我想对您说作文（1）：
老师，您为我们付出了多少心血和汗水，您对我们的教育多得数也数不清，您对我们的辅导诲人不倦。记得那一次，班里的一位同学发烧了，您的关心就如母亲，您那亲切的语言，温暖着每一位同学的心房，让我们感受到慈母般的爱。岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！
你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”。交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”。你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
我想对您说作文（2）：
敬爱的老师：
您好！
老师，我们如小船，升起云帆，在航程中难免会有风吹雨打；我们如小树，在茁壮成长中难免会有雨雪风霜；我们如小溪，向前奔流，一路上不止有泉水叮咚，也有险滩漩涡。是您教导我们遇到困难要勇往直前，不要退缩，您给了我们勇气，给了我们鼓励，让我们挺着风暴，迎霜傲雪。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”元稹说的没错，菊花不畏严寒，在风雪中傲然挺立，菊花开过，大自然中就再也没有花开放了。它的精神让我赞叹不已，我们一定会学习的。老师，您的笑是一种最纯洁、最友善、最美丽的笑。它似春风拂面，似清香过鼻，似余音回绕，是让我永远忘不了的、舍不下的笑容。老师，您知道吗？您的仁慈善解，您的朴实无华，让我感到很自豪。老师，您好像是一本字典，在我不会的时候，您就会启迪我们，这本字典伴我度过了五年，我在这五年里，知道了老师的伟大……老师，您付出的太多太多，洒下了汗水，播种了我们，我不会辜负您的期望，不会辜负您的热盼，我一定会以优异的成绩来报答您。老师，我衷心的希望您不要因为劳累而耽误了自己，我从心底里呼喊：老师，谢谢您！
祝您：
身体健康，
万事如意
您的学生：代雅辰
2011年1月3日
我想对您说作文（3）：
老师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长！
有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长；您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪；您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进；您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐！
老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗？您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶？可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您最大的声音给我们讲课。
老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊！我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您！”
我想对您说作文（4）：
老师，我一直都想对您说一些心里话，可是，我总也没找到机会对您说。今天，我借着这次作文习作的机会来表达我对您的感激之情，请您慢慢听我说。
老师，我很感激您对我的鼓励与盛情。记得我第一次做作业时，有一道难题映入我的眼帘，我苦思冥想，并没有想到解答的方法，正当我垂头丧气地交作业时，您注意了我的表情，当我向您说出我自己的难处时，您不仅没有责骂我，相反，您亲切地为我讲解了答题方法，并且鼓励我要勤思考，多动脑。在您的帮助下，我养成了勤于思考的好习惯。
老师，我感激您对我的教育之恩。俗话说得好，父亲像山，母亲像河，一直呵护着我们。而我认为，您的爱像春雨，用知识的雨露灌溉着我们这些幼苗。如果没有教师的辛勤教诲，如今也不会有先进的科学技术，没有高楼大厦，甚至没有这个充满希望的美丽世界。
每当我看到您在深夜里还为我们批改作业，整理教室，我的热泪早已经不由自主地滚落下来，看见您那已经熬黑的眼圈，我又一次落下泪来……
老师，我在这里衷心地感谢您。同时，我也祝福您：身体健康，万事如意，将来浇灌出更多更美的花朵，桃李满天下，为祖国培育更多的栋梁之材！老师，衷心地谢谢您！
我想对您说作文（5）：
敬爱的张老师
您好！
非常感谢有这个机会跟您说说我的心里话，您刚接我们班时我不太了解你，心里还有对以前语文老师很多的眷恋之情，心里不太接受您，尤其是您批评我的时候。心里有各种复杂的情绪，可烦了。觉得您一点也不喜欢我，可是随着时间的推移我的感受起了微妙的变化，不知不觉中我发现您越来越是为贴近人心的老师了。您一声声的鼓励，特别的悦耳动听。在您的督促和鼓励之下我对语文的感受也悄然发生了变化。从被动学习变成了主动学习。对于语文这门科目也有了好感，变得越来越喜欢了！
张老师，您偶尔的一声鼓励犹如涓涓细流细细的渗入到我的心田，我觉得您整个人变得比仙女还漂亮！呵呵呵，您是不是觉得我有点“势利眼”？呵呵呵~
张老师，我告诉您个小秘密：现在每天我放学回家都第一时间的将语文作业做好。写作业时我脑海里还浮现出您对我的那一声声赞扬，想起这些我更加有劲了。那一声声鼓励无疑是我最大的动力！我还要继续努力，争取在学期末考试考个好成绩来回报您对我的辛苦教导、辛劳付出。张老师，谢谢您我想在我长大以后您一定是我心灵深处一副美丽的风景！您将是我生命中一缕温暖的阳光，感谢有您！
祝您天天有个好心情~~！
您永远的学生——张炳贺
我想对您说作文（6）：
前天，我写了一篇关于足球赛的看图写话，这是我独立完成且最得意的一篇“大作”。我从小就喜欢看足球。世界杯足球赛、小组赛……所以，我也认识不少国内外的足球明星：郝海东、孙继海、江津、罗纳尔多、卡洛斯……还会许多足球赛中的专业用语：带球过人、转身射门、越位、蹬踏、双拳扑出等等，我写这篇作文是一气呵成、得心应手。一完成作品，我深深地叹了口气，心里舒坦极了。可我万万没想到老师您看了这篇文章后，用怀疑的口气对我说：“这篇作文是爸爸帮的吧？”这下我心里好象打翻了五味瓶，不知是什么滋味。这种味道让我难受了好几天。
老师，我想对您说：爸爸没有帮过我。这几天，爸爸工作特别忙，白天上班，晚上加班到深夜一、二点钟才回来，给市区公交车消毒。妈妈对足球一窍不通，一点不感兴趣，还常常唠叨：“踢来踢去踢不进一只球，没劲儿！”
老师，我还想对您说：我也希望您能对我的作文给点精彩的评语。我好羡慕别的同学有您的评语，把它当做最好的“礼物”收藏起来，独自享受。
我想对您说作文（7）：
我的成绩不太理想，面对成绩优异的同学，我的心里有几分无奈，还有几分妒嫉与羡慕。
但是老师，我真想对您说，差生并不是一文不值。
老师，您还记得吗？那一次班上有两个同学在打架，恰好又是一个尖子生和一个差生在打架，您二话没说，“啪啪”地两巴掌打在那个差生的脸上，然后对他大骂一顿，最后一个“滚”字，事情就解决了。那时，我真想替那个差生讨个公道，但回头一想，我的成绩也不是太好，这不是自讨没趣吗？
还有一次，班上考试，试卷不够，有的同学就得抄。您把试卷发到您的宠儿、宠女们手中，差生就自然没有了。有一个同学不服说：“为什么让我们抄？我又不是没交学费！凭什么？成绩好有什么了不起，有的事情有可能我还比得过他们呢！”
这话虽然有点不尊敬师长，但我觉得还是蛮有道理的。
“你们这些人哪！什么比得过他们？我看除了玩、吃，什么也不行！你们爱抄不抄，不抄就别考。”老师，您的一番话，让我明白了，原来在学校里，也不是人人平等。
每次大扫除，您都安排差生去打扫。您还说：“成绩好的，要复习功课，反正成绩差的也没事干，把地扫干净，不是两全齐美吗？”老师，您说这话的时候，想过差生们的感受吗？
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