篇1.我的启蒙老师作文

开学了，我背着新书包走进学校，轻轻的推开教室门，看见一个忙碌的身影，她就是我的启蒙老师--杜老师。杜老师四十来岁，一头长长的黑发象春姑娘纺出的线；圆圆的的大眼睛透着智慧，她的手象魔术师一样神奇，能变出许多工整的拼音字母，组成好多音节，教我们认识生字，组词，造句。

老师的普通话非常好，讲的课丰富多彩，每一个章节都深深的刻在我的脑海中，让我看到一个五颜六色的世界。杜老师说话轻声慢语而且脾气也特别好，同学们都很喜欢她，有一次，我上课走私，没有注意听讲，老师用责备的目光看了我一眼，温和的说：“请坐好，认真听讲。”我的脸红了，以后每每捣乱的时候，我眼前都会浮现出老师严厉的目光。

我很幸运遇见这样一位好老师，我很尊敬和爱戴她，她的形象和气质占据了我的心，时时督促我成长。

篇2.我的启蒙老师作文

我的启蒙老师是我最爱的爸爸。我的爸爸是一位医务工作者，每天忙于服务病人，是一位值得尊敬的人。

爸爸是我的启蒙老师，在我呀呀学语的时候，是爸爸教会我说“妈妈”这第一句话，每天不厌其烦地陪着我练习说话，让我一天天学会更多的词语，在我上幼儿园的时候，是爸爸告诉我要听老师的话，每天还给我讲很多有趣的故事，让我明白了许多道理，上小学了，又是爸爸告诉我要尊敬老师，团结同学，努力学习，做一名品学兼优的好学生，同时培养我独立思考、乐于助人的好习惯，要求我自已能做的事自已做，独立完成作业，平时帮助妈妈做一些力所能及的家务。

开始的时候，我还不明白，为什么我这么小，爸爸还让我干活，后来，听老师讲，帮助别人是一种美德，我才理解爸爸用意。现在我三年级了，爸爸不再象以前那样给我讲道理了，但是我看到爸爸每天辛苦的工作，还陪着我和妈妈快乐的生活，让我觉得爸爸不说话的时候，以身作则的告诉了我更多做人的道理。

谢谢您，爸爸，我以您为骄傲，将来长大了，我也要会象您一样成为一个有用的人。

篇3.我的启蒙老师作文

我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师

你们猜猜我的经典启蒙老师是谁？让我来告诉你们吧！是书，你别看它不会说话，它满肚子里都是墨水，他博大精深，学无止境。现在我给你们介绍我的三位经典启蒙老师。第一位是：《木偶奇遇记》。

书上面说有一个会说话的木头，变成了一个爱搞恶作剧，撒谎后鼻子就会长长的木偶，被自己的父亲打骂了很多遍，还是野性不改。后来经过了许多磨难，终于成了一个热爱家庭的，好学，讨人喜欢的孩子。

读了这个故事，我想我以后一定要做一个听话的好孩子，比爸爸妈妈打骂不是好千倍万倍吗？第二位是：《小学生感恩故事全集》。读了这本书之后，我懂得了“滴水之恩，涌泉相报”的道理，同时也知道了“懂得感恩的人是最幸福的人”。我们的父母，老师怎样也报答不完他们的养育和教育之恩。

第三位是：《让孩子懂得勇敢的经典故事》。那里一个个勇敢的故事深深地打动了我，我明白了：从小就要学会坚强、执著不服输的精神，要永远不向困难低头，要勇敢地克服困难，只有这样，今后再大的风浪阻挡不了我们。书是我的知己，书是我的老师，也是我一生的伙伴。

篇4.我的启蒙老师作文

我的启蒙老师是我上幼儿园的李老师。她长了一张圆圆的脸、大大的眼睛、长长的黒发，看上去既温柔又严厉，我却很喜欢她。

那时我在班级里既听话又懂事，别的小朋友在班级里打闹，总是被老师批评，而我从来没有被她批评过，她总是鼓励我、激励我、教导我。我妈妈下班晚，来不急接我，每次我都是最后走，她总是耐心的安慰我说:“你先玩一会，妈妈一会就来接你了。”有的时候我走的太晚了，她就让我在她家吃饭。我的胆子特别小，有一次我丢了水彩笔，我伤心地哭了，老师耐心地问我：“你为什么哭呀？”我没敢回答，回家了妈妈问我：“水彩笔哪去了？”我支支吾吾地说：“弄丢了。”后来妈妈打电话给李老师。第二天，我去上学，老师语重心肠地跟我讲了很多很多，遇到问题一定要告诉老师，老师会帮助解决的，并给我找到了水彩笔，这一件事让我记忆忧新。李老师——她就是我的启蒙老师，是我懂事开始的先导者、是我学知识文化的教导者、是我人生起步的诱导者。

