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我的成长作文
 更新时间:2024-03-29 19:10:26
 

我的成长作文【篇1】

我曾经特别爱用"自然"这个词,那时在我上六年纪的时候。第一次看到这个词给我饿感觉就是清纯。

虽然“优雅、辉煌、梦幻等”词都比它花俏,但只有它能引起我的注意了。写湖、写山、写景时我总回想起它,感觉它带来的就真是一个纯净而清新的梦境,或者那本来就是爱幻想的年龄,想到的东西总是自自然然的。这样自然的词语映衬了一个即将跨入花季的耗子对未来无限的憧憬。 上了中学以后,我却下笔下出现的“温暖”二字。那是一段时间内我使用频率最高的词语。太阳、妈妈的微笑、灾区孩子们的心、每双勤奋劳动的手……

什么东西对我来说都是温暖的,就连一杯冰冷的水。似乎是因为我终于从“自然”中做进另一个世界,这是理想中的温暖境遇,因为崭新的生活以从这里开始。 “坚强”,我多用它来形容性格。

直到现在我还喜欢这个独特的词,我认为这是对一个人的个性的最好评价。坚强,代表不轻易放弃,勇敢自我,总坚持到底是不被打败的象征。所以我一直爱用“坚强”来哦自己和别人,这是一种褒奖。我固执的喜爱着美术,我认为它可以移山填海,一幅好作品可以表现所有的自然、温暖和坚强,更多的是感受我对生活呐喊的个别方式,因此,我爱美术和它独有的生命。当然,我还会想起我的死党宋颖,10岁的她坚强地棉队失去母亲的生活,她用坚强支撑着自己勇敢地和4岁的妹妹走下去。我也要学会珍惜现在,让理想带着我奔向前方……

一直不能忘记“聚焦”这个可以令我废寝忘食的词语。最家户喻晓的要数爱迪生。中午,我手里必握《爱玛》,当妈妈叫我吃饭时,我仿佛觉得提前了两个小时;还有我在沙滩捡贝壳,费了几分钟才回过神来,原来客人一直在按门铃。真的,因为它,一切都是有"聚焦“才让我知道什么是心与物融会的结果。 “聚焦”让我知道无论做什么,不管学习、上网还是娱乐,对每件事都要全身心投入。

因为它是你平步青云、成功人生的保证。“自然”、“温暖”、“坚强”、“聚焦”,这四个词可以说是我的成长关键词,是每个年龄和每段心境的写照和缩影。 (下一部是小说作品《玻璃面具2》——女主角体验理想的追求和爱的挫折。)

我的成长作文【篇2】

从我很小的时候,我和它就注定结下了不解之缘。打我记事起,它就每天陪伴着我,不管是吃饭、睡觉还是玩耍,它都在我身旁。让我枯燥、无味的童年变得多姿多彩。从那时起,就连爸爸妈妈都说我们是一对无人能及的好朋友了。当我还是一个什么都不懂得孩子时,它就在我心灵深处扎了根。它教我读拼音、读唐诗、学成语;它让我了解中华民族的历史,陪我一起探索宇宙之谜;它给过我欢乐、给过我悲伤,有时我会开怀大笑,有时也会不禁落泪。

有了它,我才真正体会到了人间的酸甜苦辣和人情的冷暖。曾经,我不是一个多愁善感的女孩,但是它却教我变得感情丰富;曾经,我不是一个自信的女孩,但是它却告诉了我做事的要领,让我做任何事都变得十拿九稳;曾经,我不是一个大度的女孩,但它却一直不厌其烦的告诫我做人一定要胸怀宽广;曾经,我不是一个惹人喜爱的小女孩,但是它却告诉了我为人处事之道,让我变得人见人爱。我喜欢它,是因为它的知识面是无比的宽广,可以让我成为一个学识渊博的人。有了它,使我知道了许多烈士的英雄事迹,所以我立志要成为一个坚强的人;有了它,使我知道了“国家兴亡,匹夫有责”,所以,我立志要做一个为祖国做奉献的人;有了它,让我知道了一滴水的重要,所以,我立志要做一个节约的人。有过欢乐,当然也有过不开心。有一次,我遇到了许多烦心事,心情很糟糕。一回到家,我就拿起笔,在它身上乱涂乱画,还将它撕成了好几半。它哭了。哭的伤心极了。这时,我才冷静下来,后悔极了。我拼命向它说对不起,可这有什么用呢。我哭了。哭的伤心极了。事后,我请爸爸为它做了一身崭新的衣服,而且还用胶带把它一片一片粘起来,还把笔印擦的一点不剩。这时,我和它都笑了。

