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收获作文
 更新时间:2024-03-28 22:10:55
 

收获作文(一):

人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,就必须付出。

记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后。

我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩。。如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?

当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?

要想收获,就必须付出,付出了就不应该计较收获。

收获作文(二):

童年,是那样一段日子——头上是一片蓝天,脚下是一片绿地,我们抢着梦幻的气球再那里玩耍嬉戏着,追逐着。想起来是那样的乐趣,令人回味无穷。童年中有趣的事有,烦恼的事有。记得那一次:骑车去玩的路上,我们再一块草地上停住了脚步,我和几个小朋友去捉蚂蚱、蟋蟀。远远地望见了一只正在跳跃的蟋蟀,跟随它的脚步,我们来到了一片树丛中。它望望四周,钻进了石头底下。也许它是怕我们把它抓住了,找个地方躲一下。好奇心促使着我把石头掀开了。可意料之外的是这下面躲了三只蟋蟀。我把它小心翼翼的揪了出来,放入塑料袋中。正当我们回去的时候,我发现了一只可怕的昆虫——花斑蜘蛛。其中一个小弟弟拿着玉米杆把那只恶心的怪物卷了上去,开始乱抖,最终把蜘蛛抖飞了,正朝着我这个方向扑面而来。我吓得乱窜乱跳,由于没有看见下面的玉米根,结果被它绊倒了,来了一个经典的狗啃泥!别的小朋友看见我直笑,小妹妹捧腹大笑,哭出的眼泪哗哗的。弟弟捂着嘴,控制不住了,还是笑了出来;最小的弟弟看见别人笑,自己坐在了地上假笑;哥哥跑到树旁偷偷的看着我笑。看了他们不但不帮我,而且还嘲笑我,我又生气又紧张的问:“蜘蛛在哪里,没——没有爬到我背上吧?”他们听了更是哄堂大笑。其中一个小朋友说:“看!它就在你前面,快跑吧!”我听了便说:“在哪儿,哪儿?”说完便一溜烟儿地跑回了车上。别的小朋友也慢慢跟上来,后来一打听才知道,那蜘蛛吐了丝爬到了树上。听完后我对我的无知也笑了起来,直流眼泪。

现在回想起这件事真是好笑,直到如今,不知过了多少个漫漫夏季,也不知听过多少次雨的旋律。岁月悠悠,时间老人即将带走我的童年。何时才能回到童年,和伙伴们玩耍嬉戏……

收获作文(三):

人的品德基本是由习惯组成的,俗话说:思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运。

爱迪生小的时候就习惯于观察新鲜的事物,一次他看到家里的母鸡正在孵化小鸡,很好奇。于是就学着母鸡的样子轻轻地蹲在鸡蛋上。等待着小鸡被孵出。等了很长时间都没有动静,妈妈看到了问道:“你在干什么呀?”爱迪生很认真地说:“我在孵小鸡呀!”妈妈笑了笑,对爱迪生说:“傻孩子,人是孵不出小鸡的!”爱迪生这才缓缓的离开鸡蛋。正是因为爱迪生习惯于观察,所以在后来才会成为闻名世界的“发明大王”。

孟子小的时候,放学回家,他的母亲正在织丝,问道:“学习怎么样了?”孟子(漫不经心地)说:“跟过去一样。”孟母见他无所谓的样子,十分恼火,用剪刀剪断织好的布。孟子害怕极了,就问他母亲这样做的原因。孟母说:“你荒废学业,如同我剪断这丝一样。有德行的人学习是为了树立名声,问才能增长知识。所以平时能安宁,做起事来就可以避免于祸害。现在荒废了学业,就不免于做下贱的劳役,而且难于避免祸患。意思是还不如织布为生!我半途而废,难道可以让你长期有衣服穿有粮食吃?”孟子吓了一跳,自此,从早到晚勤奋学习不休息,把子思当做老师,终于成了天下有大学问之人。

