【篇一】我的同桌作文

进入初中才两年，我竟已换了多位同桌，就让我向你介绍几位颇具特色的同桌吧。

第一位同桌——“难姐难妹”

不知是神差鬼使，还是阴差阳错，班主任张老师竟让我和小学同学林玲坐在了同一张凳子上。我们俩本来就是穿一条裤子都嫌肥的“难姐难妹”，让我们坐在一起，不是更“珠联璧合”、“大有作为”吗？

上课，她打瞌睡，我“望风”；我看小说，她掩护。考试时的配合更是默契：传纸条、发信号，神不知，鬼不觉。做作业，不是我“参考”她的，就是她“复写”我的。天生的一对“黄金搭档”。自然，结果是两人成绩、人品都直线下滑。而后来林玲离开没多久，我就蜕变成成绩、品格都很优秀的班干部，足见同桌的威力之大。

第二位同桌——“受气包”

离开林玲后，我被老师安置到了我们班最“娘”的同学旁边。这个男生别的都好，就是太斯文，太“柔软”，老是被别人嘲笑、欺负。我当然不会放过这个好机会，那一段时间，欺负他简直成了我的乐趣。

为了捉弄他，我上课时老是咿咿呀呀地又讲又唱。他课听不进去，心烦，人也瘦了一大圈。不仅如此，我还在桌上划了条“三八线”，他只要稍一越界，就会受到我“沉重的打击”。为此，他都在我背后尊称我为“母夜叉”，但我并不生气。两个星期后，他受不了我的“虐待”，逃跑了。

现在的同桌——“小强”

“小强”并不是她的外号，而是从她身上所具有的品格归纳出来的。虽然老师安排我和她同桌的时候，我特别不高兴，她老是念念有词地挂在嘴边的那套话让我烦透了。可是自从那一次运动会，我对她是彻彻底底地改观了。

那次，体弱多病的她竟然自告奋勇要参加800米比赛。为了取得好成绩，她除了每天晨练，还坚持每天下午第四节课后去操场上快跑四圈。她那气喘吁吁、满头大汗的样子，现在仍清晰地留在我的心底。功夫不负有心人，她终于带着满足的笑容，挂上了第三名的奖牌。从那以后，我便知道钢铁般的意志竟有如此威力。她的“小强精神”，将让我永远难忘。

这些就是我的同桌们，有这些可爱的同桌伴我学习，伴我成长，陪我走过这段青葱岁月，这该是我的幸运。

谢谢你们，我的同桌

【篇二】我的同桌作文

自打上学以来，我的同桌换过无数。

新学期开学，我有了新同桌，女的，姓郑，名多现。她个子不高，不胖也不瘦。五官端正，长着两只大眼睛，一双眸子晶亮晶亮。黑中略带咖啡色的头发垂在两肩。用同学们的话来讲就是：“卡哇伊”。如果她不开口说中文，你绝对难以想象她是个地道的韩国人。

别看她中文说得还不够流畅，但她胆大，敢说。据她自己介绍，她是原来韩国学校里年级的投名状元。她的爸爸妈妈对中文一窍不通，她自然是她们家的“中国通”。在我们班，她所有课程的成绩并不突出，然而计算机英语输入，她绝对能拿到年级头名。

郑多现虽然是韩国人，但经常参与我们的讨论。往往也有异类观点。那次，我和后面的同学谈论关于地球的问题，她走过来了。听到我们谈论的内容后，一本正经地说：“我们韩国的科学家说地球还有3年就要被毁灭了！真的！”我和那个同学听后愣了愣，继而哈哈大笑。这时她的表情变得极不自然“真的！”看我们还不停地笑，她勃然大怒，凶神恶煞地对我们说：“你们不相信我？我打你们咯！”这时我伸出手，连忙叫道：“Stop!Stop!你要注意国际影响！”

