聆听作文(1)：

你是否仔细的聆听过世间的万物呢？你是否聆听过它们哭泣的声音呢？如果你没听过，不如就跟着我的脚步，一起去聆听吧！

听~海哭的声音，多么地悲痛呀！看那一个个的垃圾带在水中飘扬，那蔚蓝的海水在一转眼之间变成了灰色的，我不禁心绞痛，以前那一片一望无际的大海到哪儿去了呢？这不就是我们人类的“结晶”吗？我们让大海哭泣，是我们让那蔚蓝的海水渐渐变成了脏脏的。大海，我们的好朋友，我们为什么要去破坏它呢？在我们心情烦躁的时候，看到它那蔚蓝的海水时，烦恼和忧愁全抛到九霄云外去了。

每当我心里一有心事，我总是向着大海倾说，我的心事就解决了。大海给我们带来了许多好处，而我们却给了它怎么样的回报呢？把它的“生命”给毁了，不只他的“生命”给毁了连那些原本自由自在生活在大海怀抱里的生物，也会随之消失，难道我们就忍心亲眼目睹这个悲剧吗？难道就无法挽救了吗？人类呀！快点儿清醒吧！大海需要我们的保护呀！让我们一起挽救这个悲剧吧！伸出你的手伸出我的手，让我们与大海做朋友，短暂的时光，美好的回忆，都会永久永久。

听~世间的万物都有着生命，但都被我们人类一步步消灭了，它们正在哭泣着呢！但我们却没有仔细听过，从今以后，我们一定要仔细聆听世间的万物。

聆听作文(2)：

你是否仔细的聆听过世间的万物呢？你是否聆听过它们哭泣的声音呢？如果你没听过，不如就跟着我的脚步，一起去聆听吧！

听~海哭的声音，多么地悲痛呀！看那一个个的垃圾带在水中飘扬，那蔚蓝的海水在一转眼之间变成了灰色的，我不禁心绞痛，以前那一片一望无际的大海到哪儿去了呢？这不就是我们人类的“结晶”吗？我们让大海哭泣，是我们让那蔚蓝的海水渐渐变成了脏脏的。大海，我们的好朋友，我们为什么要去破坏它呢？在我们心情烦躁的时候，看到它那蔚蓝的海水时，烦恼和忧愁全抛到九霄云外去了。

每当我心里一有心事，我总是向着大海倾说，我的心事就解决了。大海给我们带来了许多好处，而我们却给了它怎么样的回报呢？把它的“生命”给毁了，不只他的“生命”给毁了连那些原本自由自在生活在大海怀抱里的生物，也会随之消失，难道我们就忍心亲眼目睹这个悲剧吗？难道就无法挽救了吗？人类呀！快点儿清醒吧！

大海需要我们的保护呀！让我们一起挽救这个悲剧吧！伸出你的手伸出我的手，让我们与大海做朋友，短暂的时光，美好的回忆，都会永久永久。

聆听作文(3)：

我原是个不讲究卫生的小孩子，自从有一天，我就改变了我的坏毛病――随地吐痰、乱扔垃圾。你知道是怎么回事吗？就听我细细说来吧！

那一天是个阳光明媚的好日子。我在公园的一角（树最多的地方，也就是空气最新鲜的地方）玩，城镇里的空气真难闻，我还是到这里呼吸一下新鲜的空气。

正在时候，我听见一阵哭声。“是谁？”我惊奇的叫起来。

“呜――我是空气。”

我说：“你为啥哭呀？”

“妈妈去为人民服务了，可她回家的时候却是伤痕累累，一直咳嗽。我们去找风伯伯看病，风伯伯说妈妈被污染，生病了，需要新鲜的空气宝宝陪伴她、照顾她。我本想做妈妈需要的空气宝宝，可风伯伯说我已经长大了，需要一岁左右的空气宝宝，但这几天空气太难闻了，哪有刚出生的空气宝宝呀！都是人类害的，怪他们随地吐痰、乱扔垃圾，把空气污染了。哎，我只能在这树林里或树多的地方寻找妈妈的‘药方’了，但始终没找着。这可怎么办呀？”

我听了惭愧了低下头。“别担心，我会帮助你的。”我说，“我会叫人类别再污染空气的，这样就有许多空气宝宝诞生了，你妈妈就会康复了！”

“谢谢，我会报答你的。”

说完，我转身走了，我招集了我的同学、小伙伴们一起在城镇的每个角落都插上一个牌子，上面写着：做个讲究卫生的人，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