笑得开心极了。现在,我在学校里取得的成绩,并不完全归功于我,而是它。是它给了我涵养,给了我知识。但我仍感到很骄傲,因为我有这样一个聪明的朋友。它,就是——书。我永远的好朋友。

我的成长作文【篇3】

春回大地万物复苏,春天悄悄的来了。我们已经走过来十四五个春天,对于春天的景象并不陌生。春天来了,燕子开始飞回北方,各种植物复苏了,充满了活力,都凭借着自己顽强的生命力,生长出了嫩芽。天上的风筝也多了起来。记得在小学时,因为功课并不是太紧,因此玩耍的时间比较多。

每次放学后,我们都会跑回家拿出风筝后,一起到草地上放风筝,这里每天都会有很多人放风筝。每当看到风筝快要往下落时,就用力拉紧线,这样就会与飞越高。在这里活动,我们每个人都很高兴,忘掉所有的烦恼。有时我们也会放学后一起玩活力板,还有许多比我们小的孩子,也都在一起放松,也许这样能够让我们学习一天的心情放松,更轻松一些,愉快一些。

就在这样的环境下,我度过了我的小学时光,走进了中学时代。时间飞快,进入中学已经快两年了,我熟悉了中学的一切一切,也在无时无刻的成长,我渐渐的长大了,不再为初中生活而烦恼了,并懂得了更多更多。09年9月1日,我走进了初一·五班,我遇到了50多名新同学,和我的老师。

在班主任的带领下,我们打造出了属于我们的特色班级——快乐班级,确立了我们的班风班训,班级目标,班规等,从此,我们成了快乐班级的主人,开始了我们为期三年的初中之旅。我们经历了一周的军训生活,虽然有一点艰苦,但在我们共同的努力下,我们班的每个同学都通过了那次军训。之后我们迎来了初中的第一个运动会,在会操比赛中,我们取得了二等奖。

由于第一次参加运动会,没有什么经验,我们没有取的“精神文明奖”。但在去年的运动会中,经过我们的努力,我们实现了我们的目标,获得了“精神文明奖”。之后学校组织了远足,全程大约60里,一路上同学们高举“低碳生活”的旗子,喊着响亮的口号,唱着属于我们的班歌。这是大多数同学第一次走这么远的路,但是我们班无一人掉队,全部都坚持下来了。虽然脚上已经起了泡,但无一人抱怨,因为在这个过程中,不但磨练了自己,而且获得了快乐,在自己的青春记忆中留下了一道绚丽的风景线。去年暑假,学校又组织了社会实践活动。我们班的任务是:到个人所在社区委员会报到,进行社会实践活动。

那时,城市正在创建文明城市,因此,我被安排到街头站岗。头戴小红帽,手举小红旗。为创建文明城市奉献自己的一份微薄之力。通过这个活动,我体会到了交警叔叔的辛苦,作为一名中学生,应该为创建文明城市贡献自己的力量,在今年的“两城同创”活动中,我会更加积极参与活动,奉献自己的力量。在这段时间里,我的生活充满了欢乐,我的成长伴一路芬芳。

我的成长作文【篇4】

人生是一趟旅程,每一段路程都有属于它的风景。都有我成长的脚印——题记

伴着7月18日的朝霞,我踏上了我人生的另一趟旅程,第一次离开家人独立生活,心情既兴奋又忐忑,但我知道这于我而言将会是一次意义深刻的成长。

一个多小时后我们抵达了上海虹桥机场,走出机场时我不禁在心中暗暗喊道:“上海我来啦!”