10月26号，是郑多现的生日。提前十天，班主任李老师就把我叫到办公室，给我布置了一个“光荣而又艰巨的任务”：“10月26日是郑多现的生日。你们是同桌，你要有所表示。你用韩文给她唱一首生日歌。并且要注意保密！26号给她一个惊喜。”天哪，我愣住了。用韩语？这简直比登天还难啊！不过天无绝人之路，活人哪能被尿憋死？回到家，我立马在网上查找韩文版生日歌，然后用英标把它注起来，不停地模唱，并且唱给爸爸妈妈听。虽然他们听不懂，但仍点头认可。10月26号，周一，下午班会课，我用韩语为郑多现唱了生日歌。虽然全班只有郑多现一个人能听懂歌词，但大家仍给予了我热烈的掌声。过后，李老师告诉我：“你注意到了吗？郑多现感动得要哭了。”

跟韩国同学坐同桌，我挺高兴的。

【篇三】我的同桌作文

“啊！我怎么这么倒霉啊！碰上你这个同桌！”“哼！还不是你先碰我的！”真倒霉！好好的，我偏偏给一个“调皮大王”做同桌！

“啊！谁拿了我的乌龟？！”这几天，哥哥送了我一只乌龟，我爱不释手，就把乌龟带到兴趣班上去。可是，下课后我却找不到乌龟了！怎么办？那可是我的心肝宝贝啊！“哈哈！在这儿！”同桌手捧乌龟，小心翼翼地走来。“哎呀！我的宝贝儿！你在这儿！啊！”我还没说完，同桌就装模作样一脸悲惨。“还我！”我一把抢过小乌龟，小心的放进水里。咦？小乌龟怎么不动呢？呀，不会真弄死了吧？我急忙把乌龟抓出来，可一摸，乌龟竟然是塑料的！可恶！他竟然拿塑料乌龟骗我！我转过头，问他：“乌龟怎么是塑料的？”刷！他一溜烟跑走了。“哼！跟我比跑步？小菜一碟！”我以“百米冲刺”抓住了他。“说！乌龟在哪？”我气急败坏地问。“在……在我的水瓶里！”我松开了手，跑到他座位上拿出他的水瓶，一看。小乌龟正在里面休闲地游来游去呢！我呼了一口气，把小乌龟轻轻拿了出来，放进我的瓶子里。

不过，“调皮大王”有时也挺有爱心的。兴趣班最近开展“帮助山区儿童”的活动，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，“调皮大王”也不例外。第二天早上，大家都带来大包小包，仔细一看，里面有旧衣服、旧

玩具、旧书……各种东西比比皆是。瞧！“调皮大王”来了！他手里提着三大包：衣服一大包；玩具一大包；书一大包。再一看，这不是“调皮大王”最喜欢的“米老鼠”运动服，最爱不释手的“变形金刚”，最看不厌的《豌豆》漫画书吗？他不是说，“这些东西我一辈子都不扔。”吗？怎么都捐了呢？我问他，他说：“虽然我曾说过‘我不扔’，但山区的小弟弟小妹妹连一个玩具也没有。我都这么大了，不需要这些东西了，就送给他们吧！”说着，又从口袋里拿出200元说，“这是我的压岁钱，要捐给山区儿童买学习用品的。”“啪啪啪……”话音刚落，全班响起了热烈地掌声！这次活动中，他成为了“爱心大使”，这是他应该得到的。

有这样一个同桌，挺不错的！

【篇四】我的同桌作文

我的同桌_高中写人作文900字

一头乌黑的短发，齐刘海下有一双炯炯有神的大眼睛，一笑就会露出两个小酒窝，看起来有点像风靡网络的蘑菇头表情包，她就是我的同桌。

知道桌位分配的时候，我很高兴因为她数学很好，而我一向拿数学没有办法，跟他同桌我就可以经常向她指教数学题。一开始的时候我在想心她会不会很相处，因为她平时都一副很严肃的样子。结果我发现自己多虑了，这家伙只要熟起来就会原形毕露了。她是一个典型的吃货，抽屉里满满都是零食，一下课就会招朋引伴分享零食，身为她的同桌她的零食大部分都进了我的肚子。上课的时候，她也会忍不住吃零食。有一次上课了她还想吃点零食，乘语文老师转身写字的时候，快速地往嘴巴塞了一块小面包。刚好语文老师要点人回答问题，我的同桌十分幸运地被选中，她一开始还没注意到，我偷偷地拉一下她的胳膊，她才反应过来。她慌张地站起来，双手捧着书挡住自己的脸，从我的这个角度还能看到她的腮帮子鼓鼓的，就像一个正在吃东西的小松鼠。我怕引起老师的注意，强忍着不笑出来。，她不能说话因为怕被老师发现，只好摇了摇头表示不知道答案。语文老师叹了口气，只好让她坐下，找其他同学回答。她一坐下马上把食物咽下，一边咽还一边断断续续地说：“好，好险啊，下次再也……不敢上课偷吃东西了。”原来她这个人这么逗，没有想象中那么难相处。