一个良好的习惯能给你的某一方面带来顺利,一个个良好习惯的积累,能助你不断地走向完美,能给你的工作增加成功的机会,能给你的人生带来许多机遇。

收获作文(四):

在我身边,有很多值得敬佩的人,有努力学习外语的爸爸,有苦练书法的小伙伴,有不畏严寒、默默工作的清洁工人……在他们中间,我最敬佩的就是我的爸爸了。

爸爸一年中总有一段时间要出差在外工作,而且也少不了和外语打交道。有一次我看到爸爸戴着耳机听着什么,我想:爸爸一定在听音乐呢!便问道:“爸爸,你在干什么呢?”“我在听英语呢!”我摇着头说道:“哼,我不信!”然后拔下塞在爸爸耳朵上的耳机一听,果然里面正在叽里呱啦地说着英语对话呢!我纳闷地问:“爸爸,你都这么大了,为什么还要如此认真地学英语呢?”“学习是没有止境的。要想学得更好,就要付出比别人更多的汗水,因为一分耕耘一分收获!”爸爸语重心长地说。

还有一次我和爸爸一起睡觉,他熬夜到很晚,而我却躺在床上迷迷糊糊得快要睡着了,却看到爸爸依然坐在电脑前戴着耳机听着什么,我问道:“怎么这么晚还不睡觉啊?”还没等爸爸回答我就睡着了。第二天早上,我问爸爸:“你昨天那么晚还不睡觉,在干什么呢?”爸爸说:“我在听英语呀!”我的脑袋像拨浪鼓一样摇个不停,嘴里还嘀咕着:“不可能!不可能!不可能!”爸爸没有辩解,只是淡淡地笑了笑。爸爸在家的日子里,我时常看到他带着耳机学英语的身影,据爸爸说这一年里他用坏了三副耳机。爸爸就这样刻苦地学习着英语,他现在的英语水平已经由原来的菜鸟级变成了现在的优秀级,连他的同事都夸他进步大。

爸爸现在依然努力学习着英语,虽然不像别人的英语水平那么出色,但他在我的心目中却永远是最棒的。

收获作文(五):

努力刻苦的学习,迎来了最后的收获。

临近期末,同学们努力刻苦的学习,教室似乎有一种紧张,竞争的学习气氛。同学们各个最在自己的座位上,手里拿着笔,似乎在奋笔疾书,努力地学习。去学会自己易错的点,难点。同学们都这样努力刻苦的学习,都希望期末考试有一个好成绩,能让自己过一个轻松愉快的暑假,而不是过一个乏味无聊,因自己考的成绩不理想而过不好一个暑假。所以现在的努力,换来一个愉快轻松的暑假。

天气晴朗,阳光明媚。中学生在教学楼上紧张的学习,而小学生似乎像小鸟一样在操场上玩耍,叽叽喳喳,那是快乐的声音。因为期末,学生们紧张老师们也紧张,原来有的轻松愉快的课间,夏家你在都给老师给占了,这个老师还没讲完,另一个老师就进来了,在黑板上写上要准备好用的试卷,课本等。等老师讲完了,另一个老师就说看黑板,拿出要用的学习的相关资料,就这样一节四十分钟的课变成了一节一个小时的课。从早晨六点四十五到中午是一点五十,同学们似乎都没离开过座位。就这让一节一节的过去了。时光飞逝,似乎同学们已经忘记那愉快的时光,现在在脑海里只能成为了回忆,却再也不能拥有,只能回忆。

一个月的努力,终于到了最后的收获,去实现自己实现自己最理想的成绩,离自己的目标更进一步,考试时不放过任何的一分,拿一分都牢牢的抓紧,不放过。这样才能考出自己梦想的成绩。努力了一个月,终于到了自己的收获季节。

收获作文(六):