从此，城镇的空气越来越新鲜，这说明了空气妈妈的病康复了，空气在报答我。自从经历了这件事后，我就成了城镇里的“卫生大王”。

聆听作文(4)：

作者告诉我心声的来源和心声的意义。

作者通过聆听水、风、云、父母的心声，来诉说自己的心声，把自己从善向上有理想谦虚的一面展现在了读者面前，让我感受到了‘用心聆听，表达心声’的奇妙写法。

作者的写法：层次清楚，脉络分明。“聆听水的心声”——“做一个执著谦虚的人，做一个有追求的人，做一个不卑不亢的人。”“聆听风的心声——要做一个如风一般勇敢、有大海宽广胸坏的人。”“聆听云儿的声音——要做一个有理想、有抱负、并且坚持为之奋斗的人”“聆听父母的心声——要自己飞翔，我要属于自己的一块土地，我要自己耕耘。”这些句子真实地讲诉了作者拥有理想、追求和对美好生活的向往。

作者在文中的字字句句，无不表现出他独有的风格和气势，良好的表现力让读者清处深刻地了解了他所要表达的那种急切希望别人了解自己的心情。他的写作手法值得我去与人探讨和学习。

在这篇文章里，我看到了渴望了解的单纯的心，我们在生活中该市着去了解别人，不是吗？同样的，作者字里行间所散发出来的向上的张力，让我联想到自己，我们都是时代的希望，成长的苗子，也要像作者那样，抬头，挺胸，自信的向前走去，做一个积极向上的少年。为我们的青春，为我们的人生，为我们这个时代！

劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。冲啊！

聆听作文(5)：

请问，你试过用自己的耳朵去倾听世界吗？哦，不，我不是单指音乐，而是指自然界以及我们的生活当中，许多值得我们用耳朵去聆听去感受的奇妙的声音。

在春天，你是否聆听过小鸟在树上歌唱的声音，雪水融化而汩汩流淌的声音，因春困而使人们哈欠连连的哈欠声呢？当然听过。当春天的第一缕阳光射进来的时候，这些声音已经萦绕在你的身边，犹如一串清脆的风铃声，伴着欢快的节奏迎来春天。这，就是春天的音符。

在夏天，你是否聆听过初夏的微风拂过叶梢的而发出的“沙沙”声，海水拍打礁石而发出的“哗哗”声呢？当然听过。在蔚蓝的晴空下，是这些欢快的声音陪伴我们度过了炎炎夏日，抚平了我们焦躁的心情。这，就是夏天的歌声。

在秋天，你是否聆听过园丁们踩着落叶的声音以及收获累累硕果时兴奋的声音的呢？当然听过。在上有大雁飞，下有树叶飘的深秋，这些自然界的天籁之音，给美丽的秋天增添了几分亮丽的色彩，这，就是秋天的乐章。

而在冬天，你又是否聆听过孩子们玩打雪仗是快乐的呼叫声呢？当然听过。在这个雪花飘落的素洁冬天，这些孩子们的充满活力的呼喊声是否给你带来了一丝温暖呢？一定会的！因为这是冬天特有的动人的旋律呀！

这一年四季演奏出的乐章，我想一定会比用各种乐器弹奏出的音乐更美妙动听。

啊，只要你用耳朵去细心地聆听世界，你会发现世界比你想象的要绚丽多彩！

聆听作文(6)：

不知不觉地，我们已经都将心交给了“奥运”，不信，你看：

镜头一

“强强，爷爷想和你学外语，你愿意教我吗？”我刚放下书包，爷爷就走到我的面前，一本正经地说。我望着须发皆白的爷爷，脸上写满了疑惑。“这不要开奥运会了嘛，要是不会说几句外语，遇到了外国朋友，那不是给咱中国人丢脸吗？”噢，原来爷爷是想借奥运的东风来拓宽自己的学问啊，想不到爷爷还真是用心呢！随着奥运越来越近，爷爷真是改变了不少，以前一直不爱运动的他，这段时间却拉着我一起锻炼起了身体，什么呼拉圈、足球、跑步等等，他老人家都参与了。他说要让全世界都知道我们中华民族是一个强健的民族！

于是，我做起了爷爷的专职“英文教师”。别看爷爷岁数大了，但学起来要比我们这些朝气蓬勃的少年都认真得多。你看，房间里、墙壁上、床头旁都贴满了爷爷写有单词的纸条……

一天，当我放学回来刚推开门，爷爷便迎上来说：“WelcometoChina！”，我笑了，爷爷也笑得皱纹开了花！

镜头二

呐喊声、欢呼声，此起彼伏。

我站在高高的奥运会领奖台上，聆听着雄壮的《义勇军进行曲》的旋律……

我笑了，笑得灿烂，笑得畅然……

笑醒了，哦，原来是一个梦！

是啊，所有的炎黄子孙都已将自己融入了奥运的“备战”中，所有中华儿女都在为奥运默默奉献，都在为“超越梦想”而“飞”！

聆听作文(7)：

金钱，打扮； 贪心，丢弃，。当今世界的人，有一半以上，没有了最初的纯洁之美，人的善变，社会的进步，风气，都是影响这生存在世界上每一个角落的人，开始变得自大，无理，出现了歧视的现象，他们怎么了？

