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老师500字作文
 更新时间:2024-03-29 15:48:33
 

第1篇.老师500字作文

同学们最怕的就是老师,老师在的时候是一种状态,老师不在的时候是另外的一种状态,这样就展现出了两种场面。

记得那是一个周二的早上,是班主任的课,不知是怎么了老师没有来,这课堂里就变了样,让人觉得这学生们学习不是为了别人啊,而是为了老师啊。

这一堂课同学们玩的好疯,看着同学们各种各样的形态,真的有种说不出来的感觉。有的同学在学习,有的同学在和同学聊天,还有的同学觉得太吵了,就出去走走,我也觉得没意思,就和他一起出去了。到了窗外一看其他的班级真的是不一样,看到了这也是没有老师在,为什么会是这么安静呢,觉得好奇,看了一会觉得惭愧啊。班级的同学都在自习。与之相比的是让人上火的自己的班级,为什么会是这样的啊,为什么会有这么大的差距呢。让人怀疑。让我想到了很多,我感觉到了同学们虽然都是在学习,但是这学习的态度却是不一样的,面对学习的出发点也是不同的,这样的同学能自己约束自己学习,是好的习惯。而我的班级呢,闹得和菜市场一样,闹得和火车站一样,同样是同学,同样都是学生,差距为什么会这么大呢,让我有些匪夷所思。老师不在的时候是闹哄哄的,老师回来的时候却是鸦雀无声。

老师不在的时候,看到了学生的真正面目,老师在不在同学们都应该是一样的,都应该好好的学习,这样才能进步,才能对得起父母。

第2篇.老师500字作文

小学阶段是人生的启蒙时期,我幸运地遇到了一位好的启蒙老师---我的现任班主任兼数学老师周老师。

周老师30多岁,中等身材,留着又黑又直的齐肩发。她笑的时候,眼睛就像两弯好看的月牙。

我记得有一次我的数学单元测验考得很差,放学后我迟迟不愿回家。周老师看了我一眼就掏出手机,按了几下键后,说到:“刘玉硕妈妈吗?”听到这里,我想周老师一定是给我妈妈告状,这下可惨了。“我是周老师,这单元数学测验成绩,刘玉硕没考好,请你不要训他。以后每天我都会给他辅导,他一定能赶上去的。”打完电话,周老师对我说:“从明天开始,只要你有空,就去我办公室找我。咱们一起复习。”可是,每天往老师办公室跑,很容易让同学误解成我爱告状,于是第二天我就没去找周老师。没想到,课间操后,周老师把我和另一位考得也不好的同学一起叫到了办公室给我们补课。一周后,周老师又给我们出了几道题单独考我们,看到我们全会做了,周老师的眼睛就变成了“月牙”。她说:“只要你们不会,随时可以来找我,不论你们问多少遍,老师都不嫌烦。”我注意到不论大小测验,只是班里有考砸的同学,周老师都会专门再开“小灶”。为此,周老师经常早出晚归,自己的孩子往往是托儿所最早去、最晚接的那一个。

在班里,不论是谁生病不舒服,周老师更是像妈妈一样先摸摸我们的额头,再摸摸自己的额头,看看我们是否发烧。有一次,一个同学呕吐,吐了周老师一

身,周老师不但不嫌脏,还一直在他身边给他轻轻捶背。周老师关爱学生的例子太多了,我不能一一列举。我们也只能用好成绩来回报,让周老师高兴的是我们班的数学成绩一直在全年级名列前茅。

周老师是我敬佩的人。

第3篇.老师500字作文

敬爱的孙老师:

您好!

听说学期结束前,班里要举行评选“小标兵”的活动,在此我想向你推荐一个人——徐颖,我觉得她可以荣获“小小雷锋”的称号。

记得一个多月前,我得了肺炎,住进了市人民医院。徐颖一得知这消息后,便给我打了电话,询问我的病情,还主动要求帮我在生病期间记作业,做课堂笔记。

星期五晚上,徐颖又带着一大群班上的同学来看望我,买了一大篮子水果和礼物给我。我推辞不要,她却说:“这是同学们的心意,收下吧,再说多吃水果也有好处。”我听后心中暖洋洋的,似乎有一股暖流涌进我的心里。望着她,我笑了。

等同学们走后,徐颖又留下来给我辅导功课,把几日来的课堂笔记和作业统统都拿了出来。我赶紧写作业,一遇到不会的题目便请教她,徐颖又耐心地给我讲解,直到我弄懂为止。一直到夜幕降临,星星顽皮地眨着眼睛时,她才离开医院,回家去。

我坐在病床上欲哭无泪,多好的同学呀,简直比我的亲妹妹还要好啊!