我一生不会忘了她——我敬爱的启蒙老师。

篇5.我的启蒙老师作文

每个人都会有自己很多的启蒙老师，经典的只有一个，我的经典启蒙老师就是《三字经》。“人之初，性本善……”几乎每个人都会朗朗上口地背上一段，它之所以被广为流传，只因它用最简单的语句、最生动的方式，把最重要的道德、知识汇聚在里面。《三字经》就是这样成为我求学生涯中重要的启蒙老师。从《三字经》中我了解到什么是优秀的道德品质，学会了怎样为人处事，就在这么貌似简单的六个字背后，有着非常丰富和深厚的文化内涵，背后也包蕴着许多脍炙人口的故事。其中最有名的应该是“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”

这两个故事，“孔融让梨”让我明白了谦让的道理，而“黄香温席”让我感受到孝敬的美德。黄香九岁时，在寒冬腊月，天寒地冻，黄香自己先睡下，用自己的体温去温暖席子、枕头，让父亲能够休息。“黄香温席”、“孔融让梨”这两个故事告诉我们应该孝敬长辈、尊敬兄长。我们是“衣来伸手，饭来张口”的一代“小皇帝”，我们又为自己的父母做过什么？我们应该养成对长辈尊重的习惯，也是弘扬我们中华民族的传统美德。

《三字经》这本书真好，里面告诉了我许多的道理，他真是我的“好老师”啊！

篇6.我的启蒙老师作文

我有一位性格活泼的老师——张老师，一双明亮的眼睛炯炯有神，一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊，假如凶起来，头上就好像顶着熊熊燃烧的大火盆，同学们又爱她，又怕她。

张老师设计了许多学习的名言呢！有“只要你认真，成绩一定会上升”，“假如你爱我，成绩一定就要好”，“态度决定一切”……妈妈夸我数学成绩有了很大的进步，为什么呢？这都是张老师的功劳啊！张老师对我们说只要有同学问她题目，她都会非常高兴、非常乐意的教他（她）们怎么做。

所以，我现在一有不懂的题目就去问张老师，有一次，一道奥数题难住了我，我绞尽脑汁怎么也做不起来，赶紧跑去请教张老师，张老师乐呵呵地画了个草图，三言两语就把我教会了；还有一次，我数学考试没考好，一道应用题竟然把得数抄错了，一下扣了五分，被张老师毫不客气地狠狠教训了一翻，我暗暗下决心，今后一定不能马虎了……张老师不仅教会了我许多知识，还教会了我学习的方法和对待学习的态度，我永远记着我的启蒙老师——张老师，她是我学习的榜样！

篇7.我的启蒙老师作文

我的启蒙老师作者：贵池实验小学602班张思捷打开记忆的大门，总能显现出她的容貌，回荡着她的欢声笑语。这就是我的启蒙老师—唐老师。她有一头乌黑秀丽的长发，一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。唐老师的眼睛是会说话的“信使”。

一次唐老师让我朗读课文，我因担心读错而迟迟不敢开口，但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时，一切的担心荡然无存，好像在说：“勇敢些！张思捷，读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话，立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。唐老师还很关心同学。记得有一次上体育课时，一位同学不小心摔倒了，正好被路过的唐老师发现了，她立刻上前把那位同学扶起来，关切地问到：“摔疼了吗？”并帮她处理好伤口，然后把好送回了教室。这就是我的启蒙老师，一个关心同学的好老师。

篇8.我的启蒙老师作文

我最喜欢我们的罗老师了。从一年级到现在都是她给我们上语文课。她今年有27岁。有乌黑的短发，一双眼睛炯炯有神；个子很高；喜欢穿一件绿色的衣服，一条黑裤子。我最喜欢罗老师上课。她上课很有耐心，每次上语文课我都听得津津有味，只要有不懂的地方，她都会一遍又一遍的给我们讲。

就这样我们学到了很多知识。罗老师不仅上课认真，而且还很关心我们。我觉得就像妈妈一样。一天，我们班的李敏敏同学生病了，烧得很厉害。罗老师知道了，背上她就往医院跑。又有一次，我的字典不见了，我急得在校园里哇哇大哭。罗老师看到了以后，问了几个问题，就开始帮我找，终于在花台下的草丛里找到了。

这样的事情经常发生在我们周围。她的关心滋润着我们班的每一个学生。使我们在二（1）班健康、快乐地成长。我一定要好好学习，长大了也当一名像罗老师一样的好老师。

篇9.我的启蒙老师作文

我的经典启蒙老师高高的个子，方方正正的“国”字脸上有一双闪烁着智慧光芒的眼睛；直挺的鼻梁下有一张时常荡着微笑的嘴，他，就是我的数学启蒙老师——顾老师。

上顾老师的课是件开心的事，因为在他的课堂上总是洋溢着轻松愉快的气氛。我们可以共同讨论问题，各抒己见，欢快的笑声经常从三年级（1）班的教室里传出来。同学们都听得津津有味，兴致勃勃，可是正当大家听得入迷时，下课铃就响了，我们总有一种余犹未尽之感。顾老师不但课讲得很精彩，而且还很幽默，所以深受同学们的欢迎，尤其在组织课堂方面，顾老师有一套自己的“绝招”。

