这美妙的旋律和每一个音符。

啊!音乐,你是世间最美妙的尤物,你使人们的心灵得到净化把人们带到一个纯净的世界;你使人们的思想得到启迪把人们带进一个奋发向上的世界。

音乐,世界因你的存在而缤纷多彩。

我喜欢作文3:

四年多来,我上过无数堂课,给我印象最深刻的是去年一堂音乐公开课。

这堂课的主题是“笛子与箫。”当老师问我们:“谁知道笛子与箫的区别呢?”我们都摇摇头,你看看我,我看看你,无人回答出来。“请看大屏幕。”大屏幕上出现了几支笛子和箫。从屏幕上我们分别认识了笛子和箫的形状,又了解了它们的种类和特点。老师又问:“你们知道箫和笛子吹出的声音有什么区别吗?”我们再一次摇摇头。“下面请同学们欣赏两段音乐。”音箱中首先流淌出缓慢而低沉的音乐是多么悠扬,老师告诉我们这是箫声。接着,老师有播放第二段音乐,这是和第一段截然不同的音乐,它时而清脆欢快,时而婉转,像是枝头上的黄鹂在欢唱;像是小鹿在林中奔跑……真是美妙极了。啊,这就是我们熟悉的笛子声。接下来老师让同学们用自己的竖笛为家长吹一曲。我们马上十分投入的吹着,家长门随着我们的旋律抬着手。当笛声刚落,老师从钢琴后抽出了一支竹笛,“我也来为大家吹一曲《塞上牧马》!”我们立刻兴奋起来。我们随着笛声的起伏摇动着身子,眼前仿佛出现了一片大草原,牧马人,坐在马背上,带着群马在辽阔的草原上奔驰……大家都沉浸在美妙的笛声之中。

这堂形式新颖令我难忘的音乐课,真让我喜欢。

我喜欢作文4:

我最喜欢的音乐莫过于贝多芬所创作的《命运第一乐章》,这音乐分为五个器乐组:弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。弦乐组是由小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴演奏的。木管组是由短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管演奏的。钢管组是由小号、圆号、长号、低音号演奏的。打击乐组是由定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等演奏的。色彩乐器组是由钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴等演奏的。

开始的乐声让人感到激动高昂,如同面对着波涛汹涌的大海。接着让人感到波浪击打到海边的礁石,发出震天的声音。然后让人感觉海面上刮起了微风,微风又变成了大风,大风又变成了龙卷风。风把浪花卷起,浪花又从天上打在了海面上。紧接着风停了,浪息了,又刮起了一阵大风,风又停了……天上又下起了一场暴风雨,最后雨渐渐的停了下来,一切事都好像没发生过一样,大海又恢复了平静……当听完音乐,由不得让人感慨贝多芬对音乐创作的天赋。实在是震骇……

这就是我最喜欢的音乐——贝多芬所创作的《命运第一乐章》!

我喜欢作文5:

音乐可以使人陶冶情操,心情舒畅,还可以从中受到教育。所以我常常带上耳机,让《蓝色的多瑙河》轻轻的流淌;我喜欢打开电视机,让《欢乐颂》尽情的跳跃;我喜欢扭开音响,让《秋夜的私语》悄悄的诉说 ……

我喜欢音乐,因为每一首歌曲都有一种含义,一个故事。比如贝多芬的《 第九交响曲》表现了自由 、平等,博爱的人道主义理想。我们在《 春江花月夜 》中所感受的美的境界,是任何现实中的春江花月夜所难以达到的。 《百鸟朝凤》,仅用唢呐就可以描绘出百灵鸟、喜鹊、杜鹃、布谷鸟等等各种鸟的声音,使人的眼前浮现出一幅百鸟争鸣的画面。这就是音乐的魅力。

我喜欢听雨,因为雨声也是一种音乐。小雨声使我感到活泼、跳荡、滋润,好像这种声音能带来新的转机,新的希望。大雨声使我壮怀激烈。而突然的风声能使我的心以下子抽紧在一起,风雨声混在一起,能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。

夏天的夜晚,大自然奏起了音乐。流萤在草丛间寻觅;蟋蟀的叫声唧唧;窗外中淅淅沥沥的雨声,汇合成一支"夏夜交响曲”。

说实话我的音乐知识和音乐水准并不怎么样,我不会拿起五线谱视唱,不知道许多大音乐家的姓名与代表作。但我确实喜欢音乐,能够沉浸在我所能够欣赏的音乐世界中,并从中有所发现,有所获得,有所升华。