孙老师,我真心地推荐徐颖,希望她能荣获“小小雷锋”的称号,因为她当之无愧!您看您能同意吗?

祝您在即将来临的圣诞节中快乐!

您的学生吴赟

2006年12月24日

第4篇.老师500字作文

老师,我想对你说暑假去学滑冰的事。那是一个晴朗的上午,爸爸带我到鹿鼎寨去玩。我看见很多小伙伴在滑冰,便对爸爸说,要去学滑冰。爸爸欣然同意。到了那里,我选了一双红色的冰鞋穿上。“嘿,我的眼力不错”正合适,我得意洋洋地走了几步,没想到,脚一滑,“啪——”的一声摔倒在地上。

痛得我“哎哟!哎哟……”直叫唤,此时我听到“咔嚓”一声,原来爸爸趁机给我照了一张相。我没有泄气,继续滑。这时,我看见一个大哥哥滑得好极了,顺滑,倒滑,左右滑……我看着入了神,不只自己还在滑,一只脚往前,一只脚往后,又是“啪”的一声,摔倒在地上,这摔得可严重,都起不来了。爸爸见我快不行了,连忙进来扶我起来,说:“抓住栏杆先学会沿边滑。”我休息了一会,又继续滑,这次我可小心了,抓住栏杆一步一步地滑。练习了一阵子,慢慢地,我可以不扶栏杆了,但必须沿着边滑,不然又得摔。正滑得高兴时,我没看见前面有个小石子,幸好手快抓住了栏杆,可由于姿势不对,把手扭了一下。 我休息了一会儿,继续滑。

我看见前面有一排波浪,连忙叫爸爸过来,扶我滑波浪,开始还很顺利,可滑到波浪头时,又摔了一跤,爸爸告诉我:“滑波浪时要蹲着。”我听了,按照爸爸说的去做,果然成功了。就这样,不到中午我就学会了滑冰,还能像样小燕子一样斜着身子“飞”了。老师,你替我高兴吗

第5篇.老师500字作文

我有一个和蔼可亲的老师,这位老师就是我的班主任。她对我们十分认真负责,她为我们付出了许多艰辛的汗水。

语文老师她已经四十几岁了,姓舒,我们都叫她舒老师。舒老师的面容显得十分憔悴,为了我们,舒老师戴上了老花眼镜。舒老师一双极瘦的手,与身体极不协调,但为了我们,舒老师只能这样。舒老师还有一双炯炯有神的眼睛,一个大大的嘴巴,一个小巧玲珑的鼻子,两个不大不小的耳朵,一头乌黑发亮的头发里夹着略略的白发。舒老师她的外貌就是这样,永远不会改变。

舒老师的外貌虽然不好看,但是舒老师为了我们,尽职尽责。有一天,我在桌子下玩小玩意,被舒老师看见了,舒老师瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了。可是后来,我的心里一直痒痒着。一直想玩那玩意,最后我实在是忍不住了。双手不由自主地伸向那玩意,有望了舒老师一眼。还好,没被发现。我于是又津津有味地玩了起来,不由得又望了舒老师一下,发现舒老师正用严肃的目光望着我。我一下子把玩意收了起来,不由得吓了一跳,吓得满头大汗。舒老师就这样把我的玩意收了上去。

放学后,老师把我叫到办公室,和颜悦声地跟我讲了许多大道理,我却只听进了一句话,虽然只有一句话,但对我的人生有着很大的影响。那就是“一定要努力学习,才能报答你的爸妈。”

我的舒老师让我感到既严厉,又慈祥。她为我们,像一位园丁辛勤地哺育着我们一朵朵含苞欲放的小花。

老师为了我们不知付出了多少艰辛的汗水。她是那样的慈祥、高大。

第6篇.老师500字作文

我们班的吴老师,高高的个子,一张瓜子型的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛,闪亮闪亮的,在她浓黑的眉毛下眼神如柔美的月光一样欢乐,又略见清烟一般的惬意,尤其是她的笑,居然会说话!不信?你瞧!

老师的笑会鼓励人。记得有一次,吴老师出了一道比较难的奥数题,我们全班骤然间变得鸦雀无声,同学们有的紧锁眉头,有的手托腮帮,很专注的样子,有的拿笔在纸上写写划划……吴老师提示了一下,然后微笑地看着我们,那笑容好象在说:“快动脑筋呀,想出来一点就举手,说错没关系。”突然,一位女同学举手了,老师笑着点了点头又看了看我们,一位男同学也勇敢地举起了手,接着又有几位同学举起了手,后来几乎全班同学都举起了手,吴老师满意地点了点头。你看,吴老师的笑容神奇吧!