同桌还是一个有点粗心的人，也因此给我们带来了很多欢乐。有一次语文考试有一道看图题，老师评讲试卷的时候，讲到看图题就对班上的同学说：“这道题很简单，大多数同学都做的很好，可是居然有一位同学把鹿看成了羊。”说完班上的同学就开始捧腹大笑起来，连我也忍不住跟同桌吐槽：“哈哈哈，这么明显都看不出来是鹿，这个人也太搞笑了吧！”只见她小心翼翼地捂住她的试卷小声地跟我说：“别笑了，那个人就是我呀。”“真的假的？哈哈哈，难怪你要捂住试卷。”我哭笑不得，她还坚持认为图案上的动物是山羊一直在狡辩：“黑乎乎的一团只看到有两个角，不是山羊是什么？”最后我的各种反驳后，她才接受了图案中的动物是鹿这个事实。

虽然学习的压力很大，但是有一个在学习上能给你帮助的同桌，课下还能给你带来许多欢乐的同桌是多么快乐。我们一起分享对方的喜怒哀乐，希望能和她坐同桌一直到毕业。

【篇五】我的同桌作文

说起我那两个同桌，我真是“I服了you!“下面是我从上课到课间休息，对他们做的观察记录!

男主角：孙小胖

女主角：高女侠

（注：以上是本人多他们的称呼。）

（一）上课

上数学课时，本人正开开心心地听课，扭头往旁边一看，我的两位同桌正处于一边听课一边“打仗“的状态啊!首先，高女侠用她那尖尖的手指夹猛地在孙小胖的手上一划，他的手便被划破流血了!（好象有点夸张吧!）接着，孙小胖用手上的钢笔在高女侠的裤子上划了一下，一道深深的墨水印在了高女侠那雪白的裤子上；高女侠火了，便用“三合一“在孙小胖的手上划来划去，最后，一只美丽的胖手就被“画出来“了。孙小胖又用“四合一“攻打高女侠，高女侠用“五合一“报仇，孙小胖用“六合一“还击。。。。。。结果，高女侠用她那“九合一“大了和胜仗!（备注：“三合一“就是圆珠笔钢笔中性笔，依次类推。）

上课阶段：胜--高女侠败--孙小胖

（二）老师提问

老师的顺风耳好像听到了些什么，不久就把目光投向我们这一排，老师发现他俩不专心，便提问他们俩：“今天我们学的内容是什么呀？“他俩一听，不知该如何说，便一同晕倒。。。。。。

老师提问阶段：双败

（三）做题

晕

倒后，他俩好不容易醒来，本以为会吸取教训，认真听课，可没想到他们还是像刚才那样，我边想惩罚惩罚他们。做练习时，他们不知道做哪些题，向我打听，我故意骗他们说是“练习十二第358道题，“高女侠一听，拿起笔就写。可孙小胖非要去问问前后左右，糟糕!我可没大招呼呀!作业批改下来后，老师来到教室，狠狠地批评高女侠：“叫你做的是练习十二第146题，你偏做358题，你成心跟我作对呀？“听到这话，我暗想：计划成功!（^0^）

做题阶段：胜--孙小胖败--高女侠

（四）下课后的“恐怖事件“

下课后，高女侠被老师叫到讲台上批评了一顿，她生气地朝我和孙小胖这边走来，我看情形不妙，迅速地跑开了。可孙小胖没注意到，结果被高女侠狠狠地揍了一顿；恰好被老师看见了，高女侠便又被骂了一顿。。。。。。

