一.生活作文

小学六年如春风匆匆而过，回想过去，有太多的场景涌上我的脑海：同学们灿烂的笑容，老师上课时的专注神情……燕子飞了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，小学六年可以再重新来过吗?

我记得，小学教我们数学的李老师和我们打成一片，她一个星期给我们一节课阅读课外书，早自习和蔼可亲地为我们讲题。当我们贪玩时，她那因生气而变得紧绷绷的面孔就出现在我们眼前。李老师的身影就是我小学生活里的一条闪亮的风景线。如今，我们马上就要上初中了，我常常幻想，我的初中生活里是不是还可以遇见像李老师这样的数学老师?他(她)是不是也会笑容满面地与我们说话?以前，我们还常常使李老师生气，现在回想起来，那时懵懂的我们真是不应该。

那天上完英语课，回家的路上经过母校，望着母校闪闪发光的校牌，我不由自主地走了进去。站在门口，轻轻一推六(九)班的大门，竟然没锁!映入眼帘的是那熟悉的课桌。那一刻，我仿佛看见我们正坐在椅子上专心致志地听老师正在讲台上讲解《匆匆》一课。朱自清的《匆匆》描写了时光的流逝，当我们学习这一课时，还并不懂得时间的珍贵，现在，我们懂得了，却再也回不去了。

光阴似箭，日月如梭。我现在才明白：小学六年生活就是一支发射出的箭，再也不可能回来了。我只能祝福你，母校!祝福你，我的小学老师……我在心里默念着。

二.生活作文

生活＝L+I+V+E=？

Learn（学习）+Imagine（想象）+Victory（胜利）+Enjoyment（快乐），这就是生活。

L

学习是我们学生生活中必不可少的组成部分，也是学生生活中的第一重要的部分，学习的好坏将直接决定一个人的未来。现在的社会不就只承认高文凭的？专科不算数，本科才起步，硕士、博士不算“富”。在现阶段学习的过程中又何尝不是这样？你要是状元榜眼探花，那大家一定会对你“情有独钟”；可是要是挂上几个鸭蛋，那“暴风雨”是在所难免的，而且别人对你的印象也会降到“冰点”。就算你现在成绩不错，千万不要“不学了”，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。即使结束了学生生活，学习也应该是你生活的一部分，“活到老，学到老”。但学习的过程肯定是艰苦的，“学海无涯苦作舟”！

I

想象，让生活充满情趣，也很重要。《童趣》的作者沈复小时候想象就十分丰富，蚊子成为了仙鹤，微型世界一下子变得十分宏伟。读完此文，没人不称赞作者想象力真富。天天埋头在学习之中，苦上加苦，如果常常愁眉苦脸的，那么“苦瓜”这一外号非你莫属。你的脑子一定要富有想象力，这样你才会富有情趣，以不至于因为脑子在学习的海洋里而生锈了。而沈复用精妙的文笔把他小时候的童趣写得惟妙惟肖，看来他不仅仅是一个在生活中富有想象力的人，肯定在学习上也有丰富的“想象力”，而我们就应该在学习上富有“想象力”：要想想这个是不是只有这么一个答案，能不能用其它方法来解决这道题……这样多想想，学习一定有突飞猛进的进步，孔子说得好：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

三.生活作文

人生的道路虽然漫长，但要紧张常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

―――题记

十六岁是一个叛逆的季节，十六岁是青苹果开始变红的季节；十六岁是汹涌的海浪，十六岁是碧静的湖面。十六岁的我正值高中生活。

高中生活，成了老师那写尽沧桑的面孔，堆积如山的作业，以及令人提心吊胆的考试。生活不再透明，因为它已经有了些不快乐的颜色。

也许人生故意和我们开了个玩笑，让如梦的年华在“之乎者也”中消逝；也许人生对我们的将来用心良苦，让这花一般的岁月在远大的理想和抱负中闪光；也许当经历了高亢的尖锋才能领略出平凡的美，虽只是一条普通的柏油路，却依然能尽责地担当人生的重任。

