成长作文1:

乐屋创办多年以来，我只要一有空就去那找王伟王老师聊天，心理真是一种很奇妙的东西，从一个人的言行和种种行为与作品，都可以透露出她(他)的心里是否健康，每一次去快乐屋心就会平静下来，可以放下心中的大包袱，真的很放松，不用担心任何事发生，诉说着自己的校园生活，就在我二﹑三年级时一直没能当上中队长，我很伤心，就去快乐屋找王老师，老师一直安慰我，没有像家长那样因我没选上而抱怨，让我感到非常安心﹑放松，在没有空去快乐屋的时候可以用快乐卡诉说伤心事，真的很方便，如今因为王老师多年的安慰与照顾下，我已经当上了中队长，我一定不辜负老师与父母多年的期望当一名德智体全面发展的好学生!

谢谢老师对我的鼓励，希望快乐屋能让更多学生保持心理健康!

成长作文2:

快乐是什么？有人说是一次收获；有人说是一次旅行；还有人说快乐是一种幸福。快乐无处不在，它如同一缕微风，轻轻地抚过；它又如同满天星中的一颗，被淹没在“星海”中。我的快乐是不同的。

当你和朋友，肩搭肩，背搭背，走在学校的道，一边漫步着，一边和朋友谈天说地，打打闹闹，是一件多么舒服的事情。这是和朋友在一起的快乐。

这个学期，我因上作文班成绩优异，被施老师奖励了。大家肯定很奇怪，奖励很普通，可我得到的却是一份特殊的礼物——拥抱。一开始，我被表扬了就十分快乐和自豪，和施老师热烈拥抱后，我更加得自豪和快乐，这一抱鼓励了我，给了我动力。这是和老师在一起的快乐。

快乐是普通的，只要你热爱生活，会每一天都过得快乐。

成长作文3:

早晨，我迎着晨曦来到学校。 校园里已是 朗朗读书声； 充满了欢乐。活力。 雾气未散，我们一起做早操。 天空放晴，我们在一起做作业。 认真思考；书写工整。 天天学习；天天向上。 永不言败；积极进取。 黄昏，我们追赶着朝阳。 争取时间 一分一秒。 。。。。。。。

做完了功课，我们来共同欢乐。 一天的时间 匆匆流走。 让我们用心去学习， 展现我们六。四的风采， 展望未来；乐观向上。 相信明天又是美好的一天！ OH~OH~ 美好的明天！美好的明天！ 美好的明天， 伴随我成长，我快乐！~

成长作文4:

成长就是一首歌，快乐的一首歌。

成长的故事是一棵棵好奇的小草，从地上探出头来;是不断涌出来的泉水，往外喷洒。成长陪伴者我们学习，陪伴者我们一起劳动。

曾经的一次，下课了。我和几个同学像箭一般冲出教室，来到操场玩游戏。正当我们玩得最痛快的时候，只听“咔——”的一声，我不小心把同学的眼镜给踩坏了。当时，我心里很不安，呆呆的看着被踩坏的眼镜，生怕他告状。他一告状，老师就会通知我的父母，那时的我心里滋味就不好受了。

我多么希望他不去告状。我悄悄抬头，看见他在微笑，我知道他并没有告状。他安慰我说：“没事的，你不是故意的，我不会告诉老师的。”

在成长过程中，谢谢你给我带来的快乐。

成长作文5:

今天，我和妈妈在外面打乒乓球，由于是刚开始学，所以光是我捡球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了，妈妈说：“这下可好了，打不成了。”我也感到十分扫兴，突然，我想到一个好办法，我神秘地对妈妈说：真的吗？“她说：“不骗你”于是，我将方法一五一十的告诉了妈妈，妈妈听后，拿出玻璃杯，往里面倒上热水，把踩扁的乒乓球放进去，过了一阵，妈妈拿出来一看，还是老样子，说：“这个办法不行啊。”我一摸杯子不慌不忙地说：“水要再烫一点才行”。

妈妈用烧开的水来，又过了一会，水里发出滋滋地声音，妈妈说：“难道乒乓球要爆了吗？”我走过去拿出来一看，又恢复原来的样子，我不禁欣喜若狂，妈妈也十分高兴，这时，妈妈问我：“为什么扁了的球放在热水中会复原呢？”我说：“因为在热水中，里面的空气受了热就会膨胀，所以可以复原。”

从这件事，我懂得利用科学可以解决我们生活的麻烦。

成长作文6:

在我记忆的心扉中有许多往事像一颗颗被划破的流星，但是却有一件事在我的脑海中永不忘记。

那件事，是在我上幼儿园的一个儿童节，《成长中的快乐》那天幼儿园中挂满了各种各样颜色的气球。我十分激动也有点害怕《成长中的快乐》。因为是玩闯关游戏我害怕自己闯不过去，但是到了紧要关头我还是鼓起勇气。一共有六关第一关是吹蜡烛第二关是夹弹珠第三关是端乒乓。到了最后我全通过了。

这个儿童节是我悟出了一个道理，要相信自己不能气馁。