我想对您说作文（一）:

我们的老师在我心中是第二位漂亮的女人，因为妈妈排名第一，所以老师排名第二。想不想知道我们老师是何方神圣啊？那就看看下面丰富多彩的内容吧！

美丽的老师，我想对您说：其实您很美！您有一双乌黑发亮的眼睛，一头微卷的短发，较高的鼻子，粉嘟嘟的嘴和洁白的脸蛋。您的脸上总是开开心心的，可是美中不足的就是您有一点点胖。

做事认真的老师，我想对您说：您认真起来那可是无人能比，多么美丽呀，犹如仙女正在认真勤劳的工作。

和蔼可亲的老师，我想对您说：同学问您问题时，您耐心的给他们讲解，就算有更重要更紧急的事，您也会把它抛到九霄云外。如果那位同学还是没弄明白，那么您又会更认真更详细的讲解一遍，直到听明白了，才同意他回到座位。

有一点凶的老师，我想对您说：当同学犯错误时，当您批评他们，他们还振振有词时，您那双温柔可亲的眼睛变得十分严厉。虽然我知道您都是为我们好，可是我还是希望您把心中的熊熊怒火控制好，那您就会更完美了。

这就是在我心中排名第二的老师。我敬爱的老师，您不但美丽而且做事认真，您既温暖又有一些凶，您如同妈妈那样照顾我们。

我爱您，老师，祝您永远18岁。

我想对您说作文（二）:

亲爱的老师：

你好！

亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师！是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理，让我们接受共产党的熏陶。我们长大了，您把心血都浇灌在我们身上，我怎么能不谢谢您呢？

亲爱的老师，我想对您说，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦。

亲爱的老师，我想对您说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。

亲爱的老师，我想对您说，上语文课的时候，您像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若；好象有一个无形的磁铁把同学们的注意力都吸引过去；讲解深入浅出，仰扬顿挫道来。

亲爱的老师，您好像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好像春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

老师，您的愿望是什么？我们将做我们能为您做的事。

亲爱的老师，您还记得您第一次上我们班的语文课吗？那一节语文课，是您用粉笔打开我们再次投入美妙语文的窗子！老师是您成为我们在沙漠中的向导！老师，在我们迷茫的时候，是您让我们走出迷茫的世界！

老师，谢谢您！我们将用优异的成绩来回报您！

祝

工作顺利

身体健康

您的学生 cherry

２００７年６月１９日

我想对您说作文（三）:

在我的成长中， 每一个日子几乎都是幸福的， 我宝贵的知识是老师给的， 我幸福的童年是老师带来的。

老师在学习上最关心我， 一天我遇到一道难题， 左思右想， 怎么也想不出来， 老师看见了， 耐心的讲给我听， 我第一遍没听懂， 她不厌其烦给我讲第二遍、第三遍……直到我弄懂为止。老师不但经常了解我的学习情况，还教我应该怎么做人，怎么养成爱学习的好习惯。

记得有一次考试考得不好，我心情糟透了，老师知道了，安慰我说：“不要伤心，以后努力奋斗，认真学习，我相信有一天你会取得很好的成绩。”还告诉男子汉不要轻易流泪的道理。经过努力我的成绩又进步了。在生活上老师也特别关心我。炎热的一天中午，我们正在午睡，我睡的满头大汗，老师看见了，怕我中暑了，不顾自己休息，坐在我身旁，冒着炎热给我扇扇子，一阵阵凉风吹来，我仿佛进了空调房，舒服极了。

老师，我想对您说：“您像蜡烛一样，照亮了我们却燃烧了自己，像园丁一样，用知识哺育着我们成长。今后我更加努力学习，长大好好做人，好好工作，用自已的实际行动来报答老师您似海恩情。”

我想对您说作文（四）:

自大我离开了父母的怀抱被上书包走进校园的那一刻起，我就认为老师您是多么的伟大，因为是您用您的青春培养了一代又一代的人才。

老师，你像一根蜡烛燃烧了自己，却照亮了别人，有时您甚至把自己的孩子放在一边不管，而来培养我们，教育我们要做一个诚实守信的好学生，是您教给了我们很多知识，是您让我们懂得了很多道理，尽管有时候你的身体不舒服，可您还依然带着病来给我们上课，还有您那对我们充满信心的目光老鼓励着我们。

老师我想对您说：“您辛苦了”。

一根根粉笔，已经把您的前半生埋伏了，老师您难道就不后悔吗？每当人静夜深的时候，老师您在干什么呢？如果我要是会隐身的话，我会来到您的身边，看您在干什么呢？是不是在帮我们批改作业呢？还是在工作呢？老师我想对您说：“快睡吧！明天还要给我们上课呢。”

每当我对自己没有信心的时候，都是您悄悄地来到我身边，对我说：“好好学习，只有你付出了，才能有回报，老师相信你能行。”老师您知道吗？虽然这几句话不算什么，但我很激动，在我的学习中，我是多么渴望您能多说这样的话来鼓励我们呀！您的这几句话都能在我们的脑海里时时浮现，在我们的耳际会时常听到您的话，老师您知道吗？事实可以证明，我们需要您的鼓励。

每当您来给我们上课的时候，心情都是非常好的，可我们还总让您生气，每当您回到办公室的时候，您又是腰酸背痛。

我想大声对您说：“老师，您辛苦了。”

我想对您说作文（五）:

老师，我想对您说：“您错怪了我，您损伤了我的自尊心！”在您的眼中，我是一个不太好的学生，我不遵守纪律，也曾偷过同学的小玩意儿。

但是，老师！自从那一次校领导对我进行批评教育后，我已经改正了！可您还是用老眼光看我！那天中午来校，您听说班上一个同学贴花纸不见了，便在全班大声问了好几遍，但始终无人承认。于是，您准备用搜书包的办法来找到偷东西的人。

可是，我万万没有想到，您竟先走向了坐在最后一个座位上的我！老师，当时我真想哭，我不明白您为什么要先搜我的书包，我的心都碎了！您整整用了30分钟时间搜查我的书包。您可知道我这30分钟是怎样熬过去的？老师，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滚下来的泪珠熬过去的！不错，我在心灵上是曾经有过不可磨灭的污点，但我已经用心去忏悔了，我已经改了！您却始终不肯相信我。

下课了，我终于忍不住了，我奔进厕所放声大哭，您却不屑地投来一个白眼！老师！您再也不是孩提时想象的温和、亲切的老师了。老师，我只想对您说，我只有唯一的一个愿望：老师，您错怪我了！请您理解一颗已经碎了的心吧！我亲爱的老师！老师，我希望您重新变为我所想象的老师，一位温和亲切，能理解学生的好老师！

我想对您说作文（六）:

亲爱的老师：

您好！

身为一班之长的我，心中有好多话想跟您谈谈，一直没找到合适的机会，今天，借此机会跟您好好聊聊。

由于您是这学期才教五年级的，之前有没有教过我们，所以，我们对您一点儿都不了解，不知道您的教学方式如何，是否关心学生……这些问题，对于我们来说，都是一个未知数。

然而，开学初不久的一件事，却让我对您有了一个更深的了解。

我清楚地记得那是一个阳光明媚的下午，您正深情地给我们上课。就在这时，一个虚弱的声音传来：“老师，我肚子疼。”原来是我们班小明的声音。

您听到后，连忙放下手中的书，来到小明的座位上，关心地问道：“严不严重，要不要打电话让你的父母来接去看病一下。”

“不用。”小明虚弱地说道。

“要不你在座位上休息一下，有什么需要再跟老师说。”老师焦急地说道。

“好。”