十六岁的我们已经明白高中生活意味着什么，意味着在课本与名著之间选择课本；意味着在成绩与爱好之间放弃爱好；意味着课堂上的全神贯注；意味着月光下的挑灯夜学。高中生活已经不能用简单的“苦累”和“枯燥”来形容，它充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。

高中生活的路崎岖但又让人充满希望，我相信我和我的朋友都回选择它，而且永不后悔，因为：

高中生活是春光下的丁香，别人看来平常，但对于我们却是稀世珍宝。

高中生活是夏日末的瓜秧，藤藤蔓蔓，交错繁杂，但却充实而有力量。

高中生活是秋风中的紫草，虽然也有挫折，也有失败，但坚定信心，就会挺直腰。

高中生活是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就会让你在七月的流火中微笑。

四.生活作文

欢迎 ! 欢迎！游客们，欢迎来到长城。我先自我介绍一下，我姓叶，叫叶卓心，你们以后可以叫我叶导。如有做得不好请多多谅解。

游客们，可要注意安全呀！古人云：“鞭石千峰上云汉，连天万里压幽并。东穷碧海群山立，西带黄河落日明。”这句话着意描绘了莽莽群山、巍巍长城的壮阔景象。

这位小朋友，垃圾可不能乱丢，我们应该保护长城。好了，现在让我们去游长城吧！这一段长城修筑在八达岭上，既高大又坚固，是用巨大的条石和方砖筑成的。城墙外沿有成排的垛子，差不多有二米多高！瞧，垛子上凹下去的长方形空隙就是古代军队监视敌情用的，通称瞭望口，再看看垛子中间被切割掉的正方形砖块，那儿就是射口。游客们，现在抬起头往上看，那高耸入云的城墙上，隐隐约约看见几座城台，那就是屯兵的堡垒，打仗的时候，各个城台之间可以互相呼应。哎，游客们，这儿山势险峻，更要注意安全，想拍照的话，也别跑太远哦！

游客们，长城的参观结束了，大家对我的介绍满意吗？我相信长城的壮观与险峻深深地打动了大家，我们祖国的文化博大精深，源远流长，可以说长城就是整个中国文化的结晶。

欢迎大家再来，谢谢！

五.生活作文

段考前一星期，某班正利用自修下课放英语听力。自修上课的老师是语文老师，她还没有走。

邻班的英语老师：“还没下课啊？”

语文老师：“放听力，都被她（英语老师）搞死了！”

段考后，英语一塌糊涂。

一节英语课下课，英语老师：“英语科代表，你段考前是不是用自修下课时间放听力？”

英语科代表：“是啊。”

英语老师很气愤：“你们语文老师啊，说是我让你自修下课放听力滴，跟别人讲你们被我搞死咯！现在全校的老师都知道了，你们班是我搞死的！你们这次考差也是我干的！反正我不管，英语科代表你自己去跟语文老师解释，你去跟她说我现在很气愤。”说完气呼呼的走了。

第二天，语文课下课。

英语科代表上前解释：“语文老师，段考前……”

语文老师听后皱了皱眉头：“你跟我解释着个干什么？我听得莫名其妙。”说完扭头就走。

第三天，班主任找到英语科代表。

班主任：“你是不是去找语文老师说那件事了？”

英语科代表：“嗯。”

班主任：“她（英语老师）当着全班同学的面说了啊？”

英语科代表：“嗯，是她让我跟语文老师说的。”

班主任心情不爽：“她怎么这么变态！”

注：语文老师是副校长，英语老师则是普通教师。

我觉得我只能替英语老师默哀，这个社会或许真的太过黑暗，委屈只能埋在心里。

六.生活作文

生活中的美是一种无法控制的美，生活中的美有很多，有大海汹涌的美，有春暧花开、鸟语花香的美，而我身边的美，是两种无法表现的美。

记得我十一岁的那年，我和我的朋友回家，突然下起雨来，我俩就往回跑，看见一个小孩在路边哭的很伤心，衣服全都淋湿了，我和我的朋友就去问那个小孩为什么哭，那个小孩说我找不到家了，我和我的朋友就在这一片打听，可是还是没有找到这个小女孩的家，我俩就把这小女孩带到了我家，可是她哭得更伤心了，我说：“小姑娘，你不要哭了，我一定会帮助你找到家的。”她说：我哭是有原因的。”她问她是什么原因，她哭了一会才说：“我这次考试没有达到妈妈定的目标，各学科都必须在80分以上，我的英语才打了65分，我不敢回家，怕妈妈打我。”听完她的话，我劝她说：“这次没有考好，下次努力就行了，只要你同妈妈说实话，你妈妈不会打你的。”