有一次，一位同学上课时在桌框里玩玩具，被顾老师发现了，然而，他并没有责备那位同学，而是问道：“请问这位同学，你的桌框里有宝藏吗？如果有，可别一个人花，分给我们点吧！”同学们听后顿时哄堂大笑，结果当然是那位贪玩的同学红着脸开始专心听讲。顾老师还总是鼓励我们，使我们在学习中更有信心。记得有一次，一位同学把一道很难的数学题解答出来了，顾老师非常高兴并鼓励他继续努力，在老师的积极鼓励下，期末考试中，这位同学果然取得了好成绩。

这就是我的数学启蒙老师——一个智慧、幽默、风趣、负责的好老师。

篇10.我的启蒙老师作文

从小到大，教过我的老师有许多许多，今天我要给大家讲的是我的国学启蒙老师——温老师。认识他的时候我只有3岁，他20岁。妈妈每个周末带着我去他家里听课、品茶。时间长了我发现自己越来越喜欢听他上课、聊天，因为他教给我们好多好知识。

到了温老师的家就像到了图书馆一样。再调皮的小孩到了那儿也会很快地安静下来，进入学习状态。在温老师那里学习我知道了文王、周公、孔子、老子、庄子……我们中国的古圣先贤。每次他都会教导我们读好书，还给我们推荐励志书籍和影片。他还引用庄子的“人生天地之间，若白驹之过隙忽然而已“这句话，来教导我们如何珍惜时间。

温老师年轻有为博学多才、温文尔雅、博古通今，每次百科全书式的讲解令我们大开眼界。他常常对我们说他是致力于人文研究的工作者。

漫漫求学路，有温老师的引导真好！感谢所有教过我的老师，您们辛苦了！

篇11.我的启蒙老师作文

我到今年十一月刚满六周岁，就在去年暑假进入了凤鸣小学一年级一班学习。进班后，我还和在幼儿园一样，有时走走跑跑、说说笑笑、打打闹闹。有时在上课期间还是那样坐不稳、立不安，不是东扭西看，就是小动作不断。对老师讲课的内容真正听进耳朵里、记在脑子里的不多。因为我学习不够专心，而且有时候我的玩耍心还是那么的强烈。特别是老师在让我们听写生字、生词时，老师发现我反应慢、听不懂、写不快。这样老师就和我妈妈加强联系，问我在家里的学习状况究竟如何。老师知道情况后在编排坐位时就把我编在了讲台前的第一排。这样老师就可以随时教我写，随时帮我念。我在老师的指导下，同学们的帮教中有了很大进步。

新的学期开始了，我的班主任董老师对我更是时时关心、处处观察，同时在课堂上老师多次提问我，多次启发我，多次叫我在教室的黑板上演练，课堂中朗读课文、回答问题。老师从多方面指点我、启示我。老师像我妈妈一样时时关怀我的学习，常常开发我的智力。所以我现在上课专心听讲了，老师让我们听写我也写快了。给我布置的家庭作业我也很快独立完成了。啊，董老师，你真是我幼小心灵的启迪者，你是我的经典启蒙老师。

篇12.我的启蒙老师作文

（1）离九月十号越来越近了，我们敬爱的老师又将迎来最快乐的节日——教师节。

（2）回忆在西河路第二小学读书的岁月最难忘的就是那些领我走进新校园教我知识的老师们难忘他们给我的==教导和无微不至的关怀。

（3）我的第一位启蒙老师是李老师，她眼睛大大的说话声音细细的。别看她年纪轻可非常有爱心。当我们遇到什么困难她的耐心的帮我们解决。记得有一次班上有个同学感动得叫她一声“妈妈”她害羞的笑了。

（4）二年纪时我又结识了王老师和翟老师。她她们像慈母又像严父，每当我们取得进步时他们一个劲的地表扬我们鼓励我们让我们心里美滋滋的，当我们犯错误时他们非常严厉地批评我们让我们及时改正。在老师的引导下我们班进步很大星光之家的锦旗挂进了我们的教室集体舞比赛我们班也拿到最高级别将——特等奖。

（5）老师在教师节这个特别的节日里我要衷心地感谢你们你们用无私的奉献博大的爱关怀我们浇灌我们这些花骨朵。我们祝你们节日快乐同时我们会用最好的成绩报答你们。