老师的笑会批评人,有一次老师说“我去办公室一下,去去就来,你们要安静点。”吴老师刚走出教室,愿本安安静静的教室里闹翻了天,有几拿出平时随身携带的五子棋,两个一伙,三个一群的下了起来;突然老师走了进来,教室里一下子变得十分安静,老师站在讲台上,笑着注视着我们,好像在说:“我刚走,你们就大吵大闹的,大家说说看,这样对不对?”同学们惭愧地低下了头。

吴老师的笑容还会说很多话,高兴的时候,她的笑仿佛在说“这次比赛有进步,还要继续努力。”生气的时候,她的笑容仿佛在告诉我们:“做错事要向人家说对不起。”关心我们的时候,她的笑容又发话了:“你有没有受伤,不要紧吧?”

我十分喜欢吴老师,更喜欢她那会说话的笑容!

第7篇.老师500字作文

记得在以前,我在的班级里有一群爱捣蛋的“淘气包”,一有空隙就趁机捣乱,而老师走开时就是他们的“黄金时段”了。

有一天晚修课时,老师接了一个电话就出去了。这就意味着有戏上演了。

果然,不一会儿,“吡——”的一声,有人放了个响屁。同学们马上换了姿势:有的凶神恶煞地咒骂着;有的捂住鼻子,身子靠在一边;有的则笑起来------我心里暗叫了声苦,因为我是班干部,只得叫他们安静下来,可是这时那些“淘气包”却演上了“二人传”,一唱一和起来。

怎么办呢?当然是杀一敬百!我站了起来,指着带头吵闹的人说:“你,站起来!”那“淘气包”白了我一眼,更加大声地叫起来。我心慌了,其它班还在上课,一吵下去对我们班影响不好,可是这几个“淘气包”已经是“老狐狸”了,所有班干部一起说他们都说不过,怎么办啊!这时,趁我在管人时,几个“淘气包”也在班上到处窜,使班里想炸开了的锅似的……

第8篇.老师500字作文

她,身材修长,总是穿着一身合体的衣服,显得英姿勃勃。

圆形的脸,鼻梁上架着一副白边眼镜。一双敏锐而深邃的眼睛,好像大海一样蕴含着智慧、吸摄力。

讲课时,她那双眼睛是那样富于表情,充满光彩,好像不是嘴在说,连眼睛都在向我们揭示着一个奇妙的世界。我和同学们从她的眼睛里获得是太多太多了。我们做错事的时候或不辨是非的时候,她的眼神就成了我们心中最明圣的裁决。当我们有些迷蒙时,就会从老师深邃的眼神里看到一线希望之光,从而获得进取的力量。

啊!王老师您的眼睛是一种力量,一种纯洁伟大的力量。

我赞美您:人类灵魂的工程师,我赞美您那一双慈爱的眼睛。。。。。。。

第9篇.老师500字作文

常言道:老师不在校,学生乱了套。今天下午第二节课,马老师留了一点作业就出去了马老师刚走了不大一会就回来了,但当她回到教室门口的时候,发现教室里呈现出一片“生机勃勃”的景象,就没有进入教室,而是埋伏在门外,等我们露出狐狸尾巴……

现在,让我们回顾一下 马 老师走后教室内的情景……

马 老师刚走,教室里就活跃起来,刚才还鸦雀无声的我们,现在却像小鸟一样,叽叽喳喳,闹个不停。突然,在大街小巷传唱已久的歌曲:月亮之上的调子响了起来。我们遁声看去,把目光锁定在教室东北角的几个人身上。

此时,在让我们看一看马老师这边的情况……

马 老师在门口潜伏了一会,一听里面歌声悠扬知道时机已到,唰一下就闪在门口。

同学们大吃一惊,教室在一秒中内恢复安静,月亮之上的调子一下子没有了,同学们看小人书的连忙收起小人书;在一起谈笑风生的女生,也连忙坐的端端正正;有的人慌忙中抓起桌上的语文书翻阅起来,就是把书拿倒了也顾不上正过来。

马 老师一个箭步冲到教室东北角,把东北角的几个人乃至全班口若悬河的教育了一番,要他们写检讨,主动承认错误。他们深知 马 老师的厉害,也深知坦白从宽,抗拒从严的死道理,只好供出了“罪魁祸首”,并“认罪伏法”了。