在简单的安顿之后,我的上海之行便拉开了帷幕。虽然在异地,虽然没有相识的同学的陪伴但我并不孤单,因为和我同一房间的小记者和我同是潮汕人,我俩很聊得来,仿佛是认识了很久的朋友,时间一晃,第一天便在匆匆中逝去。开始期待第二天的到来,第二天有作文比赛,我相信那将是我们大展身手的一个好机会。

紧张的比赛过后,我们一边期待成绩一边好好地游玩一番。第三天,我们去了上海一些著名景点游览,首先去了东方明珠塔,它比我想象的来得更雄伟壮观!下午,去了上海科技馆,而游览科技馆的动物世界令我感悟最深,它使我更加意识到我们应该和动物和谐相处,爱护动物,保护环境。紧接着我们按着路线去了“机器人世界”,我不禁为科技的进步鼓掌,也为科技人员鼓掌。后来我们去了一间里面摆着有危害人类生命的一些危险物品的模型展厅,参观那些模型让我们更加认识到毒品对人类的危害,也更加认识到远离毒品、珍爱生命的重要性。参观结束,我买了一些纪念品以便我日后更好的回味这段旅程。

第三天是匆忙快乐的一天,而第四天则是令人激动的一天,因为这天作文比赛的成绩将会出炉,我们的希望会不会变成失望就在这一天告诉我们。那天下午,举行颁奖典礼,我们都得到了我们应得的荣誉。那晚,是我在上海最开心的一个晚上,带着荣誉,怀着兴奋的心情,我们在属于自己的舞台——联欢晚会,好好地展现个人才艺,在盛夏把这份快乐燃到最高点。

时间如梭,一转眼,四天就结束了,我的上海之行也画下了句点。虽然是短短的四天,但却是充实的四天,让我成长了不少,生活上我学会了独立,知识上我更是受益匪浅。

我的上海之行是写满成长的一段旅程,感谢上海之行!

我的成长作文【篇5】

从小,爷爷奶奶,爸爸妈妈就教育我,要学雷锋,做好事。我不会忘记陪伴我成长的雷锋精神,我一定会时刻记住,让它陪伴我继续成长。

诗人臧克家曾说:“有的人活着,他已经死了;有的死了,他还活着。”雷锋牺牲时年仅二十二岁,那是人生最美好的季节,那是生命最绚丽的篇章。他的人生戛然而止,画上了遗憾的句号;他的生命顷刻凋谢,留下了不朽的精神。1963年3月5日,同志挥毫泼墨,写下七个遒劲有力的大字——“向雷锋同志学习”。从此,雷锋,成了一代代人心中的精神偶像,成了一代代人学习的好榜样。

寒冷的冬天,爷爷奶奶给我讲过雷锋的故事,让幼小的我感受到人间真情的融融暖意;炎热的夏天,爸爸妈妈陪我阅读《雷锋的故事》,让懵懂的我体会到助人为乐的愉悦心情。我仿佛和雷锋叔叔一起给旅客送去热气腾腾的开水,和雷锋叔叔一起冒着大雨把大婶和小弟弟送回家,和雷锋叔叔深夜里一起一针一线帮战友缝补棉裤,和雷锋叔叔一起为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄……

“赠人玫瑰,手有余香”,学习雷锋精神,就是要学习“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的热心肠,甘做“人民的勤务员”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”, 学习雷锋精神,就是要学习他的“钉子精神”,珍惜时间,刻苦学习,成为建设祖国的栋梁;“谦虚使人进步,骄傲使人落后”, 学习雷锋精神,就是要学习他谦虚谨慎的态度,不骄不躁,埋头实干,为祖国和人民多做贡献;“五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山”, 学习雷锋精神,就是要学习他团结友爱的精神,团结身边的每一个人,像一滴水汇进大海,将自己紧紧地融入集体。

学习雷锋好榜样,不是口号,而是行动。我们青少年要从身边的一点一滴做起,从身边的小事做起,严格要求自己,养成良好的习惯,培养高尚的品格,树立远大的理想和坚定的信念。学习雷锋好榜样,我们将继承他的革命精神,进一步发扬光大。