吃过晚饭，我又劝了小姑娘一会，就送她回家了，刚进家门了屋，我看见小姑娘的妈妈一脸着急的神情，一看见女儿回来，用两手紧紧的抓住了她，生怕它跑了似的，看到这一幕，我高兴得笑了，我又在那待了一会儿，和小姑娘的妈妈谈了很多，她一直微微的笑着，耐心的听着，不时说谢谢。我的心理暖洋洋的，好像看到了自己的母亲一样。

第二天，我又看见了那个小姑娘，她拉着妈妈的手，一脸灿烂的笑容，此时此刻，我才发觉，这就是生活中的美，是一种无法形容的美，它包含着关爱、理解、体贴与谅解，其实，我们每一个人都是生活在一个充满爱意的世界，只不过我们没有用心去体味吧了，让我们爱我们周围的一切吧！你会发现，生活是如此美妙。

七.生活作文

低碳生活是一种新的生活方式，对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式。但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

目前，减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。与减排手段相比，林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作，成为减缓气候变暖的重要手段。节约才能使地球更美丽。更可爱。节约的方法有许多种，例如“水”，它是万物之源，万物离开了水，必将死亡。可你们知道吗？不久后我们将会面临严重的缺水问题！

大家一定都很惊讶，地球上的水资源那么多，怎么会缺水呢？这有两个原因：第一，地球上的淡水资源有限。过去，许多人都认为水和空气。阳光一样取之不尽。用之不竭的天然资源，事实却不是这样。虽然地球上三分之二的面积都是水，但这些水中大部分是海洋，海水是咸的，所以，淡水本身就很少。

第二，工厂排出的废水和人们日常生活产生的污水大量注入江河湖泊中，使宝贵的淡水资源遭到严重破坏，我国的水资源状况很令人担心。值得庆幸的是，现在我国人民的节水意识正在增强，水的污染已经得到高度重视。好好保护水资源，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民，以“低碳生活我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为新生活的理念。

八.生活作文

生活中的美有许多种，有长的面貌美，心灵美等。小朋友，你认为美是什么呢？看看自己的身边，你就会发现身边有许多的美。

记得有一次，我和妈妈去上街。有一个大姐姐，在座位上坐着，这时，有一个看起来七老八十的老奶奶上车来了，可是车坐上满满的，却没有一个能给这位老人让座，这时那位年轻的大姐姐“嗖”的一下就站起来，说道：“老奶奶，您坐到这里吧！老奶奶说：“小姑娘，谢谢你，你心肠真好。”看到这儿，我热泪盈眶。这么多成年之人还不如一个孩子。连孩子都知道尊老爱幼，都能给老人让座，但是，这么多大人们都不让座，我希望所有的人都学会尊老爱幼，继承我们的传统美德。

还有一次，我们出去玩的时候，在一个渔场里，有一个活泼可爱的小姑娘在玩的时候，一不小心给掉到河里去了，她的妈妈很着急，就像热锅上的蚂蚁一样。路旁过路的人很多，简直就是人来人往，但是，没有一个人来振救这个幼小的生命。难到这些人的心是铁做的吗？然而，就在这危急时刻，英雄出现了，一个少年挺胸而出，一个蛟龙入水，把那个年仅七岁的小女孩救了上来。真不愧是英雄出少年呀！