课间阶段：双败

我的这两个同桌，整天都打打闹闹的，所以，我们这里天天都在发生各种事故--大炮事件洪水事件晕倒事件人员受伤事件等等。正因为这样，我常常也会被牵连到里面。真不知他们什么时候才能和平相处!（T0T）

【篇六】我的同桌作文

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书

却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

【篇七】我的同桌作文

我的同桌是个洋学生，五年级的时候，她从遥远的美国来到我们学校，她叫Aanna，也是我最好的朋友。我喜欢她，我喜欢她那大大的，闪亮的眼睛，喜欢她那金黄的头发，喜欢她聪明的头脑，更喜欢她那坚韧不拔，顽强不屈有耐心的性格。

中国那年历以久的文化，深深地感染了Aanna，尤其是书法，她最倾心了，一练就是几个小时，真让人受不了。你瞧，她又来了，只见她锁着眉，撅着嘴，手里拿着几张纸和一支笔，似乎很紧张的样子，她那略微颤抖的手，在纸上重重的写了几笔，然后她拿起纸张：噢，这张好像不太好，有点难看，她笑了笑，然后抬起头瞧了瞧我，她并没有因此而放弃。而是又拿了一张纸，这下子她反而变得轻松了，只见她右手轻轻地拿着笔，都快捏出汗来了，然后她深深地吸了一口气，又干干脆脆地将笔尖落在纸上，一袖而过，这下她可写好了；哈哈，太好了，太好了，我终于写好了，哈哈”我看她高兴的样子我也为她高兴起来。而后我又情不自禁地问她，我和她说：“Aanna，刚刚我看见你写第一涨张的时候，似乎很紧张，但第二张的时候，你为什么反而放轻松了呢？”Aanna用她那最不熟悉的汉语和我说：“因为我爱中国”顷刻间，我便什么都明白了。

中国那古老而悠久的历史，更是让Aanna如痴如醉，每当历史课的时候，她都会很认真地听讲。记得那一年，我们学校举办了一场竞赛史的活动，我和Aanna都参加了，战场上的Aanna镇定自若，竞赛中的那些题，对于她是那么简单但是有几道题却难住了她，她又些紧张了，一下子，她就被扣了20分，她伤心极了，可没过多久，她又镇定起来，认认真真的做完了最后几道题。竞赛分数出来时，我惊呆了，我是第一名，Aanna是第二名，当时全班同学都为我们欢呼起来Aanna笑了，笑的那么开心，那么灿烂，我也笑了，竞赛之后，我问了Aanna同样一个问题，而Anna还是同一个回答：我爱中国，我爱中国古老的文化以及悠久的历史”

是啊，中国那古老的文化以及悠久的历史怎能不使人敬佩呢？

这就是我的同桌，Aanna。

【篇八】我的同桌作文

我的同桌叫曹亚斌，他是个大大咧咧的小个儿男孩。他活泼好动，一双水灵灵的大眼睛总是放射出淘气的目光。他一二年级在老家上的，可能是基础的原因，他写的字总是歪歪扭扭，经常被老师叫重写。成绩嘛，也差我一大截。说真的，我打心眼里有点瞧不起他。

冬季长跑运动会开始报名了，老师点了几员长跑健将的名字，“陆小娟、陆振宇-----”400米，800米的项目很快“名花有主”了，可还剩一个1500米的项目没有人报。 “谁跑1500米啊？” 老师一连问了三遍，可教室里一片沉默。说真的，体育课上，我们最怕老师叫我们跑800米，因为我们每次都跑得气喘吁吁的，跑完一次，小命都觉得丢了一半，谁愿意跑1500米呢？蔡老师用失望的眼光扫视了一边教室。“真没有人报1500米吗？”她无奈地问。“老师，我报！”一个不是很响亮却很坚定的声音从我同桌嘴里传出。“你，行吗？”蔡老师吃惊地问道。“我在四年级时做过运动员的。”于是，蔡老师就把这项艰巨的任务交给了我的同桌。