学习雷锋精神,让雷锋精神陪伴你我成长,让我们都做一个乐于助人的人,一个当代的活雷锋。

我的成长作文【篇6】

十二年前,响彻在医院上空的一声嘹亮的啼哭,揭开了我人生的第一页。从此,我踏上了时而曲折时而平坦的慢慢征途。在这条成长的路上,我经历了许多赞不绝口的夸奖,也经历过暗淡无光的日子,但经历最多的还是那难以战胜的困难与挫折。

记得那时酷暑的一天,爸爸带着心情舒畅的我来到了人民公园,走到了勇敢者的游戏——蹦极面前。这时,好像有一条无形的魔力绳索绊住了我和爸爸前进的脚步,爸爸在静寂了好久的空气中冒了一句:“敢不敢?”我不假思索地回答:“敢。”虽然是个十分简短的字眼,但做起来却并不容易。

我在上蹦极台之前,信心十足,但站上去之后,却成了一只泄气的皮球,无精打采。望着那看似不安全的橡皮筋,听蹦台下发出的一声声的尖叫,我有些发怵,怀里像抱着一只调皮的小兔子,上蹦下跳。

我前面的人越来越少,我离橡皮筋的距离越来越近,而我的步伐却越来越迟缓,怎么办?我的手紧紧地抓住栏杆,生怕在往前挪动一步。“下一个!”一个有力的声音在我耳畔响起,打断了我的思绪,爸爸看出了我的不安,轻轻地推了我一把,我一点一点地移动到蹦台的极端,看着下面一张张仰起的脸和跌宕起伏的湖水,做事利索的我,犹豫了。

这时,爸爸走到我旁边,说:“别怕,看似虽然恐怖,但在跳下去的那一刹那却有一种非常奇妙的感觉,可这种感觉只有勇敢者才有幸体会到,爸爸希望在回家的路上听到你的感受与触动!”爸爸的一席话感染了我,我抚慰着那“咚咚”直跳的心,慢慢地平静了下来,我深吸了一口气,扶着栏杆,再次站到了蹦台的边缘上。此时,人群鸦雀无声地凝望着我,台子下的湖水也轻轻地泛起层层涟漪,我看了一眼爸爸脸上信任的微笑,鼓足勇气跳了下去,这一瞬间,我的耳畔灌满了风的声响,我像一只刚刚会飞的鸟儿,快乐地遨游在天空中……

当我坐在游艇上时,有一种说不出的自豪感在我心中油然而生,我胜利了,我战胜了恐惧的心理,成了一个名副其实的勇敢者!

我对这件事印象十分深刻,不仅因为我的成功,更因为我懂得了:困难只是表面的,只要你不畏惧它,并为战胜它而努力,就一定能去的最后的胜利!

我的成长作文【篇7】

日月如梭,光阴似箭,六年转眼一挥间。回眸这六年,我知道了什么是爱,什么是真善美,我拥有了无数个美好的瞬间,但回忆终究会慢慢被忘却,为长久留住这六年里的童趣、冒险等林林总总的故事,我最近造了个回忆匣,把它们串成珍珠项链,挂在记忆的风铃上,闲静时可以吹一吹风铃,摇一摇回忆匣,聆听那大珠小珠落玉盘的美妙音符……

回忆匣是童年时绘就的动画,张张描绘出纯真年代的多姿多彩;回忆匣是深涧中跳跃的浪花,朵朵传递着小学生活的酸甜苦辣;回忆匣是仲夏夜璀灿的星星,颗颗珍藏了快乐成长的点点滴滴;回忆匣是蓝天上漂浮的白云,片片见证了同窗好友间真情厚意;回忆匣是种植在校园的兰花,丛丛摇曳着辛勤园丁的敦敦教诲;回忆匣是正逝去光阴的缩影,深藏在脑海中那些隽永的往事。

翻开回忆匣扉页,我曾一笔一画写上了“成长纪念册”,那张张生活照见证了我的成长:从伢伢学语的小女娃到即将小学毕业的光荣的少先队员。看着它,一幅幅鲜活的图画便跃然纸上:曾记否我利用休息时间描啊、画呀,画好了带到学校向好友们炫耀一番,听到大家的夸赞,我心里比吃了蜜还要甜。一篇篇稚气未脱的文章记录了我六年来的生活:《彭懿叔叔来我校》、《红领巾跳蚤市场》、《运动会》等等,那一张张同学的写生照又是如此珍贵!

