老师的800字作文【第1篇】:

我们班的语文陈老师不仅很和蔼，而且还很幽默。

陈老师和我一般高，都30多岁了，还赶时髦，她把头发烫得卷卷的，还染黄了，像一条条小蛇。她的头发上还夹着一个很显眼很可爱的发夹。老师的眼睛大大个的，显得很有精神似的，但是，她的眼角边有些皱纹，可能是晚上给我们改作业改得太晚了吧。陈老师的脸白里透红，有着樱桃小嘴，她很喜欢穿裙子。

有一次，我们学《美丽的张家界》，陈老师她拿自己去张家界旅游的照片给同学们看，还笑嘻嘻地对我们说：“不准看上面那个靓妹（指陈老师自己）啊！”同学们顿时哄堂大笑。

还有一次，陈老师要求我们写一篇写人的作文，问：“你们写谁啊？”我们全班同学异口同声说：“写陈老师！”陈老师一听，乐了，说：“我身上是不是有一块磁铁，把你们都吸了过来啊？”全班同学又一次放声大笑。

同学们做错事，陈老师总是细心教导，而不是批评。老师有错误时，我们都指出，老师也及时改正。上课我们是好师生，下课我们是好朋友。

你看，我们我老师和蔼吗？幽默吗？我喜欢陈老师！

我们班的语文陈老师不仅很和蔼，而且还很幽默。

陈老师和我一般高，都30多岁了，还赶时髦，她把头发烫得卷卷的，还染黄了，像一条条小蛇。她的头发上还夹着一个很显眼很可爱的发夹。老师的眼睛大大个的，显得很有精神似的，但是，她的眼角边有些皱纹，可能是晚上给我们改作业改得太晚了吧。陈老师的脸白里透红，有着樱桃小嘴，她很喜欢穿裙子。

有一次，我们学《美丽的张家界》，陈老师她拿自己去张家界旅游的照片给同学们看，还笑嘻嘻地对我们说：“不准看上面那个靓妹（指陈老师自己）啊！”同学们顿时哄堂大笑。

还有一次，陈老师要求我们写一篇写人的作文，问：“你们写谁啊？”我们全班同学异口同声说：“写陈老师！”陈老师一听，乐了，说：“我身上是不是有一块磁铁，把你们都吸了过来啊？”全班同学又一次放声大笑。

同学们做错事，陈老师总是细心教导，而不是批评。老师有错误时，我们都指出，老师也及时改正。上课我们是好师生，下课我们是好朋友。

你看，我们我老师和蔼吗？幽默吗？我喜欢陈老师！

老师的800字作文【第2篇】:

敬爱的林老师：

您好！

今秋九月，在诗情画意中酝酿着这么一个满载着怀恋与感恩的节日，那是您的节日！学生想借着这个菊花飘香的日子，用笨拙的小笔，为老师您谱写一首祝福的赞歌。古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您有一颗对教育事业炽热而忠诚的心。您是蜡烛，无畏地燃烧着自己；您是小野花，平凡地点缀着世界；您是月亮，照亮我们黑暗的道路……

树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们的无私施舍，才会有生机勃勃；花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心地教育我们，您的每一句金石良言我至今还历历在目，由此想起了很多很多……

老师，您还记得吗？您刚接手我们班的时候，我们班的成绩可是全年级的“NO。1”啊。其他的老师们只有沉重的叹息。而我呢，看着试卷上无情的分数，多少次泪撒试卷，多少次欲哭无泪啊！但是，您的出现改变了我们的一生。记得开学那天，您对我们说：“万丈高楼平地起”，“早起的鸟儿捉到虫”。于是每天的清晨，我们总是比人家早一步读书，却总比其他班晚一步下课。我总忘不了您陪我们早读的情景。下课了，课余生活的朵朵花絮还在飘，欢声笑语仍荡漾着；只是走廊上吵吵闹闹的追逐声却少了我们班的一份儿。陪伴着我们的也只有木然的书本和试卷。唉，大梦谁先觉，平生我自知。大家每天都过着“书到用时方恨少”的日子。就是这样，我们每天都苦不堪言地过日子。但是，在您的孜孜不倦的教导下，喜讯终于传来了。我们的学习成绩突飞猛进，在此我万分地感激您！还记得散学礼的那天，您留给了我们一句话：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。老师，放心。我会牢牢记得您的肺腑之言。用坚持来浇灌理想之花！

老师，您对我的恩情深似海。我会用我所能做到的一切去感谢您，用力所能及的全部力量来报答您。我为有您这样的好老师而感到自豪。相信在不久的将来，您同样会因为有我们这样的学生而感到骄傲。

老师的800字作文【第3篇】:

打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望，啊！我看见了，我看见了多年不见的蔡老师，她可是我印象最深的启蒙老师。

蔡老师有两种奇特的魔法。第一种——“夺魂咒”，这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上，所以能让大家很容易的记住她讲的内容。第二种——她有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这是同学们都非常敬畏她。

上课时，老师正在讲“n”这个字母时，见我们班上的一个同学快要睡着了，于是，她就诸葛亮弹琴——计上心来，正式开始使用“夺魂咒”，说：“我教你们一个巧计字母的方法，大家来看看，我比画的姿势像不像‘n’。全班同学见了，哈哈大笑。那个快睡着的同学见了，也来了精神，情不自禁地笑了起来。一节课就这样在欢声笑语中结束了，从那次以后，大家开始喜欢上语文棵了。上课时，各个腰板挺直，精神抖擞，安安静静地坐着听老师讲课。正由于有老师那“夺魂咒”，所以课堂上其乐无穷，同学们很快就把所有的字母背了下来，而且在听写各个全对。再期末考试时，我们班还考了个年级第一名呢。

蔡老师还有一个特异功能——“警惕咒”。那次，我们班的几个同学正在讲悄悄话，蔡老师见了，像孙悟空一样，一脚伸起，将另一脚放在膝盖骨上，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在上面讲得口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我讲的内容掌握下来？”又好像在说：“我是孙悟空，你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛，好像读懂了老师的意思，觉得这不是尊敬老师的表现，羞愧地底下了头。像这样的例子在班级上多得数不胜数。

啊！蔡老师在我的心目中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘她可亲可敬的面容。

老师的800字作文【第4篇】:

敬爱的张老师：

您好！近来您一切可好？好久没与您联系了，特别想您！最近，我读到了一句名言“多拆一座学校，就会多建一间监狱”，感受到了教育的重要，很自然地，我想到了您。

张老师，不知您是否还记得在我刚刚上一年级的时候，铅笔字与默写都很不好，总是“口”字写得像圆，点和捺写得一样长；默写十个会错八个，为此我常常独自流泪，对自己失去了信心。可经过那两件事后，在您的鼓励下，我的自信心又重新树立起来了。

您还记得吗？有一天，我正在和其他同学一样写《习字册》，突然，一只手轻轻地拍了一下我的背，然后握住我的手，说：“来，慢慢写。”我头一仰，看见您正带着慈祥的笑容。我心里可紧张了，可您却似乎有孙悟空的火眼金睛，看出了我的心思，说：“别紧张，放松，放松。”说着，就写了一个漂亮的“日”字，又写了一个“月”字，您用给我示范的这两个字，激励着我要向您学习，写一手漂亮的好字。如今，我的字有了突飞猛进的进步，我要感谢您，我亲爱的张老师。

默写，对我来说又是一大难题，每次看着只默对一半的作业时，我常常沮丧不已。而此时，又是您那双温暖的手，您那张慈祥的笑容出现在我的眼前，说：“文言，别灰心，其实文字很简单，主要就是‘象形字’、‘形声字’、‘会意字’这三种，只要你能明白意思就很容易记住了。比如：这个‘日’字，就是‘⊙’这个呀，‘月’与弯弯的月亮多像啊，你看，是不是很简单呀！”我似懂非懂地点了点头，说：“哦，‘刀’字好像一把刀啊。”“对。”您听后向我举起了大拇指，您知道吗？您的这一举动，给予了莫大的激励，我又重新找回了我的自信心。

从那以后，我每次默写前，都会自己想办法记一记生字，当您报到我“100”分时，我就像吃了蜜一般甜。

敬爱的张老师，教师节马上要来临了，我只想借这封信来表达我对您的感激之情，我想以我的实际行动来回报您这一位付出而不求任何回报的天使。

祝您：

节日快乐！身体健康！快乐每一天！

您的学生：文言

老师的800字作文【第5篇】:

在课堂上，郭老师犹如我整个世界。粉笔是她绘出的蓝天；黑板是她身后的家园；书本是她读出的大地；而知识，则是她编织出的世间万物。在这样的语文课中，我仿佛同书本一起插上了翅膀，飞向了那神秘的知识殿堂。

记得有一次，天气十分晴朗，抬头望去，一块透明的蓝天，像一方丝手帕，那些漂浮在空中洁白而细碎的云块，像是绣在丝手帕上的花朵。那时的我，正迈步走向新的年级——五年级，新来的郭老师站在讲台上，笑容可掬地望着我们。

开始交日记了，我争先恐后地把日记本放到了第一排，等待老师的批改。“请同学们打开……”领读的同学开始早读了，我连忙拿起书读了起来。别看我正埋头读书，心里其实正打着另外一番算盘呢！