星期下午,我和爸爸到学府广场去滑冰。我提着新买的冰鞋,心中充满了喜悦。滑冰场空无一人,我欣喜若狂——我是初学者,如果跟那些高手混在一起,一不留神,受伤的多半是我,现在这里没人,我可以趁此机会好好练习练习了。我飞快地穿上冰鞋,刚想站起来,脚底却像踩了香蕉皮一样站立不稳,更别提滑冰了。

眼看就要打滑,屁股即将受罪。说时迟,那时快,爸爸以迅雷不及掩耳的速度一把拉住了我。虚惊一场,好险!我心里忐忑不安,怕再摔跤,便央求爸爸说:“你拉我滑几圈吗?”“好!我的儿子!”(在爸爸眼里,我就是他的儿子。),爸爸拉着我在滑冰场里“疯狂”地滑了一大圈,停下来时,我已吓出一身冷汗,好似一只“惊弓之鸟”。我战战兢兢地问爸爸:“怎么保持平衡?不对撞,不打滑呢?”“滑冰时,双手一前一后地摆动,脚像写“八”字,一左一右,自然能保持平衡。”爸爸和颜悦色地回答。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜!爸爸说的一般没错,相信他,试一试吧。我便站起身,“扑通”一声,摔了一跤。但我不怕痛,爬起来继续滑,一次,两次……在以后的几天里,我摔了无数次,但失败和伤痛阻挡不住我前进的脚步。终于,在喜悦与欢乐、伤痛与汗水中,我学会了滑冰。

收获作文(七):

快开学了。今晨,我再一次来到露台,关心了一下花盆里我照顾了整个暑假的快收获的小辣椒。

这盆小辣椒,是我和爷爷一起种下的。爷爷说:“小辣椒三月种下,四月发芽,五月长叶,六月开花,七月结果,八月收获”。

3月星期天的清晨,还在睡梦中的我被爷爷轻声唤起,“闹闹,咱们一起来种小辣椒好吗?”。睡眼惺忪的我老大不愿意地边揉眼睛边和爷爷来到露台。种过月季、葡萄、丝瓜的我熟练地找了个空盆,在盆底垫上块碎瓦片,因为爷爷说过,这样植物既不会旱死,也不会淹死。先盖上一层捣碎的厚厚的土,浇上水,轻轻地放进几粒辣椒种子,再用层薄土掩好,再浇上水,完工。带着希望,我关注着,快乐着,和小辣椒一同慢慢长大。

4月,辣椒种子终于如期发芽了,土里钻出了两片略带鹅黄的嫩绿色的小叶子。5月,子叶上又长出两片绿叶,象极了一双伸向天空的小手,撑起了生命的希望。爷爷说要不了多久就要开花了。6月,在一片茂密的绿中,繁星般的小白花点缀其中,每朵小花长成四瓣展开,嫩黄的花蕊稳坐其中。7、8月间,火红的小辣椒一簇簇地陆续成熟了。

采摘着自己辛苦了半年的劳动成果,渐渐明白了爷爷说过的话,“有耕耘才有收获”。

收获作文(八):

从我们“哇哇”落地的那一刻起,我们每分每秒都在成长。如今,我已经11岁了,可除了每天帮妈妈扫扫地,拖拖地板,擦擦桌子,就不会做其他的家务事了。但是我生活在这个家里,是家中的一份子,当然要出份力。