翻到同窗好友的签名,曾记否我们天天课间热火朝天地互求签名,个个忙得不亦乐乎。为赢得同学的啧啧称赞,我们不约而同偷偷苦练钢笔字,大笔一挥,一个个潇洒的签名就诞生了。

翻看的真挚留言,曾记否为能给对方留下一段美好的记忆,我们都在家绞尽脑汁,引经据典,期待字里行间流淌出真挚的祝福、美好的憧憬。

打开回忆匣,一个个故事浮现在眼前,一幅幅精彩画面映入眼帘。我要永远珍藏它,将来,我还会拿给我的孩子看,并让他们也跟我学做这本回忆匣。

我的成长作文【篇8】

我文思如泉涌,信笔拈来一发而不可收,仿佛手中的文笔也被赋予了才华,一篇篇文章被《金陵晚报》、《南京晨报》发表,一首首诗歌在网络上广为流传。。。。。。在力学杯作文竞赛中也荣获了一等奖。

时光荏苒,恍如白驹过隙,六年的小学生活在不经意间转瞬即逝。六年来,力学校园见证了我的成长脚印,我哭过、笑过、成功过也失败过。正是在力学度过的分分秒秒,见证着我成长的点点滴滴。

自我上力学以来,每学期的“三好学生”是我梦寐以求的荣誉,虽然成绩一路领先,可在课堂纪律方面不是上课讲话,就是做小动作,就像是幼儿园里的小顽童闯进了力学校园,浑沌懵懂且不知所从。打四年级开始,林老师为了我也费尽心思,特地把我的座位安排在第一排。我也自己暗下决心:从现在起以“三好学生”的标准来严格要求自己。一份努力一份收获,在期末“三好学生”评选时,我终于入选候选人名单,我心里激动得像揣了一只小鹿,七上八下地乱跳。报到我的名字了,林老师大声说:“孙欣杰这学期以来,不仅成绩更上了一层楼,最重要的是上课纪律非常好,而且还帮助胡钟扬同学共同提高”。看着同学们纷纷举起的手臂,我也庄重而自信地投了自己一票。

听着老师唱出的票数,我知道,我成功了。霎时间,成功的喜悦与自豪涌上心头,我深切地感受到我已被生机勃勃的力学园紧紧拥抱着。此时,它见证着我成功的喜悦,也期待着我下一次的成功。

写作是我的一大爱好,力学园给了我丰富的想象和知识的翅膀,我在这里创作了上百篇文章。从一开始的青涩文字到现在的文采飞扬,无一不倾注了老师的心血。记得一开始我的文章最多不超过两百字,有许多精美的语句全闷在我肚子里,不知文章应该从何下手。林老师下课后在办公室里启发我的创作灵感,一篇文章我先写一遍,她再改一遍,启发我拓展思维再写一遍。。。。。。一遍又一遍,老师循序渐进的启迪犹如醍醐灌顶,让我茅塞顿开。一篇文章经过五六个回合的磨砺,嘿,见诸报端了,当我第一次在力学园接到报社寄来的稿费时,我心花怒放,望着林老师嘴角漾开的笑容,我深深体会到老师的欣慰。力学园,它见证了这美好的一刻,也记住了这美好的一刻。从此,我文思如泉涌,信笔拈来一发而不可收,仿佛手中的文笔也被赋予了才华,一篇篇文章被《金陵晚报》、《南京晨报》发表,一首首诗歌在网络上广为流传。。。。。。在力学杯作文竞赛中也荣获了一等奖。

我一点一滴的进步,力学园都在默默地见证着,记载着。如今,我即将背起我的书包走进中学的课堂,难以忘怀的是伴我成长的力学校园;魂牵梦萦的是我的力学校园,这里是我梦开始的地方,是我成长的摇篮,我的人生足迹从这里记载。