听完小明地回答，您才放心地继续上课。

通过这件事，我清楚地知道，您是一位关心同学的好老师。

在我的心中，很多老师都喜欢把技能课拿去上语文，上数学。开学时我便想，您一定也跟其他老师一样，喜欢把技能课拿去上语文，上数学。

然而，开学时的前几节课，您就向同学们宣布：除非特殊情况，否则不会占用我们技能课。当时我就想，哼，老师的话经常是不可信的。

可是，在后来的学习中，您还真的没有占用过我们班的技能课。这一点令我佩服不已。

老师，还有一个我们班干部的共同苦恼，今天在这里向您倾诉。

大家都知道班干部有一个重要职责，那就是管理班级。可是，老师，您知道吗？有时候，我们班干部管理班级时，让同学们安静，可是同学们就是不安静，我们也无可奈何呀。我希望老师您可以替我们想想办法。

好了，时间不早了，今天就写到这里。

祝身体健康！

学生：刘钰柔

2009年12月27日

我想对您说作文（七）:

亲爱的杨老师：

您好！我是第一次给您写信。请原谅我笨拙的双手不能以最优美的语言赞叹您，但我希望用这封信来传达我对您衷心的感谢！

杨老师，您是我最喜欢的老师。作为班主任的您和我们朝夕相处，贴近并了解我们。无论是寒冷的冬季还是烈日炎炎的夏日，您总是第一个走进教室迎接我们上学，又总是最后走出教室目送我们回家。

杨老师，您总是教育我们要做到“胜不骄，败不馁”。当我们学习取得好成绩时，您总是用慈爱眼睛看看我们，笑盈盈地提醒我们不要骄傲；当我们不小心退步时，您总是安慰我们不要气馁，下次争取考取优秀成绩。

您从来没有放弃过任何一个学习差的学生，总是对他们进行循循善诱的引导，在他们有缺点和错误时，你总是及时地指出他们的缺点，给他们讲道理，帮助他们及时改正，在上课时，你关注着他们，总是不断地提醒他们不要讲话，要他们坐端正，要他们聚精会神上课，并多次提问他们，给他们讲解题目，在您的帮助和鼓励下，那些同学都有了新的进步，如徐友良、孙锦辉、温泓伟等同学，你一次又一次表扬他们的进步，让全班同学为他们鼓掌，不断地鼓励他们继续争取进步。

我记得有好几次，您为我们累得生了病，但却坚持给我们上课，您说为我们付出多少都是值得的，只要我们有进步就是最好的回报！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杨老师，您像燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们，您像吐丝的春蚕，默默无闻地奉献着自己的一切！

杨老师，请允许我代表全班同学对您说一声：感谢您，敬爱的杨老师！

敬祝：

身体健康，工作顺利！

您的学生：寂寞成伤

我想对您说作文（八）:

敬爱的凌老师啊，有句话已经藏在我心里太久太久，却始终没有说出口。五年了，我早已不是您的学生，但案件时，还是清晰地印在我的脑海里……

星期六，天空阴沉沉的，滂沱大雨从中午下起，还夹着冰雹，那天，注定是被风雨合谋霸占了。然而，下午两点，还有您的小提琴课。

由于有家长的护送，同学们都早早地来到少年宫，有的练习，有的聊天，有的背琴谱。望着那雷电交加的天气，我们都认为您不会来了，因为您当时正怀有三个月的身孕，而且您的丈夫又正好出差没法送您，这样的鬼天气还无法打车。上课铃响了，您还没到，我们打开窗户向少年宫门口张望，“呼——”一阵疾风把水扬了我们一脸，我们更加确信自己的推断。又是十分钟过去了，大家都等得不耐烦了，纷纷议论起来：

“早知道不来了，白等一场嘛！”

“就是就是，当我们有空啊！”

“不来就请假，打个电话也好啊！”

接着，一句说得比一句难听，教室里乱成一片……我的心里也只犯嘀咕：那么冷的天让我们坐在教室里，怎么能这样……

“同……同学们，不好意思，我……我迟到了……”一个虚弱的声音从幽暗的走廊里传来。各忙各的我们一抬头，看见了一个熟悉的身影——啊，是您！只见瘦小的您一身泥水，脸色惨白，肩上背着琴盒，一手拿着被风吹得散了架的雨伞，一手捏着用塑料袋包好的曲谱……

