篇1.菊花的作文

我的家乡是一个偏僻的小山村。那儿是漫山遍野长满了金灿灿的野菊花。

起先，我对这些野菊花不感兴趣，但过了一个秋天，我便对它另眼相看。

以前，我常常喜欢独自一人上山玩耍，因为山上十分清静，没有人会打扰我和动物们玩耍。不知怎么了，我被一块石头绊倒了，重重地摔了一个狗啃泥。腿上的皮磨破了。我痛得“吱吱”直叫。这时走过来一个农家小姑娘对我说：“不小心摔倒磨破皮了吧？”我点点头，她走到不远处采了一些野菊花，用石头打烂，轻轻地放在我的腿上，顿时有股火辣辣的感觉。过了一分钟后，腿不再火辣辣了，而是有一股清凉的感觉。

我的腿上的血止了，我便对渺小的野菊花另眼相看了，农家小姑娘看我的腿好民，便叫我到她家去玩，我答应了，到了她家她便给我泡了一杯野菊花茶，说：“不怕苦的话就喝了吧！”我说：“怕苦的孩子不勇敢，我才不怕哩！”说完我就拿起杯子直喝，顿时有一股苦气冲进我嘴里。但苦中有甜，有着另一种滋味。。。。

现在我非常喜欢野菊花，因为它不像牡丹花那样艳丽，不像荷花那样高雅，但我认为它比那些花都好，更重要的是那位农家小姑娘。

篇2.菊花的作文

我最思念的外太婆：

您还好吗？

正当我提起笔的同时，我还是在一如既往地想着您。又是一年的清明节，外太婆，最爱您的女孩娇娇来看望您了，献上一朵小小的白菊花，一阵阵习习的春风又将我卷入了重重的思念之中……

“哈哈，外太婆，你看，这只瘟虫被我给踩死了，我已让可爱的他去见阎王啦……”外太婆听了，先是一愣，继而哈哈大笑起来，以便笑还一边捂着肚子。显然，外太婆被我逗乐了。就这样，我快乐，外太婆陪我一起笑；我伤心，外太婆陪我一起忧愁；在我感到无聊的时候，外太婆则会趁机和我逗笑一番。我和外太婆在一起度过了将近十三个春秋。

这一朵白菊花，是我敬您的，外太婆，把它好好地收藏起来吧，看见了它就犹如看见了那思念您的女孩。其实我感到十分的内疚，您可千万别埋怨我哦！在您生命的最后一刻里，我没有见到你那慈祥的面孔，没有亲亲切切地唤你最后一声“外太婆”，更没有紧紧地握着您的手……我的心情就犹如这天气，外太婆，我真得很思念您。淅淅沥沥的小雨是您最爱的女孩的眼泪，呈上这一朵小小的白菊花，它是我对您思念的见证！

外太婆，再见了，我一定会时时刻刻想念着您。明年的清明，我会再为您献上芬芳的白菊花！

此致，

敬礼！

最最思念您的女孩：娇娇

2008年4月4日

篇3.菊花的作文

今天上午，陈老师捧了一盆盆景走进教室，这盆盆景它长着淡绿色的叶子，枝头向外伸展，十分奇特。这时，陈老师说：“大家说说看，这是什么植物?”同学们有的说桃花，可桃花是树上长的。有的说玫瑰，可玫瑰的茎部是长刺的。老师看我们疑惑不解的样子，说这是菊花，“什么?怎么可能是菊花?这上面没有长花!”我大声辩论。陈老师刚想说什么，孙迎涛抢着揭开了答案：“菊花是秋天开的，枝头上当然没花喏!”我们恍然大悟。突然，陈老师问：“大家见到这样一株植物，你们想研究什么?”同学们一下子打开了话匣子，有的问：“菊花的花朵为什么五颜六色的?”有的问：“为什么菊花只有秋天才开放?”有的还问：“怎么种植菊花?”······陈老师把问题一一写在黑板上。

陈老师又教我们折菊花苗，要让我们开展半年的综合实践活动。直到九月份，菊花开的时候。同学们兴奋极了，来到植物园前，老师让我们分了七小组，每组都拿到了一个花盆，还教我们填土和插苗。于是，我们便开始行动了。我们组的郭庆楠在一旁认真地填土，而我们则在折菊花苗，我用手指在一棵茂盛的大菊花上一折，一个菊花苗就折好了。我们把折好的菊花苗插入碎土中，我们又用手盛水，洒在菊花苗和泥土上，，又将菊花放在一个树荫底下，就完成了。

我真希望我们的菊花苗快点生根、发芽、开花!

篇4.菊花的作文

"叽叽喳喳。。。。。。"凉爽的秋风吹拂着依然泛绿的柳条，树上的黄莺跳跃着，歌唱着，歌唱着特别的日子。凡是莘莘学子，没有一个会忘记今天，因为今天，是园丁的节日;因为今天，是最敬爱的老师的节日。。。。。。

早上，小恩起床后就匆匆忙忙跑到学校附近的山顶上，那里 生长着万紫千红的野花，小恩跪在地上一朵一朵地挑了很长时间，才摘了一束艳丽动人的菊花。"这菊花散发这季节的芬芳，她多像我们的老师，无私地奉献了自己所有的芬芳，所有的能量，所有的青春，所有的爱。。。。。。"想这想这，小恩兴奋地笑了。小恩紧握着这束足以表达自己对老师敬爱的菊花，百米冲刺般跑回学校，直奔李老师的宿舍，当走到近李老师的宿舍处时立刻放慢脚步，蹑手蹑脚地来到宿舍的窗前，窗户开着，她上前探身靠近宿舍，看见桌上摆放着一个地球仪，一瓶墨水，一个笔筒，一个日历和一幅眼镜。还有一名老师伏在桌上睡着了，这正是小恩的班主任，小恩最敬爱的一名老师--李老师。

"咦!奇怪!李老师怎么不在床上睡呢?难道是昨天晚上在备课，实在太累了，所以就在桌上睡着了。"小恩想着想着，目光不禁又落在老师的身上:黑黑的脸上，额头上出现了五线谱似的皱纹，两鬓也冒出丝丝白发。。。。。。

老师，您太伟大了!您常常关心，爱护学生，耐心教导学生，循循善诱。如今又为学生的前途，不惜牺牲仅有的休息时间为学生备课。老师，您是蚕--春蚕到死丝方尽;老师，您是蜡炬--蜡炬成灰泪始干。小恩忙踮这脚，轻轻地将这束"清香淡雅，美而不艳"的菊花插进老师的笔筒里，她望着菊花，笑了。

笔筒里的菊花在阳光的照耀下，闪着金色的光芒，这光芒好像在表达着一种浓浓的师生情。

篇5.菊花的作文

蓝天姑娘的东方刚刚泛起鱼肚白，小王梅急匆匆地扒了几口饭就背好书包出了家门。

她向后山坡跑去。呵！这里的野菊花多么漂亮！黄的，白的，蓝的，粉的，紫的，交织成一片片野菊花的地毯。小王梅认真的选了十几枝花，扎成两束，有一束还捆上了漂亮的蝴蝶结―那是她最喜欢的蝴蝶结。她看着那束美丽的、散发着淡淡的清香的野菊花，歪着小脑袋笑了。

她轻轻地走进了校园。校园里静悄悄的，没有一个人。王梅快步向语文吴老师的办公室走去。

吴老师的办公室也静悄悄的，吴老师还没有来，只有窗户是开着的。她那水汪汪的大眼睛迅速的扫视了一下这个不大不小的办公室：紧靠着窗户的是一张半旧的办公桌，上面放着语文书、备课本、老花镜、台历、笔筒、红岩牌的墨水和一个圆圆的地球仪，桌上还堆着没有批改完的作业。王梅轻轻拨开笔筒里的笔，把那一束扎着蝴蝶结的野菊花插在笔筒里。