我的成长作文【篇9】

每一个人,每一个生命体都有着属于自己的成长足迹。“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。”在每个人的童年足迹中都有遗憾、挫折。但是,正因为有了这些挫折带来的挑战才使我们知道怎样学会坚强和怎样与挫折做斗争。正因为有了这些挫折才使我们在人生的道路上不断成长。你、我、他都在时光流逝的同时也在不断成长。你、我、他在人生的道路上,跌跌撞撞,满身风雨而大家却在这其中不断地成长着。

在成长的过程中,每个人的有童年的经历童年是美好的是五彩缤纷的。童年那段美好的时光是我们生命中最绚丽的彩虹;那些点滴的往事凝结成我生命中最优美的乐章。

我最快乐的当然也是童年时光,在小时候,我和妈妈一起生活在农村,爸爸在外面做事,在我们乡下有一条清澈的河流,这条河流常年不干涸,到了炎热的夏天,我都会和朋友一起到河边嬉戏玩耍。我踏入小河,顿时感到全身十分清凉。此时每个人脸上露出了欢乐的笑容。我们来到河流中间抓鱼虾,可是半天也没有抓到几只,我们仿佛在大海捞针一样,河流玩够后一起来到大枫树下休息,我们爬到大枫树的大枝干上休息,当微风拂过后,我们都会洋溢着爽快的表情。小村虽不大,却能容下我们小孩子的淘气与欢乐。

有一次,我和小伙伴一起到田边抓泥鳅,可是,想抓泥鳅哪那么容易,我在田里翻把半小时也没有泥鳅的踪影,我的心情顿时一落千丈,当我失去信心时,突然看见一个黑色的尾巴,我顿时高兴起来,结果没弄好,摔倒在田里,我感到特别伤心。我带着沉重的心情回到了家里,一到家就遭到一顿臭骂,还差点被打,可是我也在一顿骂中得到了成长。

童年时美好的,这也是你、我、他成长的开始。在成长的过程中有胜利之后的肆意欢笑,也有失败后的低声叹气。童年以一杯热腾腾的苦丁茶,只有细细品尝过的人才能体验出其中的甘甜;童年是一首起伏跌撞的奏鸣曲,只有认真演奏过的人才能品味出其中的悲欢离合。

我的成长作文【篇10】

从我很小的时候,我和它就注定结下了不解之缘。打我记事起,它就每天陪伴着我,不管是吃饭、睡觉还是玩耍,它都在我身旁。让我枯燥、无味的童年变得多姿多彩。

从那时起,就连爸爸妈妈都说我们是一对无人能及的好朋友了。当我还是一个什么都不懂得孩子时,它就在我心灵深处扎了根。它教我读拼音、读唐诗、学成语;它让我了解中华民族的历史,陪我一起探索宇宙之谜;它给过我欢乐、给过我悲伤,有时我会开怀大笑,有时也会不禁落泪。

有了它,我才真正体会到了人间的酸甜苦辣和人情的冷暖。曾经,我不是一个多愁善感的女孩,但是它却教我变得感情丰富;曾经,我不是一个自信的女孩,但是它却告诉了我做事的要领,让我做任何事都变得十拿九稳;曾经,我不是一个大度的女孩,但它却一直不厌其烦的告诫我做人一定要胸怀宽广;曾经,我不是一个惹人喜爱的小女孩,但是它却告诉了我为人处事之道,让我变得人见人爱。

我喜欢它,是因为它的知识面是无比的宽广,可以让我成为一个学识渊博的人。有了它,使我知道了许多烈士的英雄事迹,所以我立志要成为一个坚强的人;有了它,使我知道了“国家兴亡,匹夫有责”,所以,我立志要做一个为祖国做奉献的人;有了它,让我知道了一滴水的重要,所以,我立志要做一个节约的人。

有过欢乐,当然也有过不开心。有一次,我遇到了许多烦心事,心情很糟糕。一回到家,我就拿起笔,在它身上乱涂乱画,还将它撕成了好几半。它哭了。哭的伤心极了。这时,我才冷静下来,后悔极了。我拼命向它说对不起,可这有什么用呢。我哭了。哭的伤心极了。事后,我请爸爸为它做了一身崭新的衣服,而且还用胶带把它一片一片粘起来,还把笔印擦的一点不剩。这时,我和它都笑了。笑得开心极了。