下课了，我带着一丝嘲笑的口吻对曹亚斌说：“曹亚斌，就你那熊样，还能跑1500米？我看你还是趁早弃权吧。” 曹亚斌拍拍他那并不宽大的胸脯，信心十足地对我说：“梁云，你可别小看我哦！我一定会为班级争光的，咱们骑驴看唱本——走着瞧。”我心里想：曹亚斌，我才不相信你呢！爱出风头，到时候看你跑不完1500米怎么办？

那天报名完后，曹亚斌就开始了训练，每天早上和傍晚，他都跑得满头大汗。 比赛的日子终于来了，曹亚斌与其他选手站到了起跑线上。我一看，心里寒了半截，那些选手个个是“牛高马大”，比曹亚斌高出了半个身体。“哎，曹亚斌呀曹亚斌，我叫你别逞能，你偏要。这下，不听老人言，吃亏在眼前了吧？”可曹亚斌却显得那么从容，那么镇定，做了一下准备活动后，，就昂首挺胸地站在那，双手摆出了起跑的姿势，

枪声响了，运动员们像离弦的箭，冲了出去。果然不出我所料，一圈后，曹亚斌就落到了最后。但他的脚步仍是那么有力，不紧不慢地跟着大家跑着。两圈后，运动员的速度明显减慢了。“呀，曹亚斌已经超过一个人了。”我兴奋地大喊。“曹亚斌加油！曹亚斌加油！”我们班的同学开始拼命为曹亚斌喊加油。关键的最后一圈了，曹亚斌已经跑得满脸通红，他的腿像灌了铅，步子越来越小。但他看到在前面不远的对手后，居然放大步子，冲刺起来。在到达终点前三秒，还超过了一名选手。

“曹亚斌好样的！”班头蔡老师兴奋地抱住了他

那次，曹亚斌得了第四名，得到了宝贵的“6分”，为我们班立下了汗马功劳——我们班是团体总分第二！

从那以后，我对我的同桌刮目相看了。

【篇九】我的同桌作文

就半年时间，我的同桌竟然放了四次，就让我来告诉你们我的四位同桌吧!

第一位同桌—“克星”

黄老师呀黄老师，我真服了你，你还真能“卤水点豆腐，一物降一物”，居然给我调来了个“克星”—我的第一位同桌，本班的文娱委员。对于这小子，我惟一的宣言就是“好女不跟男争”。瞧，彭叶扔一个纸团，被他“空中揽月”

没收了，我刚拿出一本《蜡笔小新》也被他抢去“充公”了。唉，倒霉，想打他，不敢;想骂他，他那张论理的嘴比我还行。他就像“齐天大圣”孙悟空，我这“白骨精”只有天天在“金箍棒”下生活。他这一管还真灵，老师讲课我不再觉得难懂了，那一张张试卷仿佛也不那么令我心惊胆寒了。

第二位同桌—“难姐难妹”

不知是鬼使神差，还是阴差阳错，班主任黄老师竞让我和小学同学彭叶坐在了同一条凳子上。我们俩本来就是穿一条裤子都嫌肥的“难姐难妹”，让我们坐在一起，不更是“珠联璧合”、“大有作为”了吗?上课，她打磕睡，我“望风”;我看小人书，她“掩护”。考试时配合得更是默契:传纸条，发信号，神不知，鬼不觉。做作业，不是我“参考”她的，就是她“复写”我的。大扫除，我俩是“黄金拍档”，她扫地认认真真，我抹桌仔仔细细，所以，我俩一出马，绝对扣不了分。联欢会，我俩的歌声备受欢迎，一曲《再见了亲爱的梦中男孩》，弄得全班同学都嚷着再来一支。同学们戏称我俩是“哼哈二将”，老师称我俩是“一对活宝”，班主任则为我俩添了几多白发。

第三位同桌—“受气包子”

我和彭叶最终还是不能“长相厮守”，不久，黄老师又把小组长陈熙安到我身边。0，这小子成绩倒是不错，可管制我不成，自己倒成了“受气包子”。他一来，我就在桌子中央画了条“三八线”，他只要稍一“越界”，就会受到我“沉重的打击”。上课，我p伊NIP呀呀又讲又唱，他课听不进去，心烦，人也瘦了一大圈。还不到一星期，他就被我气跑了。

第四位同桌—“战友”

学期即将结束，老师换回了彭叶。我们虽然和过去一样形影不离，但我们不再是过去常受批评的“难姐难妹”了，因为彭叶没了我在身边，已变成了成绩、品格都优秀的团员。自然，我们便是一对并肩学习的“战友”了。

这就是我那四个同桌，我的成长多亏了他们的陪伴!是他们伴我成长，伴我学习，给我带来快乐!