想着我们刚才尖酸刻薄的话语，望着现在浑身湿透的您，我的心，猛地一颤……

凌老师，假如您能听见我说的话，我想由衷地对您说：“老师，对不起！”

我想对您说作文（九）:

老师，我敬爱的老师，我心里一直有句话想对您说，可我一直没机会说出口，这次借作文的机会，我想对您说：谢谢您，王老师，您辛苦了！记得四年级上学期，由于我的疏懒和对学习的不认真态度，导致四年级上学期期中语文考试成绩很不理想，以84分的成绩位列全班倒数第七，看着那醒目的分数，那么刺眼，想着老师的目光和辛勤的身影，心里特别愧疚。我回报老师辛劳的不是骄人的成绩，而是如此令人羞愧的分数。我害怕老师，害怕老师的目光。很长一段时间我都走不出这个阴影。是您，王老师，是您在我最需要的时候及时给了我帮助和鼓励，使我重新站起来，你温和耐心的讲解，你亲切无声的鼓励，使我慢慢恢复了自信，上课我的发言慢慢多起来了，每节课也专心致志听讲了，在你的敦敦教导下，我的每天都在变化着，进步着，终于，在期末语文考试中我的成绩得到了明显的提高。

考了94分，拿到成绩单的那一刻，我很开心，心里更充满了对老师的感激之情，老师，谢谢您，因为你的辛劳，耐心，鼓励，我才取得了这样的进步啊！老师，你就像辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你更像是一位慈爱的母亲，给了我们无私的关爱和无穷的力量。春风化雨育桃李，诲人不倦是师恩，看着你的背影，我想对您说，王老师，谢谢您，您辛苦了！

我想对您说作文（十）:

老师，我一直都想对您说一些心里话，可是，我总也没找到机会对您说。今天，我借着这次作文习作的机会来表达我对您的感激之情，请您慢慢听我说。

老师，我很感激您对我的鼓励与盛情。记得我第一次做作业时，有一道难题映入我的眼帘，我苦思冥想，并没有想到解答的方法，正当我垂头丧气地交作业时，您注意了我的表情，当我向您说出我自己的难处时，您不仅没有责骂我，相反，您亲切地为我讲解了答题方法，并且鼓励我要勤思考，多动脑。在您的帮助下，我养成了勤于思考的好习惯。

老师，我感激您对我的教育之恩。俗话说得好，父亲像山，母亲像河，一直呵护着我们。而我认为，您的爱像春雨，用知识的雨露灌溉着我们这些幼苗。如果没有教师的辛勤教诲，如今也不会有先进的科学技术，没有高楼大厦，甚至没有这个充满希望的美丽世界。

每当我看到您在深夜里还为我们批改作业，整理教室，我的热泪早已经不由自主地滚落下来，看见您那已经熬黑的眼圈，我又一次落下泪来……

老师，我在这里衷心地感谢您。同时，我也祝福您：身体健康，万事如意，将来浇灌出更多更美的花朵，桃李满天下，为祖国培育更多的栋梁之材！老师，衷心地谢谢您！

我想对您说作文（十一）:

光阴似箭，岁月如梭，近六年的小学时光转瞬即逝，我们与老师、同学在一起的时间已所剩不多。在这一千多个日日夜夜里，是老师陪伴我们经历每一次欢笑，每一次伤心，每一次成功；是老师让我们从一个个稚嫩、无知的孩童变成一群知识渊博的少年；是老师为我们插上了梦想的翅膀，把我们引进了知识的殿堂。老师，我想对您说!