听音乐就像看一本神奇的画册一样,只需要一颗倾听的心就行。当被音乐陶醉时就会发现,自己摆脱了世事的喧嚣,一切都不那么重要了。

我喜欢音乐 ,愿音乐伴我成长。

我喜欢作文6:

我喜欢音乐,音乐是美丽的,音乐是高尚的,音乐是圣洁的……它可以让我更快乐;在我感到疲倦时,可以帮助我放松心情;它可以使我产生无限的瑕想。啊,我喜欢音乐!

“猪,你的鼻子有两个孔……”每当我唱起这首歌就快乐极了。没有什么比音乐更重要了,我可以一天不吃饭,但不能一天不听音乐。音乐可以让我变得开心,也可以让我流泪。当我伤心时,听几首快乐的乐曲,我就右倾转因,由阴转晴。一首贝多芬的《月光曲》让我知道了贝多芬是多么辛苦呀!一首柴可夫斯基的《天鹅湖》令人感到自己仿佛就在天鹅湖旁。音乐真是美妙极了!

我喜欢音乐,音乐使我想到了天空上的云朵;草原上的骏马;难忘的夜晚;数不清的星星……音乐就像我的命根儿,一天不听音乐,心里就不舒服,一听到音乐,我就高兴极了。马上就安安静静地听着音乐,在音乐中陶醉着,似乎我就成了音乐家了。妈妈还逗我说:“你这个音乐迷,早完要成为音乐家!”“呀,糟了,我的作业都没做,怎么办呀?”我像一只小蜜蜂似的急急忙忙地做完作业,又去听音乐了。唉!真倒霉!又没听到。

音乐啊,你给我快乐,让我懂得了道理,我喜欢音乐。

我喜欢作文7:

最近,我们上了一节音乐课,当时我还兴致勃勃的来音乐教室上课,可是令我想不到的事发生了——

进了音乐教室后我们就安静的坐了下来,可是老师宣布让我们每个人来表现一下自己,每一个人上去唱一首歌。“啊?!”我们惊呆了,“所有同学第一组开始,一个一个来唱。”老师面不改色地说。

好几个同学上去唱了就一个个红着脸跑回了座位,终于轮到了我,我迅速跑了上去,我微笑着对大家说:“我为大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一会儿,就唱了起来:“耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画……”我一边唱着,一边观察着观众们的情况:先是聚精会神的听着,可是我唱到中间一段时,他们都纷纷笑了起来,我也随着笑了起来,可是过了一会儿,他们又不笑了。所以,我根本不知道我唱的怎么样。很快,一首歌过去了,我大笑着跑回了座位,对着同桌说:“我唱的怎么样呀?”她赞叹到说:“真的是太好了呀!”“西西,谢谢拉!”哈哈,看来我收获满多的呀!

最后,老师说:“今天让你们唱歌,就是我们要选合唱队的同学。 合唱队?

过了几天,我从体育老师的拓展班通知上看到我被选进了合唱队了!!

兴奋了几天呢!!!!

我喜欢作文8:

音乐是生命的源泉。一首幽静的音乐如一缕淡淡馨香,沁人心脾;一首高亢的音乐如一股向上的力量,催人奋进;一首悲伤的音乐如一颗咸咸的眼泪,勾起辛酸往事;一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸,回忆快乐瞬间。

一个人无聊的时候,一首幽静的音乐便成了最好的朋友,当那一串音符贯入耳膜,一瞬间置身大自然,鸟语花香,小溪潺潺,音乐时时围绕身边。这时,我不再感到孤单,一切烦恼烟消云散,我怀着一个明朗的心情期待明天依旧阳光灿烂。

一个人低沉的时候,一首高亢的音乐就成了最好的导师。只要音乐声以响起,热血便涌上心头,激活一颗受伤失落的心,一股不服输的劲头顿生。虽然眼前是暂时的黑暗,相信有一首高亢激昂的音乐会带我冲出黑暗,奔向黎明;忘记更多的失败,让音乐带着我卷土重来。