【篇十】我的同桌作文

我的同桌是一个活泼的男孩，他胆子很大，上课举手比较积极，和我刚好相反。他也乐于助人，不过他不爱做作业，心思不放在学习上，因此成绩差。

两个人同桌久了，难免会吵架。我们隔几天便吵一次，但吵得并不厉害，只是互相说两句就完事。

“乐于助人”是我们共同的特点，因此经常被别人说成是“心心相印”。我当时很气愤，骂了同桌几句，还叫他以后别理我，我也不理他。但不久我又觉得羞愧，因为他还是对我那么……

那天，别人又在说我和他之间的事，我受不了了，上课前生气地对他说：“以后你别理我了，我也不理你，免得别人说三道四。”他看了看我，没有说话。我又说：“你听见了没有啊。现在你不要跟我说话了，你走你的大道，我过我的独木桥，我们井水不犯河水。”他听了，表示反对，但我一再坚持，他也只好勉强同意。我知道那时我过分了一点，但是为了我自己，我也没有后悔。

“丁零零——”上课了，这节是音乐课，需要准备音乐书和口琴。我不慌不忙地拿出音乐书，又准备拿口琴。但我却怎么也找不到，我又把整个抽屉的书都拿出来，继续寻找，但还是没有找到。虽然是大冷天，但我的头上还是冒出了豆大的汗珠，我显得六神无主。我本想向同桌求助，但想到上课前我说的话，我狠下了心，就准备接受音乐老师的批评。

音乐老师走进教师，开始检查我们的上课准备。快轮到我了，我的心“怦怦”直跳。我闭上眼，就准备老师叫我站起来。脚步声越来越响了，我的心越跳越快了。“陈杨，你的口琴呢?”老师把同桌叫了起来。

我心想：怎么没叫我呢?我慢慢地睁开双眼，只见我的桌上有一把崭新的口琴，像刚买的一样。再仔细一看，啊，那是同桌的口琴!我抬头望了望他的桌子，上面空空的。“他把口琴借给了我?我心里一直琢磨着。我看看他，他朝我一笑，轻声对我说：“口琴借你。”啊!真的是他的口琴!我说不出话了，张了张嘴又没出声。我只记得那节课他被老师批评了，狠狠地批评了!

下课了，我心里一直过意不去，我终于开口对他说：“对不起!我对你那么坏，你还帮助我。”他说：“同学之间本来就应该是这样。”我被他的话深深地感动了。

以后，别人再提起我和他的事，我就回答：“我们只是同学，没有其它关系，你们要尊重他人。”

【篇十一】我的同桌作文

我在上一年级的时候，有一位形影不离的朋友——马进聪。他很漂亮，脸腮绯红，像月季花瓣，上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。他的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。他的头发乌黑发亮，梳两条大小不一样不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。他能歌善舞，舞起来身轻似燕，唱起来委婉如琴。

他是我的同桌马进聪。我们两人的家离得非常近，我们常常在一起复习功课，一起上学， 一起回家，一起思考难题…… 有一次我和他做作业的时候，我无意中发现了他在美术小组画的彩画，便顺手拿过来，仔细端详起来：只见画面上有一只龙头，张着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛，杀气腾腾，好厉害。画得栩栩如生，真棒！马进聪这才发现我在看她的画，大概是有些害羞，便伸手来拿。我一时没有反应过来，手还紧紧地抓着画，只听“哧啦”一声，画被扯烂了。