通过这件事,我明白了一寸光阴一寸金,时间就是金钱,时间就是知识,如果我们在课上大声喧哗,不仅影响了自己,同时也妨碍了别人学习。我们不仅要为自己着想,也要为别人着想。

哎,老师不在的时候……

第10篇.老师500字作文

新的数学老师——何老师今天开学了。我们又回到了熟悉的校园,大家都像快活的小鸟一样飞进了教室。突然传来了一个好消息,一个坏消息。坏消息是;我们的老师走了,来了一位非常严厉的数学老师,好消息是;这位老师教学今年丰富的老师。他也姓何,有40岁左右,1米7的个子,胖胖的。

挺着个大肚子。见了个小平头,看起来很可爱的。上课了,何老师讲起了他好笑的川普呢!笑的同学肚子都疼了。老师他是严厉的。

记得有一次,何老师让我们背打直可李林峰去没打直,被何老师看见了就狠狠的教训了他,全班同学鸦雀无声。还有一次;何老师在讲课时有4个同学没认真听讲结果又让何老师看见了,脸突然拉长了,我们就像小老鼠遇见了大猫一样,可怕极了。他们又被狠狠的教训了一顿。何老师不仅严厉,还很幽默的。有一次他叫道;‘‘吴清宇,过来’’。顿时大家哄堂大笑。还异口同声的说;‘‘不是,不是,是吴擎宇。’’过了一会老师又叫;‘‘王子虫’’全班有一次哄堂大笑地说;‘‘不是,不是,是王子重’’。哎!这节课就在这欢声笑语中度过了。

经过了两年后,何老师真是教学有方啊!比喻;有时他装不懂来考验我们。但我们明白何老师是知道的,‘‘但我们还是陪何老师演一场戏’’。这就是我们的老师,既严厉,又幽默。这真是千年等一会的好老师啊!

第11篇.老师500字作文

寒假里,我参加了遂溪海石花青少年写作学校三年级的写作班。李老师是负责这个班的补习老师。她,中等的身材,有一双炯炯有神的眼睛,总是亲切、慈祥地望着我。

“作文真难呀!”这是我们大家的叹息声。每次写作文我都要借资料的东风,如果没了资料,写作文的我就没辙,是我的补习老师帮助我找到写作的技巧。

“认真观察,积累材料。”李老师一有时间,就教我们怎样观察。该写水果了,李老师就带了各种各样的水果在课堂上讲课,她拿出草莓问:“大家想一想,草莓的下面像什么?”我抢先答:“草莓的下面像笔陡的山峰。”

其他同学听了我的答案,也高高地举起小手来。在李老师的引导下,我们各抒己见,滔滔不绝地描述着水果的形状。我把所见、所闻、所感,都一五一十的写在作文纸上,这次的作文我还真写出“感觉”来了。“善于捕捉那些只属于自己的感受,然后描述它们。”这就是写作文的窍门。原来写作文要多看、多听、多想、多写、多改。

李老师,是您用您的智慧让我们体会到写作文的乐趣;是您用您手中的金钥匙打开我写作的心扉。谢谢您,我写作的启蒙老师。

第12篇.老师500字作文

我爱老师,我更爱老师的那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽,和蔼可亲;老师的眼睛炯炯有神,明察秋毫;老师的眼睛,充满智慧,热情,使人奋进。

老师的眼睛是无声的妈妈,每当我取得成功的时候,老师的眼睛是那么美丽,那么快乐,却告诉我们不要骄傲,每当我们受到挫折,遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情,那么沉静,像温暖的阳光洒在我们身上,促使我们勇敢的从地上爬起,战胜困难。老师的眼睛是明媚的阳光,是春天的雨露,是催人奋进的号角,随时都在关注着我们的成长,给我们信心,给我们力量,使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。老师的眼睛是心灵的窗口,是爱的喷泉,她用眼睛把关爱洒向我们。

上课的时候,她的眼睛是那样明亮,她的眼光向下巡视,好象在告诉我们:“现在上课了,请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真,学的起劲的时候,老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒,那眼神使人更加努力了。

有时同学们上课开小差,做小动作,乱讲话的时候,老师的眼睛里又放射出威严,催人上进,使那些开小差的同学马上改正错误。老师,我忘不了你那辛勤的教导,忘不了你对我的关心和爱护,更忘不了你那双装满智慧,慈爱的眼睛。