现在,我在学校里取得的成绩,并不完全归功于我,而是它。是它给了我涵养,给了我知识。但我仍感到很骄傲,因为我有这样一个聪明的朋友。它,就是——书。我永远的好朋友。

我的成长作文【篇11】

《钢铁是怎样炼成的》永远伴我成长当乌云笼罩了上空,黑夜代替了白昼,我也曾徘徊过,我也曾不安过。然而,当我在黑夜里无助地来回踱步,是它带给我力量,带给我信念,那就是《钢铁是怎样炼成的》。

作者奥斯特洛夫斯基以自己为原型塑造了一位不惧艰难困苦的硬汉形象。文中的保尔·柯察金本是某小镇上的一个调皮孩子。后来由于受到费奥多尔·朱赫来等人的影响而从军。战火纷飞,销烟弥漫,保尔曾四次遭遇灭顶之灾,前三次他很顽强地坚持了下来,但是第四次真的是没办法了。即使保尔想坚持,但是健康是最重要的,生命是第一位的,领导不能任由他的固执而让他坚守岗位。保尔确实很无奈,因为没有了工作就等于没有了激情,也就等于没有了生命,他的妻子达雅却给了他最大的鼓励。于是保尔重新振作起来,将自己的身心全部投入到了写作当中。

尽管自己残疾了,尽管自己失明了,他却以自己的不懈努力完成了《暴风雨所诞生的》这部巨著。保尔的意志力使我佩服,他一开始是个顽劣不堪的孩子,但后来却一步步成长为一个勇敢的共产主义战士,他的改变使我震惊。还有,他在处理自己的爱情时的冷静也让我敬佩不已。

保尔·柯察金的初恋情人是冬妮娅,后来冬妮娅却嫁给了一个反叛的商人。保尔对此非常痛苦,在他心中,冬妮娅曾是纯洁的象征,而如今,冬妮娅却因为个人私利嫁给了那个商人,成为了庸俗者。我佩服保尔,他疾恶如仇使我为之倾心,他使我明白了什么是善什么是恶,即使自己身处窘境,也决不要成为一个为了私利而抛弃一切的庸俗之人。曾经的我也曾因为失败而哭泣过。躲在角落里,蜷缩着身子,不敢去面对失败。在我面前,这就是一道坎,一道难以跨越过去的坎,纵使周围的人千般劝说万般劝说,都难以消除我心中的阴影。

后来,我看了《钢铁是怎样炼成的》,明白了钢铁是在骤火中炼成的。顿时间,我成长了很多,它使我明白了要想成功,需要面对一次又一次的失败,需要有坚强的意志力,需要在失败中吸取教训,需要在失败中一次又一次站起来。顽强拼搏,无私奉献,不畏艰辛是保尔的精神,而这也成了我从黑暗走向光明的力量源泉。《钢铁是怎样炼成的》给我带来了前进的动力,它将永远伴我一起成长。

我的成长作文【篇12】

有一个女孩,在今年的9月1日那一天,进了中学,成了一名中学女生。

她读小学时,是从不做家务的,但在这里,她学会了自己的事情自己做。读小学时,因为学校离家近,她便读的走读。于是,在进这个全·寄宿的中学之前,她都过着“衣来伸手,饭来张口”的生活——起床后从不叠被子;吃完饭了从不洗碗,更不用说煮饭了;换下的脏衣服也从来不洗;家里的大扫除也从不参加。。。。。。她在家里就像个小公主,什么都可以不干。可是,上了中学,她不再是小公主,而是一个普通的中学女生。她须与大家一样,在紧张繁忙的初中学习之余,做各种各样的家务活儿。她慢慢发现,这些力所能及的家务活儿做起来,不仅不困难,还有些愉快。