我看见撕烂的画，非常抱歉地说：“哎呀，真对不起，我不是故意的，再画一张行吗？”他的脸一沉，嘴噘得像个橛子，又像水缸里翻了瓢。他生气地说：“说的倒容易，这画是我好不容易画出来的，你画，还不晓得你画的是什么！”说着，马进聪一把抓起书包，头也不回地走了。我看着她的身影，我气得把嘴鼓起来，说不出话来。从此，我俩上学谁也不叫谁，到了学校谁也不理谁。 不久，学校开运动会，上午有我参加的项目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，哎，对了，马进聪的脚和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！

这时一个熟悉的面庞出现在我面前，是他！只见马进聪轻轻地说：“喂，我——我和你换鞋。”“和你换鞋，除非太阳从西边出来。”我固执地说。他听了我的话，忙对我说：“上次是我不好，不应该说那些话，请你原谅我吧，还是快点换上鞋，好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事，本来是我的不对，我是一个班干部，处处应该比别人强，可是论这点我真不如他呀！我看着那双激动的眼睛，一句话也说不出来了。 我跑在银白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成绩！因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。最后，我取得了一年级组跑步第一名，我和他又成了形影不离的好朋友。

【篇十二】我的同桌作文

我的同桌是个班长，你也许会想和班长一位一定很威风吧，可我的回答是：NO!他给我带来了的是N种烦恼，不信，就请看下面吧。

一．每天放屁。

我说同桌，你不就是吃饭吗，哪来这么多屁啊？每天都是四五次，这不，你的屁股有唱歌了：“卟——”。不过，唱得也不赖，引来了好多的“观众”，接下来就是捧腹大笑。屁大无所谓，但也太臭了吧。最惨的是我这个“受害人”离他最近，因此，我的鼻子就受罪了，又有一阵臭味向我的鼻子袭来，让我难忍啊。天，这是人放的屁吗，这么臭，苍蝇闻了也会晕过去。我说同桌，别吃那么多薯类的食物了，你再放，我就要拿一个大西瓜把你的屁股给堵了！

二．多管闲事。

我的同桌虽是班长，管是应该管我们，可也太多管闲事了吧，特别是对我，更是把我管得严严实实的，一遇到什么小事，总得通风报信，非把全班都知道不可，让我丢尽脸。有一次，我的语文成绩只得７５分，都是因为我看错了作文题目写错了作文，一下子就扣掉了２５分。不幸又被同桌发现，不用说，他又在四处张扬了：“你们知道吗，语文尖子黄舒的语文得了７５分．．．．．．“顿时，全班炸开了，议论纷纷，有的还露出讽刺的笑容，还在我面前起哄。我的脸红得不能再红了，气死我了！我说同桌，你怎么不顾人家的感受啊？

三．喜欢占为己有。

我的同桌是一个喜欢占为己有的人。一次，我带了一块面包去学校吃。可面包太淘气了，偷偷从

我的桌子里“跑”出来，“摔倒”在地上。我还毫无所知，去玩了。当我回来时，发现面包不见了，一看同桌，正在舔着嘴，好像吃了什么东西。我恍然大悟：“你干嘛拿我的面包吃？”“谁说是你的，我在我的凳子边捡到的，凭什么说是你的？”我一看包装纸，啊，真是我的，可恶，我的早餐还没吃呢！我的肚子，只好得罪你了，先饿一个上午吧。我的同桌，你怎么没有拾金不昧的精神啊？

四．不爱清洁．．．．．．．

五．．．．．．

．．．．．．

同桌给我的烦恼真是一言难尽啊，你什么时候能让我安安心心地与你学习呢？

【篇十三】我的同桌作文

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，

并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

【篇十四】我的同桌作文

我的同桌他有着胖胖的身子，圆圆的脸蛋。笑起来眉毛上扬嘴角翘起。他的招牌动作：身子一倾，头一伸;他的招牌招数：一声响亮的“嗝”。

我与他同桌的时候，早就领悟到了那“嗝”的威力。它带给了我烦恼：每次听到那一声“嗝”的威力。他带给了我烦恼：每次听到那一声“嗝”，一股洋葱味儿就会涌进我的鼻孔，让人难闻。也带给了我快乐：那一声饱嗝有长有短有重有轻，丰富多彩，总在我耳边回荡。后来不同桌了，我也能发现他给了全班同学快乐。