老师，请您注意自己的身体。亲爱的张老师，您知道吗？每当您告诉我们，您晚上为了我们而备课一直到深夜时，每当我看到您带着病痛为我们上课时，我的心中就无比的感动，但是更多的却是担心，担心您为了我们而累坏了自己的身体。亲爱的张老师，谢谢您为了我们而付出的一切，但是，请您以后也多为自己着想，可以吗？

亲爱的张老师，记得在五年级下学期，我有一个坏毛病——在背后和同学们对其他的同学指指点点，说三道四，而且让班里的其他一些同学也受到了影响。您知道后，并没有单独批评我，而是在班上对全体同学进行了思想教育，给我留了足够的面子。还记得，您当时说，发现了同学的缺点是好事，但是要当面指出，帮助同学改正错误。看着您可掬的笑容，我开始为自己过去的行为而感到后悔，甚至不敢正视您的双眼。半年过去了，我类似的毛病再也没犯过。

“谁言寸草心，报得三春晖。”在这近六年的时间里，您如慈母般无微不至的呵护我，关心我。哦，亲爱的张老师，请您告诉我，我究竟该怎么做，才能报答您对我的关心和爱护呢？

我想对您说作文（十二）:

敬爱的胡老师：

您好！您对我们付出了很多很多，使我们健康成长，我想对您说：“谢谢您。”

记得上五年级的时候，我在学校举行的阅读竞赛中取得了不理想的成绩――合格。当时，我看到这个成绩后，整个人沉浸在沮丧的海洋里，心里觉得很不好受，闷闷不乐。当您评讲的时候，我不敢抬起头望着您既和蔼又严肃的面孔。但当我听到您响亮而清晰的声音后，我悄悄地抬起头望着您，根据您教阅读的方法，我走进知识库中的一个门口――阅读。您评讲得很好，让人听得非常明白。评讲完后，您还对我们说：“这次考得成绩不理想的同学不要灰心，下次努力，一定会进步的。”您又亲切地说：“这次阅读竞赛题目少，分数比例重，一到题就占15分，如错了2道题，已是良或合格了。同学们，不要灰心，要鼓起勇气努力学习……”老师的这番话像一股甘泉流进我的心里，使我为以后的学习下了决心：要认真学习阅读，争取进步，决不辜负您对我的期望！”

胡老师，您不但关心我们的学习，而且兢兢业业地工作。

当我们嬉戏玩耍或睡在梦中的时候，您常常备课、批改作业一直到深夜，您不管数九寒天，还是三伏酷暑，都是一丝不苟地埋头哭干，钻研教材……真值得我敬佩。

胡老师，您真像一位辛勤劳动的园丁，精心培育我们茁壮成长。我想对您说：“谢谢您。”

祝

身体健康

工作顺利

您的学生 何钰琪

2007年7月14日

我想对您说作文（十三）:

随着九月十日教师节的到来，我突然有千言万语想对老师说……

王老师，记得第一次您叫我们写小字的时候，您说，小字上只要错了一个字就算整面作废，不得涂改。当时我听到了这句话时，顿时慌了神，心想：五年级的时候我不是经常涂改吗?如果错了一个字就作废的话，那我整本作业本岂不是都作废啦?过了一会儿，我鼓起勇气地抓起笔，在作业本上“唰唰唰”的写了起来，在写的时候我异常认真，全神贯注地投入到这次作业里去，结果“功夫不负有心人”，花了十五分钟我就写好了，我一个字都没有写错，并且字写得很漂亮，我感觉很满意，交上了那次作业。我很感激王老师，因为他让我们改掉涂改的毛病花了这么大心思，为的就是让我的书写美观，难道不是吗?

叶老师，我也要感谢你，每次上课的时候，你都会非常有耐心的教我们，并且还会问我们一些有趣的问题，让我们在学中玩，玩中学。还有，您布置课外作业时，没做到一百分的同学您都会一个一个有耐心的教知识点，让我们学懂了才罢休。你说，这样的老师好不好?

还有您，尹老师，，第一节英语课您就让我当了英语列长。之后，您每一次英语课都会玩一些关于英语的小游戏，来让我们更好地记住英语单词，可见您是多么的良心用苦。

落红不是无情物，化作春泥更护花。