我佯装着读书，眼睛却转向了第一排，目光聚集在郭老师飞舞着批改日记的手上。只见郭老师手拿一本日记，目光浏览一遍，继而细细品味，批上等级。就快要改到我的日记本了，我的心不禁急速跳动起来，“呯！呯！”猛烈的心跳一次次撞击着我的心房。我睁大眼睛，看着老师拿起我的日记本，细细读着，原本像蓝天一样平静的脸上，荡漾起了一丝微笑。那是怎样的笑啊！从嘴角微微上扬，到飘起丝丝涟漪，又变成一朵玫瑰花，从结苞时的欣喜，到绽放时的欢悦，一层层，都绽放出耀眼的光芒。郭老师眉眼里都盛满了笑，两个小小的酒窝里的喜悦像要溢出来似的美丽极了。

我知道，这不但代表着老师的喜悦，也代表着老师对我的肯定与期望。从那以后，我的日记水平逐渐提高，而这也使我在生活中成为了一个有心的人，用一双敏锐的眼睛，一颗细腻的心去观察生活，感悟生活，品读生活。郭老师的笑，不但使我的日记水平逐渐提高，也让我更有勇气、更有自信、更加坦然地去面对学习上的不如意、挫折、失败，让我一次次地因郭老师的笑而进步。

感恩，像一缕清风，在我们心头荡漾；感恩，如一捧甘泉，流进我们的心田；感恩，似一曲歌谣，回荡在我们的心扉。感恩老师，是我们在慢慢而又无休止的学习路上，不可缺少的一部分；老师的笑，是每个人在苦涩而无味的人情世故中，唯一一处可以回忆起的甜蜜回忆；谢谢你，郭老师！是每个懂得感恩老师，感谢师恩的六六班学生，发自肺腑的呼喊！

那令我永远无法忘怀的、那老师的笑，永永远远荡涤在我的胸怀！

老师的800字作文【第6篇】:

尊敬的黎老师：

您好！

时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。

你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

祝

身体健康！

您的学生：陈硕

2005年6月19日

老师的800字作文【第7篇】:

“叮呤呤”，随着上课铃的响起，同学们陆续回到自己的座位上去了。准备着上课，这时，从窗口冒出来的一个人头，往往会把人吓得“半死”仔细一看，啊，原来是我们的老班，他是来看我们有没有安静下来的，哎，虚惊一场。

这堂是物理课，物理老师是个幽默的人，所以，我很喜欢上他的课，他时不时就会开一两句玩笑，有些不太好笑，可是有些玩笑可能会让你“喷饭”哦，不信？你就听我慢慢道来吧！

“好，大家把课本拿出来，还有笔记本啊，拿不出来就站到后面去，还有，别混水摸鱼啊，给我逮到了，有你好果子吃！”检查完课本，我们就开始上课了，课上到一半，后面有几个人在窃窃地说些什么，还时不时传来笑声。这时物理老师停下来了：“同学们，夏天不没到呢，蚊子就出来了啊，大家小心啊，别给蚊子叮到了，否则，你会痒上半天的，好，我来提几个问题，找人起来回答。”物理老师向后面走去，突然，到最后一个位子时停了下来，点了一个人，“请你回答一下，什么是静摩擦力？”“嗯，这个……嗯。”“哦，果然是有蚊子啊，叫声还挺大的呢，你知不知道啊？”“不知道”“不知道？你刚才干嘛去啦？你不是在后面说的好的很吗？现在我们大家都停下来听你一个人说，你说呀？”沉默了半天，“还不知道？好，你站着吧，下课到我办公室来一趟！”

这时，班上传来哄笑声，“谁在笑？在笑，就陪他一起去，多一个人去我也无所谓！”这就是我们的物理老师，既严肃又活泼的一个人。

说完了物理老师，再去“拜访”一下政治老师吧，政治老师呢，整体来说还好，给人的印象蛮好的，但有时让人汗流不止……

“今天，我来介绍商品以及商品的价值量……”哎，政治老师又开始激动了。为什么这么说呢？因为他的身体有点胖，说起话来，又喜欢晃来晃去的，而且不是一般的晃，他喜欢说到结尾时剧烈晃动一下，接着你会看到一些“小数点”从“天”而降，让人避之惟恐不及。

好了，说这么多你们应该对我的老师有所了解了吧，如果还想知道关于我们老师的事情，别忘和我说一声哦，我还会和你慢慢道来。

老师的800字作文【第8篇】:

尊敬的周老师：

您好！

空中盘旋的落叶，谱写了那优美的旋律。花儿的变迁，绘画着心灵的画卷。老师，手握彩色粉笔，画出缤纷七色的彩虹，缤纷的彩虹带我们走向成功。周老师，您不但教我们学习文化知识，还在思想上帮助我们进步，孜孜不倦的哺育我们成长，让我们接受共产主义的熏陶。现在我们渐渐地长大了，而您头上的银发也增多了，您把全部的心血都浇灌在了我们这不懂事儿的小花身上。

您给我们讲课时，声音抑扬顿挫，讲起课来轻重分明，生动形象。您好像是一个指挥千军万马的战略家，镇定自如；您又好像是一块无形的磁铁，总能把同学们的注意力吸引过去。有许许多多深奥复杂的难题，通过您仔细的讲解后，就变得简单易懂了。是您化解了我们脑海中的问号。如果遇到课本上的精彩之处，您还会手舞足蹈，像是演员又像是导演，有时让我们捧腹大笑，又有时候让我们泣不成声。听您的课，让我们觉得津津有味，精彩又多趣，生怕下课铃响。您的一言一行，一举一动，总能打动我们的心。

当我们做错了什么，您批评我们时，从您嘴说出的一字一句就像一把利剑，总是那么严厉，那么有理，使我们感到畏惧，就再也不敢做错事了。

记得那有一次，我们正在上您的课，听得入迷时，我的肚子突然就疼起来了，我想忍一忍就过去了，没想到，居然越发疼痛。后来，您正在“巡视”时，发现了脸色不堪的我，您亲切的问了一声：“怎么啦？”我说：“肚子疼。”您焦急了起来，立刻拨通了我家长的电话，告诉了他们。在他们还没来的期间里，您把我慢慢的扶到了办公室里，给我倒了杯热水，您无微不至的照顾着我……直到我家人来了，您才放心地回教室给同学们上课。

周老师，您有时候说起话来，一说就说个不停。特别是学校组织去旅游的时候，您至少要说三遍安全知识，以防我们出事。尽管您很啰嗦，同学们还是认认真真的听您说的每一个字，每一句话。

周老师，您把甜蜜给了我们，有的只是那份勤劳；将幸福留给了我们，却用艰辛来锻炼自己；您将全部精力放在了我们身上，您却有了那张憔悴的脸庞。周老师，我们不知道怎么来报答您对我们的教育之恩，但是，我真心地对您说：“谢谢您！我爱您！周老师！”

敬祝

身体健康，

万事如意！

您的学生：李雪莲

2012年2月28日

老师的800字作文【第9篇】:

淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香。。。。。。

————题记

踏上这辆驶向我初中转折点的汽车，蓦然回首，忽然发现，我已经回不去了，分离在即。

离别教室的那一刻，看着您伤感却略带希望的目光，酸酸甜甜的味道漫上心头。

这一刻，您。。。。。。您的形象一下子涌来，我竟不知如何着笔，太多太多的感动，温暖着我的心啊！

初见您时，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼后，您便离开。我只是微笑。

渐渐地，我发现你对每一个学生都能那么好，您总是耐心的笑着解释学生的疑问。你是一位好老师，我很庆幸能遇上您。渐渐地，我发现您对每一门学科都那么重视。您是一名十分称职的英语老师，我不得不佩服。本以为在您的班上，英语好，便能优秀，可您在我每一次数学考试、语文考试后，都会关注我的成绩。同学告诉我后，虽然我嘴上大喊倒霉，心里却乐翻了天，因为您在意我！

在英语方面，我依旧十分优秀，临别之前，你一再叮嘱我：“不要偏科，一定要各科均衡发展。”就这样，我带着您的叮嘱前往新的一站。

但因为忘不了您，前往大家最温暖的“家”来看望您时，我万万没有料到，您会十分的不高兴，我从未见过您如此锐利的目光，一刹那，我感觉，我的心好痛，我泪如涌泉，我好伤心。可我事后才知，你多么爱我！听同学们讲，因为在英语课上少了我肆意地接嘴声，您竟有些不习惯；您问的难题，全班都不会答，您竟然会依旧将满怀希望的目光投向那个早已不属于我的座位上，然后又带着失望的目光离去。我好后悔，后悔我无情的离去，后悔我因您的伤心！

您的目光给我的，总是星星般细微的感动，但诸多的感动，点缀了我14岁的天空！

从您的目光中，我看到了一朵简朴的栀子花在绽放，默默无闻，却熏香了每个人的心灵！二月，栀子花未开，您酝酿的芬芳却早已蔓延开来。。。。。。

也许这篇文章，您不会看到，但您向我投来的目光却让我永远难忘。您的目光如一朵栀子花，不需要华丽的外表，却依然香溢在我的心间。。。。。。

————后记