我便决定趁这次暑假,好好跟妈妈学写一下如何洗碗。一天中午,妈妈因为有急事要出去,便把洗碗的任务交给我。妈妈知道我没有洗过碗就交代了一些要领。一而再再而三地提醒我:“每个碗刷洗后都要用清水再冲洗几次,最好用流动的活水,这样可以更好的清除洗碗用的洗洁精的残留。”“好好好!我这天才的记忆,你还不放心?!”“呵呵,就你这记忆还天才呢!我看是天生的蠢材。”“行了行了,就你最天才,快走吧,别误了事,可不能怪我!"。我边说边把妈妈向门外退推。急切的想实践下。我穿好围裙,直奔厨房水池。虽然妈妈告诉了我一些要领,毕竟是第一次嘛!万一打破碗怎么办,妈妈肯定要发威她那“狮子吼”了!算了,不经历风雨怎能见到彩虹?!挽起袖子,学者妈妈平常的样子,把碗放入水中浸湿。一手拿着小刷子一手挤压了一下洗洁精的瓶体。刷刷里面,刷刷外面,哼着我自创的小曲。瞬间,碗上出了许多小泡泡,很可爱。把那些吃饭的残渣都淹没了,我笨拙的用洗洁球来来回回的在转圈,接着用水“哗”一冲,“哇”奇迹出现了,手上的碗立刻变得干干净净。就这样我把所有碗都刷完了,我刚想收拾东西,完成任务,猛然想到妈妈的再三叮嘱。“还有一道工序”我赶紧回到碗橱前把每个碗又再次用清水彻底冲洗了一遍。我不禁为自己捏了一把汗:“呼!总算圆满完成任务!”

这次简单而关键的成长经历让我明白:成长是要经历很多锻炼与磨练的,做事不能粗心大意。

收获作文(九):

所谓尝试,也就是试一试。是否敢于尝试,能看出一个人是坚强勇敢还是胆小如鼠,是坚持不懈还是半途而废。如果,你敢于尝试,你就会认识一个全新的自己。

那是在星期日,我起了床,看见邻居姐姐在骑自行车,心也不由得痒痒了起来。

可我不会骑呀,这怎么办呢?我深思了起来。忽然,我想起了奥斯特洛夫斯基的一句话:“人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。”对呀,虽然我不会骑,但万事总要先尝试一下嘛!

我推起自行车,开始了尝试。

我先用左脚踏在踏板上,然后,另一只脚踮着脚尖向前挪动,在自行车轮能自行转动时,我以迅雷不及掩耳之势把右脚往余下的踏板上一蹬,然后小心翼翼地骑了起来。

或许是我紧张过度,车龙头怎么都不听我摆布,一会儿左,一会儿右。渐渐地,豆大的汗珠从我脸上挂下来,手不停地颤抖,脚也紧张得僵住了。

慢慢地,慢慢地,车轮转动速度由快到慢,由慢到停。我的自行车顿时像个倔强的孩子,东一摇,西一晃,吓得我的心都差点儿蹦了出来。此刻,我好害怕!

正巧,被邻居姐姐给看见了,她笑我是个“扶不起的刘阿斗”。我听了,很不服气,想:你有什么证据说我是“扶不起的刘阿斗”呀,我,还偏偏要让你看一看!

于是我又推起自行车,结合上次经验:不能紧张,放松心情,眼睛要朝前看,又进行了一次又一次的苦练。

终于,“皇天不负有心人”,经过我的不断努力,我会骑车不说,骑车技术已是“芝麻开花——节节高”啦!

通过这次的训练,使我享受了尝试的快乐。尝试,是通往成功的金钥匙;尝试,也是认识自我的开始!

收获作文(十):

老师号召大家假期读一本好书,我选择了《中华上下五千年》。等书拿到手我才发现比我想得厚多了,心里不由打起了小鼓,怕自己不能坚持读完,妈妈鼓励我说:“假期挺长,你要是喜欢,就试试看吧。”