生活了14年，我经历的一定没有大人们多，但似乎，我真的看透了人世间的里的事情。一年比一年成熟，原本觉得一些人不怎么样的，现在越来越反感。小时候看见别人穿漂漂亮亮的，眼里总是有一丝羡慕的眼光，那时候的我，不能拥有这么美好的东西，但在脑海里想象，就足以满足我了。但是，现在，我真的看清了，穿的再美的人，又怎样，骄傲，自满，通通的呈现在眼前，他们内心的美，没了，都走了，他们自能戴面具做人，走到最黑暗的深渊。

其实还来的及，还来得及的，想想出生时的你，天真无邪，没有顾忌，充满快乐和幸福，上帝给了你最美的灵魂，让你用美的心灵去对待这个世界。你还没有结束，最初的心只是受污染，还能救回来的，打开自己的心房，透视自己的灵魂，用最美的歌去呼换心灵，重新回到人世间，带你走完一生的路。

是的，外在美的虚荣在膨胀在发达，内在美却在收缩在漂移。如果有一天有人宣称他不需要真爱与关怀，我想我不会如此忧伤地去寻呼美丽。可毕竟，生活中的任何一颗心都渴望着真美，比对外在美的需求更强烈。

也许，这个时代有点纸醉金迷；也许，这个时代有点圆滑有点迷离，可是，人们完全可以塑出美的性情，因为美是人性善之本。

聆听作文(8)：

慵懒自然成熟洗练的声线，用自己的灵魂诠释音乐的内涵。

暖暖的冬日，给你想赖在沙发上的欲望。

Joanna，复古的服装和造型，但却俏皮．可爱．年轻，她的音乐在2008年如一场风暴席卷了亚洲乐坛。

喜欢爵士乐的她，用全新的方式诉说对JAZZ的理解。

Let"s start fr0m here， lose the past 让我们重新开始 忘记过去

change our minds， we don"t need a finish line 改变心意 我们不需要画地自限

let"s take this chance not think too deep 让我们把握机会 不要再眷恋

of all those promises we couldn"t seem to keep 那些我们 曾无法守住的诺言

I don"t care where we go 我不在意 未来会带我们到哪里去

Let"s startfr0mhere 让我们一起重新开始

一字一句间，不单单是对音乐的把捏，更多的是融入了生活中的点点滴滴的感触。

我喜欢这样的音乐风格，更欣赏这样的歌手。

她的歌抚慰了一颗颗深处繁华喧嚣世界的人们的心灵，温暖了一个个脆弱而感性为现实残酷而感叹的灵魂。

仿佛把我们带到了旧上海，昏暗的街景，摇曳的灯光，行走在人流窜动的街头，矜持地寻找一丝安慰，不寂寞。

她本人，也像一位游吟诗人。

独特的视角，细腻的情感，就已足够描绘一个属于自己的dream。

就是这样一位用生活抒写音乐的歌手——王若琳

聆听作文(9)：

聆听，窗外那淅淅沥沥的雨声，撑一把小伞，去聆听那座宁静的古城，芷江。

赤着脚，走在那古老的石道上，每一道石缝都有一个好听的故事。可爱的嫩草忍不住寂寞，从石缝间探出头来，好奇的打量着这美丽的世界。小草们的顽皮，使古道的沉默支离破碎。聆听，那古道的充满生机的笑声。

笑着向古道说声“bye”，轻车熟路的来到了一片桃花源，一棵棵桃树上挂着些天真的笑脸，粉红粉红的，在雨的滋润下越发的动人。一阵微风扑面，一股清香笼罩着我，吸上一口，顿时令我精神一振，平日的疲惫一扫而空。扔下伞，在这片桃花源中跳着，跑着，躺着。聆听，那桃花娇艳的笑声。

笑着向桃花源打个招呼，慢慢走向那道宁静的风景。雨的洗刷令她更加纯朴，却又散发出迷人的气息。古老的吊脚楼，在那儿默默地静坐着，却更加显得他的沧桑。情不自禁地走上前去，抚摸着它那历经磨难而斑驳的皮肤‘感受着它那份难以隐藏的期盼。我引着他，去感受河那边的吊脚楼，去感受这充满生机的古城。聆听，那吊脚楼欣慰的笑声。

告别欣慰的吊脚楼，我激动的看向河上那伟岸的身影，多少年的风风雨雨，多少年的严寒酷暑，它却依旧那么雄伟，那么壮观，那么伟岸！这些年的磨难，只是在它身上留下了淡淡地痕迹，它，依旧以当初的姿态向大家证明，芷江风雨桥不会倒下！聆听，那风雨桥的爽朗笑声！

我漫步在芷江的街道上，聆听，芷江古城。