她读小学时,可不像现在那么会忍耐,相反,她还十分娇气。读小学时,她遇到一点不称心的事儿,就和爸爸妈妈大吵大闹,有一点小伤小病,就闹着不去上学在家里玩。虽然她在学校里与同学们相处地很好,从不和同学吵架,但在家里,就是一个“小霸王”,她的眼里容不得一点“沙子”,一有什么事儿就与家里人争吵,从来不会忍耐。可她上了中学,远离了家乡,远离了家人,一个人在这个学校学习生活,她没有了随时可抱怨的对象,于是,她的脾气变了,变的不那么爱争吵了。并且,她学会了把痛埋在心里。现在她再难过,在老师同学面前,也不会表露出来,只是在夜深人静之后,一个人躲在被窝里小声地啜泣。她不再像原来那样,有一点小事就大吵大闹了。

她在这里,还学会了什么是坚持。读小学时,她是遇到一丁点儿困难就坚持不下来的人。特别是在小学上体育课时,她如果是在跑步时不小心摔了一跤,或是在自由活动时被同学们撞了一下,她就会跑回教室,“罢上”体育课——因为她讨厌那么“辛苦”的体育课,她坚持不下来。上了中学,她慢慢变了,变得坚强了。在进中学的第一课——军训上,她在扭伤了脚的情况下,还坚持了那么苦的军训。这无疑,她变的会坚持了。

这个女孩进中学后的一点一滴都透露出她的成长,她的蜕变。不错,这个女孩就是我。在进中学后,我的确改变了不少,但我知道,我还有一些毛病没有改掉,我会更加努力的!

在这个中学,有一个女孩,她在成长。。。。。。

我的成长作文【篇13】

在我成长的路上,有一个人,一直牵着我的手,她不想(改为:从未)放开,我亦不想放开,这样的风景,很美,很美……

————题记

不会忘记,她曾经对我说:13年前的一个下午,我呱呱坠地,她兴奋地看着我,将我的手轻轻的放到了她的掌心,她的动作是那样的轻,她的样子是那样的美,比起其他的,她更喜欢轻轻的握住我的手。叙述要符合事实,当时你并不记事,怎么会知道这些呢?所以要以妈妈的口气来写更好。

我三岁时,她送我去幼儿园,她那秀美的手,轻轻的牵住了我的手。她的手,给了我勇气,给了我力量,给了我无穷无尽的安全感。她的手,陪我走过了三年的幼儿时光。是她叫我要好好学习,是她教我要好好做人。因为有她的牵手,我很幸福。略写也要有简略的事件,不是说什么事件也不写,空抒情。

转眼间,我六岁了,我已经成为了一名小学生。她在那所学校里执教,我就有了更多与她接触的机会。我从她的掌心里,也读出了许多她对我的默默的爱。每当我灰心丧气时,我就能从她的掌心里,读出了她给我的鼓励,于是,我就会信心百倍;每当我做了错事时,我就能从她的掌心里,读出她的气愤与失望改为:教诲和严厉,于是我就会改正错误。;每当我取得好成绩时,我就能从她的掌心中读出她的高兴,而且,她在高兴的同时,还不忘告诉我,继续努力,别骄傲!就这样,在她的一点一滴的教育下,我快乐地成长。

转眼间,十一岁,我已经步入中学的校门。现在,不管是在外散步,还是出门逛街,她依然习惯地牵起我的手。可是,有一天,当我真正的观察这双牵了我十多年的手时,我大吃一惊。这还是她的那曾经的双手吗?这还是她的那双纤细的手吗?这还是她那双秀美的手吗?看着这双被粉笔侵蚀过的手,这里要对手进行细致描写,突出:粗糙、苍老。我不禁潸然泪下,朦胧中,抬头望去,她的额上已经有了缕缕青丝,她老了。牵我的那双手也老了。

一直以来,我都把她当做一个不倒娃娃,把她当做一个永远不老的人,把她当做一个不会遇到困难的人,把她当做一个女强人……然而,时间无情,随着我的长大,她也老了。

的确,妈妈就是那个在成长的路上一直牵着我手的人,她虽然不善于表达,但是,她用另一种方式来爱着我,让我一直在一个爱的环境中茁壮成长。

妈妈,以后,让我来牵着你的手,牵着你的手陪你慢慢变老!

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