曾经以为这是快乐青春的征程
曾经以为这是温暖交际圈的延续
曾经以为这是放飞梦想的原点
曾经以为这是蕴藏无数奥秘的宝藏
曾经以为这是想象之中的城堡
曾经以为这是一段难以忘怀的时光
曾经分曾经是为了憧憬未来的未来
轻轻地走进青春的门槛
渐渐地迈进初中生涯
傻傻地尝试陌生的“第一次”
后来,学着珍惜每个进入生命中的朋友
后来,学着崇拜每个深不可测的老师
后来,学着忘记所有的烦恼
后来,学着留恋记忆中的美好
后来,推心置腹的朋友匆匆离开了,成为过客;
后来你,对偶像老师的记忆随时间愈走愈远;
后来,时间的推移有带回重重的纠结,围绕着,蔓延着,呻吟着;
后来,心低告诉我,一切都如过眼云烟,都被定格在无法触及的昨天,都会因时间而搁浅,
但我告诉我,那些刻骨铭心的人和事,哪些被称作“永恒”的诺言,会一直延续。。。。
青春的回忆,柔柔地缠绕于心底,在那段被时光雕刻过的岁月当中,隐藏了我们太多的美好与幻想。
青春期的我们,狂妄而潇洒,在一个个无人的夜晚,在那一方寂寥的天空下,面对着黑暗,我们尽情的宣泄着自己的无奈与落寞。
青春,是什么,我不懂。我只知道,是它教会了我什么叫做成长。
如果说青春留给人们的是如雨滴一般的遐想,那它的过程,必定是矛盾的。因为只有欢笑与泪水的交织,才能激荡起心底的一圈圈涟漪。在那由一条条透明的弧线筑编成的留恋中,你会看到自己年少时的无知与天真。在那一张张纯粹的笑脸下,你的思绪,会敲开被时间所尘封的记忆之门。回到那段沉睡于云朵中的花季年华、雨季时光。
若把青春比做一个并不完整的句号,那另一半有所缺憾的部分,将由你用执着去填补……
什么才叫青春呢?
我找遍了新华字典,却也没找到这个词的解释。
但我想,我们这些零零后的青春是以另一种形式表现出来的。
我们叛逆。学好语文,只为没完成作业想好理由;学好数学,只为在别人还钱的时候快速地说出要还的数字;学好英语,只为和别人说话中时不时加两句英语。
我们与家长玩‘藏猫猫’,实行‘敌来我躲,敌攻我守’。虽然没次跟家长保证好前十名,可每次都在十名以外。站在老妈跟前,享受她的唾沫,落在我的脸上。
我们和最好的朋友一起受老师的惩罚,和父母用一个小时解释为什么回家很晚,和老师辩解作业本为什么是空白的。上体育课时,跑到厕所躲起来。上语文课时,写昨天的数学罚写。上英语课时,吃早上买的棒棒糖。上物理课时,睡我的美容觉。
我们就是这样做自己喜欢的事,不去管任何事情。
或许,在茫茫人海中。有一群最显眼的,最特殊的一群人。他们正在展示他们最美丽的青春,它很特别。在夕阳下,它显得那样耀眼。
翻开日记,看见那一笔笔,一字字。发现那是青春的脚步,慢慢的在纸张上行走。
翻开相册,看见那一张张,一幅幅。发现那是青春的舞步,慢慢的在底片上舞动。
翻开乐本,看见那一首首,一篇篇。发现那是青春的旋律,慢慢的在乐谱上唱响。
原来青春不是在已过的时候才会知道,原来青春是在已在的时候去回顾就会知道它已经来到。
早在很久以前,我们就盼着长大,希望能开着车子去兜风,穿着靓丽的裙子,脚下是一双高跟鞋,无论什么款的都好,鱼嘴的,尖头的,只要是一双高跟鞋就好。小小的我们稚嫩,一口不齐的乳牙,却拥有童真的愿望。而现在的我们刚刚知道,青春,是每天充满活力蹦蹦跳跳;是在课堂上争先恐后地答题;是在深夜台灯下写作业,是在周末戴着耳机听我们的秘密,歌里,有太多的自由。
我们随心所欲,哭,就痛痛快快,笑,就潇潇洒洒,不做作,不牵强,只做我们自己,学会把心底话写进日记,得到小小的满足;学会在桌上摊开纸涂首小诗,寄托自己的喜悲;我们不大不小,正在别扭的青春期,像两片面包中夹着的果酱,即使难受,也很甜蜜。会因为生气说些大话,却在背后后悔,会开始用起心思,给父母闺蜜送礼物。
一起跑,一起玩,青春的我们,真的很奇妙……
又是一片云雾,笼罩苍穹
虚无的日子勾勒空虚的人生
似水的年华无止休地奔腾
带走了一切,留下了记忆
站在河州之上
寻觅落下的脚印
看不到
水里的足迹被蒸腾了
找不到
蒸腾的东西被带走了
触不到
带走的东西被推逝了
唤不回
那水木年华的日子
蒸腾似的青春
你为自己留下了什么?
对于我
你是一首灵动的诗
内心的弦
就这样被你轻轻拨动
惟于你
我悸动的青春
满是幻想
你和我的旅程
从国内到国外
从南海到冰城
从普罗斯旺到富士秋明
我要满载你欢笑
你的快乐
是旅行的意义
你的喜爱
是旅行的重点
因为你
我开始幻想
这浪漫之旅
在悸动的青春里
回想……
致,那个再也回不来的,冗长的夏天。——题记
那年,我们乱了时光,扬了沙
那段流光是我们手绘的青春
我们独自闯荡
却又互相依靠
你明媚的笑靥
泼墨了我残缺的青春
在我的世界洒下了耀眼的磷粉
流年埋藏在阳光的尘埃下
厌倦了车水马龙
看够了灯火阑珊的街上的人来人往
我见过许多人
却从来没有一个人像你
管什么大风大浪
我早已习惯跌跌撞撞
一年年像是被继承的夏天
流年慢慢地逝去
我们慢慢地身不由己
邮箱: 联系方式: