乐于助人的500字作文篇1：

别看吴方同学，长得胖乎乎的，他可特别能干，是我们心中的热心小帮手，他很爱帮助同学，我很佩服他那股乐于助人的热情一直都很饱满。

我记得那是一个星期日，我和吴方去钦州湾广场玩，坐上公共汽车刚走一会儿，车上就坐满了人，连站着的人都是你挨着我，我挨着他。当公共汽车开到下一个候车亭的时候，上来一位满头银发的老奶奶，她伸出颤抖的手紧紧抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吴方看到这一切毫不犹豫地站了起来，对老奶奶说：老奶奶，你到我的座位坐吧。说完，把老奶奶搀到了自己的座位上。老奶奶感动地说：谢谢你！小朋友。车上的乘客一见，纷纷夸奖吴同方是一个乐于助人的好孩子。

有一天吃早餐的时候，班里有个同学，不小心把刚打的早餐洒了。弄得地上都是饭菜，别的同学看见了，小声嘀咕：真够笨的，连个饭碗都端不住，也不赶紧收拾了。那个同学听见了这些议论，立刻涨红了脸，一时慌手慌脚地不知道该怎么办。此时，正在吃饭的吴方，马上放下手里的碗筷，拿起扫把把地上的饭菜打扫干净。周围的同学看见了都很奇怪。于是，他们问吴方：你为什么帮助他呢？他一边干一边说：大家都是同学，应该互相帮助！那些同学一听，羞愧地走开了。

这就是我们班乐于助人的吴方同学，也是我学习的好榜样。

乐于助人的500字作文篇2：

他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同学，他长着一张瓜子脸，长长的头发到腰部，炯炯睛有神的大眼上面挂着一副陈旧的眼镜。记得去年的春季一天早上，晴空万里。太阳高高的挂在天边。我便没有带雨伞，背起书包高高兴的上学去了。哪知天有不测风云，快到中午的时候天突降倾盆大雨，总以放学的时候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成为落鸡汤了吗？

我独自走在回家的路上总感觉路是如此的漫长突然后边有一个熟悉而陌生亲切而慈祥的声音传了出来晨曦~他亲切地问我今天怎么没拿伞啊我亲切的的回答她我们在路上边走边聊，我们一路谈笑风生，他的家住在小区里我心中暗暗自想为什么我家就不住在小区里呢，又不好意思解散那能怎么办呢？

还不是一样会变成落汤鸡的我正在想她突然把手中的伞递在我手里并说从这里离家还很远你拿着伞回家吧，别淋感冒了她奔跑似的跑回家去，这时我又想换她伞可是她已留下了矫健的身姿和轻盈的脚步这是我心里是暖暖的，延边也是是晕的，无法用语言来形容当时的感受。她这种乐于助人的精神值得大家学习，值得我们当代小学生学习。

乐于助人的500字作文篇3：

“谢谢你小朋友，你真棒！”每天这样的声音一次一次的出现在我的耳边，一次一次的在我耳旁回荡。

我的优点是乐于助人，如果别人需要我的帮助，而且我还能帮上别人忙的话，我会帮别人做我力所能及的事，这样我不但觉得不累，而且我每帮助完一个人时我都会非常高兴，赠人玫瑰，手有余香。是这个意思吧！

有两件事记得非常清楚，一次中午我去文具店买东西的时候，看见一个大哥哥的五元钱掉地下了，我刚想叫他，一个小弟*看见了，就捡起来问谁丢了钱？这时有一个小女孩说是她的，小弟*就把钱递给了她。“慢着”我上前一步说：“这钱是你的吗？”“是。”小女孩用颤抖的声音低声回答，我问她丢的钱是硬币还是纸币，她半天答不上来，我笑着说：“这张五块钱的纸币不会是你的，因为我看见是从那位哥哥身上掉出来的。”于是我叫住了那位大哥哥，把钱还给了他。他连连谢我。