王梅望着那美丽的野菊花，不禁陷入了沉思：吴老师从繁华的大都市来到这偏僻的山村学校当老师，是又当语文老师又当历史老师，很辛苦。每天要备课备到深夜，还要批改我们的作业，是多么累呀！过度操劳使吴老师过早的戴上了老花镜。。。。。。吴老师为了我们呕心沥血，使吴老师一次又一次累趴在讲台上。。。。。。想着想着，一股敬爱之情从心底油然而生。她多么希望敬爱的吴老师能歇一会啊，多么希望吴老师的工作能轻松啊！她笑了，笑的是那么美，脸上那对酒窝盛满甜蜜。。。。。。

“噔噔噔。。。。。。”原来是吴老师来了。不行，可不能让吴老师发现了，她身子一闪，又拿着另一束野菊花 ，向数学老师王老师的办公室跑去，胸前的红领巾好像更鲜艳了。

篇6.菊花的作文

在金色的季节里，我对秋景无所不爱，树叶黄了，黄叶像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，飞入大地母亲的怀抱;白雾像一层薄薄的白纱，笼罩着整个大地;小动物都回家去了;太阳公公玩起了捉迷藏，躲在云姐姐背后不出来了;花儿们也许累了吧，都低下了头、凋落、枯萎了。而我对菊花又是另一种偏爱，因为只有菊花，在万物休息的季节里独自盛开着。

秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。

看了许多菊花，我认为菊花真称得上丰富多彩。菊花，颜色多得数不清。有一种名叫九华菊，此菊花头极大，白色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，它那墨绿的枝干上枝叶疏散香味扑鼻而来，远在几里的地方，就能闻到花香，在白菊中推为第一。不过其它的菊花也各有千秋，真是绿的如翠玉，白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如枫叶……有的大如绣球，有的花虽小却多如繁星……有红黄相间的“二乔”，积雪似的“峰雪”，洒脱清逸的“绿云”……真是五颜六色、千姿百态，看得我眼花缭乱，目不暇接。

我爱菊花，不仅爱它的五彩斑斓，有多种多样，更爱它那种坚强不屈的精神，象征我国的民族精神。

篇7.菊花的作文

曾艺常听人们说：“大山的精灵是野菊花。”于是，每次看到野菊花，我的心中就涌动起一股莫名的兴奋之感——尽管这只是一种名不见经传的山间野花。几度春风，几番风雨。

当仲春的朝阳柔柔地沐浴着大地时，野菊花欣欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯，纤细的茎柔而韧，随风摇曳；娇小的花瓣溢彩流光，淡黄的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶、娇滴滴的，好似含情少女眼中的泪水，似落非落，摇摇欲坠，既有梅之洁、兰之幽，又有菊之雅、莲之清，一切都是那么富有神韵。这便是野菊花，一种极普通却又能让人赏心悦目的山间野花。山涧底，峡谷中，悬崖边，山洞角，矿山里，田畴旁，哪儿没有野菊花那超凡脱俗的俊俏面庞？无论星星零落、一枝独秀，或蔓延数丈、赫然巨簇，皆不媚不俗，不悲不亢，凌凌然有君子之风。

虽然土地贫瘠，阳光缺少，环境恶劣，然而野菊花却能默默无闻地生长着，对生活憧憬着，因为她深知：“与命运抗争，奇乐无穷。”这便是野菊花，一种集山川岩骨精英秀气于一身地山间野花。第一次看到野菊花，我便喜欢上了她。我小心翼翼地挖了两株带回家，栽进精美的花盆，施肥、浇水、灭虫、锄草，照顾得无微不至。奶奶说：“野菊花在花盆里是栽不活的。”我半信半疑。几天以后，看着野菊花渐渐枯萎的枝叶，我忽然领悟到：野菊花不贪图优越的条件，她所眷念的是生她养她的大山，所在乎的是和风浴雨的自由。

在它的身上，我隐约看到了中华民族艰苦朴素等传统美德。这便是野菊花——大自然的女儿，大山的精灵。