妈妈的鼓励让我增添了勇气和信心,在妈妈的建议下,我先制定了一个读书计划,长故事多读几天,短故事用的时间少些。然后我就这按计划开始了我的“《中华上下五千年》之旅”。 书里的故事很快吸引了我,那些生动的文字在我的眼前打开了一个广阔的世界,我看到了开天辟地的盘古,“认识”了中国的第一个皇帝,“经历”一场场征战……我最喜欢的故事是《刘邦和项羽》,后来还在电视里看了《鸿门宴》,大人聊这个电影的时候,我还能说上几句呢。书中我最喜欢的人物是司马迁和康熙。我佩服司马迁惊人的毅力,故事说他写成的《史记》是“史家之绝唱”是“我们中华民族的瑰宝”。康熙是我国清朝时的一个皇帝,他既勇敢又有谋略,小时候就靠智谋斗败一些坏大臣。故事里还说康熙当皇帝的时候我国地盘最大,真让人自豪。 一天天过去,假期还没结束,我就把这本“大书”看完了。别提多高兴了。高兴的原因一个是因为我从书中知道了许多事,第二个原因就是因为我读完那么厚的书,很有成就感。 正当我很得意的时候,妈妈考了我一些书中内容,有的我回答对了,有的说得乱七八糟。我知道说得乱七八糟那些就是因为我怕读不完所以根本没认真读。妈妈说读书就好比吃饭,要是吃得太急狼吞虎咽,就容易消化不好影响吸收营养。我想等放暑假的时候我首先要做的就是把《中华上下五千年》里我没认真看的故事认真再读一遍,我要充分吸取好书里的营养让自己更强壮。

阅读《中华上下五千年》,从书里和书外我都有收获。

收获作文(十一):

记得我在上小学一年级的时候, 就迷上了画画 。从那以后,我几乎把每天的课余时间都用来画画,并且练成了一番好画艺,也成了班上有名的小画家。

转眼间过了一年,上二年级时学校举办了“小学生个人才艺展演”大赛。其中就有绘画。由于我班有许多热爱绘画的同学,而名额只有两个,班主任张老师就让同学们每人画一幅画然后来评选,我觉得我自己的画技还不错,就报了名,没想到竟然选到了。我和鲁蕊去参加我真是又惊又喜,连忙练习画画。

终于,到了比赛时间,我拿好画笔,整装待发 进入了画室,信心的画着我的作品 “田园”。过了不久,我的作品顺利完成,我就离开了画室 。星期一升旗时,校长宣布了比赛结果,可是没练到我的名字,我心情十分沮丧。这时张老师走过来,摸着我的脑袋说“刘珈辛,别难过了,你要记住一分耕耘一分收获,只要你努力了就能行”。

张老师的话鼓励了我,从此我更加努力,终于在第四届小学生个人才艺展演中荣获三等奖。同学们你们一定要记住一分耕耘一分收获这句话,只要努力就有回报。

收获作文(十二):

经历是一种收获_五年级写事作文500字

天还是阴沉沉的,但是我们并没有感觉到一种被压迫的感觉,反而有了一种从心底油然而生的自豪。是的。是我们的指导老师那高大的背影,是我们此次活动的目的,是我们众志成城的行动力,就是这些抽像的事物让我们感觉到自己的力量。

不到八点,我们一群人便浩浩汤汤的来到了学校西区田径场,准备登上后山。一路上尽管山路崎岖,大家还是你帮我,我扶你的到达了山顶。当然,我们此行的主要目的并不是单纯的爬山锻炼,而是要沿途捡起被人们随手对丢弃的垃圾。

这就是我们,一个在秦云中老师的带引下茁壮成长起来的环保协会。

环保是我们的宗旨,是我们的要宣传的信念。尽管现在的我们依旧稚嫩,但是我们却一直在努力着。

在这个旅程中,我们耳边时常响起老师的那句话“一个人不仅要有想法,还要有身体力行的行动”,所以我们像是打了鸡血似的“身体力行”着。

做一个知性的人,不是看外表,而是看内心。然而老师告诉我们,一个人内心的丰富不是看你是在学生会上担任何种职位,而是看你的经历。一个人丰富的经历开拓的不仅仅是视野,还有内心。

不管以后你是在何种职位上,与人打交道才是生活的重点。能很好的人打交道的人一定不是一个庸人。我想,我只要记住这句话,并能很好的领悟这句话,我以后的道路一定可以越走越畅通,我坚信着。

尽管下山的时候下起了雨,尽管我们很狼狈,但是我们还是忍不住唱起了歌儿。

这次的收获还是很丰富的嘛!

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