还一次我坐公交车去上补习班，那天是周末，车上人特别的多，挤得我都快成馅饼了，我直抱怨妈妈不送我，让我受这洋罪。忽然我发现一只手悄悄地在我面前经过，伸到我前面的一位姐姐的背包上，正在动手拉拉链，“不好，遇见小偷了。”我是又着急又害怕，突然我想到了一个好主意，于是我佯装站立不稳，使劲踩了小偷一脚，“哎呀”小偷痛的大叫了一声，我连声道歉：“对不起，对不起。我不是故意的。”车上所有人都朝这边看，小偷已经没法下手了，只好到了下一站，灰溜溜地下了公交车。临走还狠狠瞪了我一眼，我心里真的很害怕，但想到暗中帮助了那位姐姐，我还是挺高兴的。

这就是我——乐于助人的爱心小天使。

乐于助人的500字作文篇4：

乐于助人的女孩我们班有一个乐于助人的女孩，她机敏、善良、正直，额头两侧梳着两只小辫子，你猜她是谁，一会儿你就知道了。

有一次，她和爸爸去沃尔玛超市购物。走着，走着，肚子闹起了空城计，于是他们来到食品专柜，左看看，右看看，搜寻着有没有中意的食品。可是琳琅满目的食品令他们眼花缭乱，一下子不知所措，绕着柜子转来转去。转到第二圈时，看见一位孕妇正在购买烤鸡，不小心把装烤鸡的盒子给碰翻，掉在了地上。但又因为肚子里的孩子很大，弯不下腰来，如果有人不小心，一定会踩上一脚。她一个箭步冲上前去，把地上一只只盒子捡起来，堆放在原位。那位孕妇连连说道：“小朋友谢谢你！”向我竖了竖大拇指。我说：“没关系，你行动不方便，帮帮忙也是应该的。”于是，她便在人们的心中树立了美好的形象。如果大家还猜不出来，那就再听我说件事儿。一天，她在做作业，听到一位同学在问另一位同学借双面胶，谁知那位同学死活不借，无论这位同学怎样恳求。最后，那同学只得无可奈何地走了，这时，她站了出来，问这位同学是否需要双面胶，要双面胶做什么。待他说明缘由后她便把双面胶毫不犹豫的借给了他，他十分感激地说：“非常感谢你借给我。”于是，乐于助人强化了同学之间的友谊。现在大家总该知道了吧，那里面的女孩就是我，我的事迹一定也让大家心服口服。

如果大家也有困难，我一定会鼎力相助。

乐于助人的500字作文篇5：

万嘉豪个子和成绩都不怎么好，在班上也很不起眼，我甚至有点瞧不起他。但有一件事改变了我对他的看法。

一天，我正在教室里做语文作业，突然我碰到了一个很难的题，绞尽脑汁也想不出来，于是我很本能地向秦熠杭和任天珣借《完全解读》，可他们说要先写完了再说。我很焦急，回家还要学更多的东西呢！我又找后面的人借，有的“暴力女”轻蔑地答道不借，有的与我的两个同桌一样，还有的说给别人了，怎么办？

正当我皱着眉头烦恼的时候，书桌上突然之间“咚”的一声响了一下。我连忙回头一看，一本我“梦寐以求”的《完全解读》正静静地躺在桌上！

“请问是谁的啊？你的《完全解读》在这！”我站起来拿着书大喊。

“是我的，借你用用，不是有道题不会吗？”一个平静的声音回答。

竟然是万嘉豪！我带着既惊愕又疑惑的表情缓缓地坐下来，万嘉豪平时可不讲这种文文明明、客客气气的话的呢。他见我这幅表情便笑了：“有什么问题吗？帮助别人是应该的。来，我教你怎么用……”在他的指导下，我轻车熟路地找到了文章的主要内容、好词好句和基训上的题目……于是我成功地完成了那道“邪恶的拦路虎”。当我把书还给他时，心里充满感激。

“下次想用就找我哦。”他满脸微笑地望着我，我便不停的对他说着谢谢，以表达我对他的感谢。

“那……”我羞涩地回答他，“你有什么困难也一定找我……我也会尽量帮助你！”

如今万嘉豪成了我学习的榜样，我一定要像他一样乐于助人，也成为一个给他人带去温暖的人。同时我也希望万嘉豪能够继续坚持下去。