一个人伤心落泪的时候,总有一首悲伤的音乐作陪,只有那时的乐声是发自心底的呼唤,只有那时,才能感受到悲伤音乐的真谛,只有那时体会更深。

一个人拿着老照片痴笑的时候,也会有一首欢快的音乐伴随。那歌词中的一字一句,那回忆中的点点滴滴,带着我回到每个快乐瞬间。

音乐是心底的呼唤,音乐是最真的想法。我喜欢听音乐,那是每颗心最精华的珍藏,我喜欢听音乐,那是每个人最朴实的心话,我喜欢听音乐。

我喜欢作文9:

今天是美好的星期四,又到了上我喜欢的音乐课的时间了。

我们的音乐老师是和蔼可亲的叶子老师。数学课一下课,我们就迫不及待的来到了后栋的音乐教室。开始上课了,我很喜欢音乐,也自以为自己对音乐有点在行,所以心里就暗暗自喜:“音乐课我一定会表现得很好!”正当我暗自得意的时候,叶子老师出了一道题给我们,要求我们用拍手的方式表现出一段节奏。拍好的同学就可以拿到一种乐器进行演奏。我心想:唉!这下可把我难住了,这个要求对我们来说是有一定难度的。还好,没过一会儿,我就悟出来了。我举手了,而且拍对了。老师奖励我选了一样乐器。接着,陆续有同学拍正确了,大家都选到了自己喜欢的乐器学习演奏。有的同学选的三角铃,有的同学选的钗,有的同学选的沙锤。而我呢,就选择了一种外形奇特,声音却美妙动听的转小板。轮到我演奏了,我显得有一点害羞,怯怯地认真地演奏起来。慢慢地演奏越来越好,老师也表扬了我,我心里美滋滋的。

通过这节音乐课的学习,让我认识了以前从没听说过的很多乐器,还学会演奏了一门新的乐器---转小板。更主要的是让我知道了学习永无止境!

我喜欢作文10:

在我还不会走路的时候,只要我一听到音乐,我就会不有自主的站起来,当然,那可能只是我的本能反应吧。

不过,自妈妈教会我第一首歌《世上只有妈妈好》,我就真真切切地喜欢上了音乐。在幼儿园里,我认真地学唱老师教的每一首歌,在家中,我又跟着爸爸妈妈学唱歌,总之那时是整天曲不离口。小时的我喜欢音乐,是因为觉得音乐很好听,不像说话那样,总是那些调,而且有时我听着音乐,就有想跳舞的冲动。渐渐我长大了,对音乐的喜爱丝毫没有减少,在父母的支持下,我还学了电子琴,这更激发了我对音乐的向往,慢慢我长大了,音乐在我的眼中不仅仅是好听了,我更喜欢用音乐释放我的心情。

在我快乐时,我会听欢快的音乐,释放我的快乐;当我悲伤时,我会听伤感的音乐,释放我的悲伤,总之,音乐代表的是我的心情。在音乐中,我还听出了许多许多。当我聆听贝多芬旋律强劲的《命运》,使我感受到耳聋的贝多芬是多么顽强地与命运抗争。当我倾听《一只丹顶鹤》,得知一个女孩为了救一只深陷沼泽的丹顶鹤而牺牲时,才知道人与动物间的感情有那般珍贵。音乐带我来到另一个世界,让我了解到人间的另一种真情,让我感知心灵的另一种领悟。

如今,正是我充满活力的时候,喜欢音乐的我,必定将朝着音乐的方向前进,因为音乐带给我太多了,还给了我一对音乐的翅膀,让我可以乘着音乐的慈悲飞翔。

我喜欢作文11:

一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛,我驻足在星光灿烂的夜空下,勾起了我对那一堂课的回忆。

记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个害怕跳舞的小女孩。我胆怯地等待着新老师的到来,心想:不知道新老师怎么样?是严肃,还是慈祥?

只见来了一位老师,一头乌黑的披肩发,两只水灵灵眼睛仿佛会说话,轮到她自我介绍了。她说,她姓霍,大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的认识。

上课了,霍老师抚摸着钢琴,那美妙的琴声似流水,从她的手指缝隙中流出;她的声音似黄莺那般动人,时而像小鸟,跳跃在枝头;时而又似鱼儿在小溪间游荡,非常流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣和欢快。

今天学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子,悠长而独特的曲调好像一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的心里,敞开了我的心扉。

就这样,我对音乐产生了浓郁的兴趣,从一个害怕跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。

这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”,它激励着我不断前进,直到现在,我也没有忘记这堂课,它已经深深地印在我的心中。

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