那一天午唱，大家都翻开音乐书。高声唱歌。“春天里，有阳光。树林里，有花香。小鸟，小鸟，嗝”我隐隐约约听见一声打嗝声，不禁忍住笑缓缓地抬起头，望望旁边的同学，咦?没人听见，难道我听错了?还没等我反应过来，一阵“哈哈”的笑声响起，原来是听到打嗝的一小部分人首先憋出笑伤来了。我没听错，有人发怪声了!刚没留意，我倒想看看是谁在那恶搞发怪?

我一边唱，一边微微向周围扫视，“爱春天，嗝，爱阳光，嗝”又两声!我看他神态有些不同，眉毛一扬，身子一抖，肚子一挺，好像有什么东西要从喉咙里蹦出来一般，只见他又一个利索的向上一声，“嗝嗝”从嘴里吐出，且更大声。他吐完这两字，舒坦舒坦地长吁了一口气，随后瞄了一眼周围的同学，咧开了嘴，“咯咯咯”笑出了声，这笑雨我们的哈哈大笑夹杂在一起，好不自然啊!这怪声。“你恶不恶呀?”我们全都齐刷刷地望向他，笑着反问。哪知，他又继续打了一个更响亮的饱嗝，算回答吧!

一声“嗝”，活跃了教室的气氛，大家唱得更有劲了，这声饱嗝在一首音乐中配得那么好玩、有趣，让人不知不觉也想大笑一番。

最后，大家知道他是谁了吧，他就是汪晟迪。

想着同桌打嗝时身子一倾，头一伸的怪模样，就让我想起那次午唱时的怪小汪，和他搞笑的怪声。怪怪的他，给我们带来无意间的快乐。

【篇十五】我的同桌作文

我的同桌，姓汤，名梓峰，男性。人称“汤仔”（由电影长江七号引起的）。虽然与他同桌仅仅半学期，但就此人我有许多话不得不说，我要一吐为快！顾不得男女授受不亲的千年古训了，也顾不得长舌妇男们满天的唾沫星子了。

此人是个典型的两面派，怎么说呢，比如他上课时属于闲静少言型，下课却是活泼好动型。经常见他嬉皮笑脸，满不在乎，好像一幅玩世不恭的态度，其实，他还挺热爱数学的。有一次，上语文课，我发现他盯着课桌发呆，仔细一看，在课桌下还藏着一个秘密——一张数学报纸。原来，他上课走神是在想数学题。可对数学的热爱也要分时段呀！不过，冒着枪林弹雨琢磨数学题目，爱数学也爱得够可以了。

说实话，我真的很佩服他的忍耐度。他是生活在农村的孩子，多多少少会有一些不良的习性，比如骂人。无论你怎么鄙视他的这些毛病，说些侮辱人格的话，或者跟他斗气，他总是视而不见，充耳不闻，一脸的冷静。有时也会反驳，说的却是“大人不计小人过”，“宰相肚里能撑船”之类的话，简直阿Q一个！

有时我都怀疑他是不是有人格分裂症，说哭就哭，说笑就笑，再一会儿又表情僵硬了，说不定他天生就是当演员的。他还爱搞恶作剧，拿左同桌的笔放在右同桌的桌上，害得左同桌满地找笔，他却在一边偷笑。

知道他的口头禅吗？——不知道。不要以为这个“不知道”是在回答我的问题，其实“不知道”就是他的经典语句。无论你问他什么问题，难的也好，简单的也罢，问他擅长的数学也好，问他不屑一提的语文也罢，他都会甩给你一个脆生生的“不知道”。搞不好哪天你问他姓什么他也会说不知道。

他最爱向别人炫耀他的大眼睛，别人夸他眼睛好看，他居然也不谦虚地说：“唉，没办法，谁叫我天生就有这一双美眉呢！”每次说完这话，他就会发现周围一个人也没有了。非常不幸，同桌的我却恰恰是双小眼睛。

如果将来的一天，他成了你的同桌，你会喜欢这样的同桌吗？