第13篇.老师500字作文

兴趣是最好的老师

“恭喜某某某同学荣获本年级绘画大赛一等奖的好成绩,上台领奖。”同学们听着校长这句话,都是非常的羡慕我,而我也踏着鼓点上台领奖,这种荣耀是不可取代的,也不是所有都能有的,但是羡慕归羡慕,同学们永远都不知道这荣耀背后的艰辛,而作为一个从学前班开始就苦练画画的我,才会懂得这其中的感受。

都说兴趣是最好的老师,学前班的时候看着老师讲给我那些简单的画画图案我就特别感兴趣,每次交作业我的画都是最好的,从学前班开始我的作品就在各个地方展览,后来妈妈看我对画画有浓厚的兴趣,就把我送到一个画画补课班去,我每天看着别人眼中的白色石膏就觉得快乐,看着老师摆着的各种水果图案,背景,和光线方式我觉得新奇。兴趣是最好的老师,因为对画画感兴趣,所以我不在乎铅笔灰把我弄的多埋汰,也不在乎每日周而复始的画各种形状的石膏,所以这一切的一切,能够克服的努力都是因为我的兴趣,因为我对画画感兴趣。

所以我相信,世上无难事只怕有心人这句话,因为只要对某件事情产生了浓厚的兴趣,就会特别努力的把它变成自己的一种特长,这就是说,兴趣才是最好的老师。

第14篇.老师500字作文

她,严厉的眼神里带着温柔的眼光 ;她,对我们既严厉又温柔;她,为我们不分昼夜的批改作业、试卷;她,批评我们我们时不忘给我们鼓励。她是谁?她是我们的班主任---李老师。

李老师的头发很直,留着一头美丽的长发,眼睛很大,生气时眼睛瞪得圆溜溜的,高挺的鼻子,一张传授给我们知识的嘴巴。优美的身材穿着她自己精心挑选的衣服,搭配的很好,有些人见了都称赞不已。

有一次,我写了一封《老师,我想对你说》的信给李老师,李老师看了会怎么样呢?我幻想着。。。。。。第二天,李老师回了我一封信:写的不错!但不要因此而骄傲。我看了开心极了,便往下看:值得我批评的是:太多涂改,字越来越不工整,希望你能够写一篇更好的给我!我真想哭,那是我花了好长好长的时间写的呀!下一秒我猜我就要哭了,李老师却奇迹般的出现在我的家,她说:“表扬你接受,批评你就不接受吗?你知道我的批评什么意思吗?那是鼓励,鼓励你不要写太多错别字,鼓励你字要写工整哪!”

老师像母亲,对学生很呵护,老师给予我们的爱,永远不差于母爱。我们的李老师对我们就是这样。她常说:“师生情,就是人世间最基本的情。”

李老师,我要高声赞美你。你,严厉的眼神里带着温柔的眼光 ;你,对我们既严厉又温柔;你,为我们不分昼夜的批改作业、试卷;你,批评我们我们时不忘给我们鼓励。你就是我最敬爱的李老师呀!

第15篇.老师500字作文

我做为六年级的学生,老师有过许许多多,有的:脾气暴躁;有的:和蔼可亲,但我记忆最深的是现任的语文老师,因为有了他的教导,所以我对语文产生了兴趣。

记得五年级开学时,新的学期开始了,我们换了一位语文老师,听说还是男老师讲语文,可能一点也不生动。所以换不换老师我都无所谓。

“铃,铃,铃”铃声响了,老师手拿着课本,脸带着微笑站在讲台前,说:“我姓罗,今后我与大家一起学语文。”他的话一出口就让人感到亲切,他乌黑的头发,明亮的眼睛了闪烁着智慧的光芒,一看就是一位知识渊博的老师。

“请同学们打开课本今天我们先学习《燕子》。”罗老师说完,转身把课文题目写在黑板上,简单的两个字却写的那么漂亮。“惠敏,你来念一念课文。”我慌忙地站起来,由于预习不好,课文读得结结巴巴,更说不上有感情了。如果是前任语文老师,非挨训不可。可罗老师语气缓和地说:“课文太长,如果不事先熟悉它,等到上课在熟悉它,就会浪费时间。”老师叫我坐下,我心里想:上五年级了,难道还不懂预习。我心里很不踏实。罗老师读一遍课文,就给我们分析。老师提问适当,分析生动,透切,令人信服。

忽然,我都没觉得语文课这么快就过去了。语文课下来,我忽然对语文产生了兴趣。“这老师多和蔼,一点也不厉害”今天回家先预习课文。同学们在议论老师,议论刚才上的课,显得十分兴奋。

老师,我真想对您说:“谢谢您,您教会了我们做人的道理,还教会了我们许多的知识!”

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