小朋友们，现在，你们发现身边的美了吗？这就是生活中的美，只要每个人伸出一双爱心的双手，我们的身边就会有更多的美。

九.生活作文

六年，对于只有十三岁的我来说，原本是一个非常的漫长的时间，可现在，六年的时光却这么悄悄过去了，现在的我，即将告别我难忘了

忘不了，在校园里与同学们的点点滴滴，在校园里留下的每一个足迹，在校园里的每一个生活片段。

难忘同学们对我的纯真友谊和关怀帮助。记得那一次，我拿着考砸了的试卷，闷闷不乐的坐在教室里。好朋友小红走过来，关切地问：“你怎么啦?不舒服吗?”我抬起头，说：“不是。”说完，我把试卷递给她看。她拿过试卷，认真地看了一遍，说：“其实你这张试卷还可以争取很多分，你看，这几道题都是粗心造成的……”听她说着，泪水迷糊了我的双眼，我感激地说：“谢谢你，谢谢你帮我分析。”小红笑了笑，说：“没关系，朋友之间互相帮助是应该的，说什么谢谢呢?”说完，她为我拭去脸上的泪水，我俩都会心地笑了。

难忘老师们用辛勤的汗水浇灌我们这些祖国的花朵。记得我刚读一年级的时候，老师慈眉善目地走进教室，用温和的语气对我们说话。这时老师提出了一个问题让我门思考，经过一段绞尽脑汁，我的心中出现了一个答案。可我总感觉自己的答案是错误的，不敢举手。眼见的老师似乎看透了我的心思，便放重了语气，说：“如果有答案就大胆的说出来，即使错了也没关系。”这时我壮着胆子举起了手，流利地说出了我的答案。老是赞许地说：“回答得十分正确。”从那一刻起，我便养成了积极回答的好习惯。感谢你，老师，让我学会了如此众多的智慧。

难忘老师们与我们共进智宫取宝藏;忘不了，同学们与我朝夕相处，与我共同学习，共同欢笑;忘不了，在校园里欢乐的奔跑;忘不了，在校园里奋笔疾书的学习……

在这里，有我太多的难忘了，而此刻的我即将起航飞翔，去面对未来成长的道路，而这难忘的小学生活将伴随着我成长，带给我力量。

十.生活作文

我们都是生命的过客，从辽远的天空飞过，留不下一丝永存于世的痕迹，带走的只是一丝微小的记忆，在那个叫记忆的木匣里有没有一些平凡的感动？

就是那个楼顶，也许是它安静，也许是那里空气清新，也许是那里视野开阔，我爱那里俯看这个小城，就仿佛我站在神的角度去凝视世间一样。在那里，不过是听听音乐，看看风景，但我偏爱那平常的一角，普通的日子在那里度过竟会久久难忘，甚至感动于心。在那里，一个人不会孤独，有一种平凡拂过心底，单纯地不免想让人掉泪。这份生活的平凡给我无限感动。

每一个撒满阳光的温暖午后，都透露出一丝懒散。一杯咖啡，一本书，也便是这个时段的最好搭档了。舒适的窝在阳光里，咖啡的香淳与书本特有的木质气味交织在一起，悠然的缭绕在鼻尖上……日光把这个平凡的宁静午后镀上一层金色，让人痴迷。

天气渐渐转凉，我不禁想起初一的冬天，那是我往往是天还没亮就去上学，路旁的路灯还亮着，整个世界安静得仿佛一切都静止下来，偶尔有几辆汽车从身旁飞驰而过，卷起一阵刺骨的风。我满心的骄傲，觉得自己像是坚守到最后的战士，在黎明前见证下一个时代的来临。常常是走到半路，路灯突然灭了，这才发现天已破晓，我有时会等着路灯愣神。看着里面的灯丝一根根熄灭，最最终归于一片黑暗与死寂，我一直不知道该对他说早安或是晚安，我很喜欢路灯这一角色，因为它总是寂寞且固执地照亮每个黑暗的夜，抬头看看青灰色的天空，难难道一个开始就意味着另一个的结束么？路旁，小吃店里渐渐聚满了客人，包子的香味弥漫整个小巷，手中的热牛奶海传递着温暖，呵出一口白色，在空气中依稀可见……没错，这便是我们真是平凡而又美好的生活。

一一回想起那些平凡的时刻，竟是如此的闪耀与深刻。