成长的作文第1篇:

远方传来一道响亮的声音，“书包里有着面包呢，你要是饿了，就吃！”我踢了踢路边的小石块，也放声大叫：“知道了！”这么多年过去了，依旧是这声“知道了”寂静地徘徊在我所走过的成长路上。

自记事始，总少不了一个人在我的耳边叨叨今日是吃咸吃淡，那就是我的奶奶，她总是无时不刻提醒着我些什么。

记忆中我小时候总是很依赖奶奶的，她一身胖肿不比他人瘦弱的身态总能替我赶跑好几个欺负我的人。一日妈妈无意提起，“没有当日奶奶提着木棍跑去你学校，还不知你现在还能不能过得这般无忧无虑。”我笑笑，手边的活停顿了一下，“是吗？”是啊，不管她手头有多忙的活计，总不忘不远万里迢迢赶来学校满足我的需求。

可慢慢地，或许是青春叛逆期的光顾，脚步追不上时间，我总一会儿跑跑跳跳，一会儿稍作休息，追赶着我成长道路上的夕阳，而后面那声曾经哄亮的声音被我落下越来越远，只剩下一道细小如蚊的声音，我却还嫌着“够吵”那是奶奶最后的一点点悄悄提醒。

我不乐于她在我面前说话了，她便将曾经所要交待的付之于行，生活的点点滴滴，都是她在打理着，就像我那歪歪扭扭的脚步，总少不了她的尽心尽力，也算使我“改邪归正”，我却毫无察觉。

那天雨下得淅淅沥沥的，同我回家的同学感慨地说，“怎么办？还是等一等吧。”我百般聊赖，双手撑头，“那就再等一等吧。”可天总不尽人意，雨下得越来越大，最终，我们准备冒雨归家，却见到校门口一个肥胖健硕的身影，在雨中，仿若隔世的身影，我怀疑我铁定是看错了，这时却听一个洪亮的声音将我从遐想中惊醒，她叫道，“你们到底去哪儿了？我又跑上楼去又下来看，见了人就问就是没见着你！”她依旧大大咧咧地叫骂着“死孩子。”

我们抛下了自行车拿着她递来的大伞在雨中漫走，同学说“你奶奶可真好，这学校好远啊！”我露出了好久不见一贯灿烂的笑容。

雨中，依旧是一个老人赶着孩子的景象。

成长的作文第2篇:

一个晴朗的早晨我一蹦一跳地去学校，走进教室见同学们都在早读，便蹑手蹑脚地走到自己的座位上拉开椅子。。。。。。。

甜

" 多多，你来一下"我回头一看，是王老师正在门口向我招手呢，我连忙跑去问"王老师你有事找我?""哦，我们要选一名同学去参加毛笔字比赛，我看你写得不错，想让你去参加""我"?怎么啦?不行吗?"不，当然愿意"！那你回去好好练吧！在那节毛笔课上王老师还表扬了我用毛笔写的古诗---<春晓>，并宣布了由我来参加毛笔字比赛的决定，同学们都向我投来了赞许的目光，我的心里甜滋滋的，得到集体信任老师的推荐，心里甭提有多高兴了。

苦

又是一个周末，我本该在小区花园和同伴骑自行车玩游戏可现在，我却失去了快乐的星期天被妈妈关在房间里练毛笔字，听见同伴们的嬉戏声，我越写越没精神，竟趴在桌上睡着了，睡了没多久只听见妈妈在旁边大吼“多多，我让你写毛笔字，你在干什么啊”？什么？又是第一名”？唉我是在做梦呀？我还梦见在骑车呢！就因为这个，我看电视的时间也没了，妈妈还说等比赛完了会补尝我游戏时间。苦啊！

辣

星期一早上，我兴致勃勃地拿着两张我最满意的书法作品交王老师，老师仔细地看了又看，皱起了眉头，我一看大事不妙，便准备“溜”可我还没走几步，王老师便大喝一声“回来，”我战战兢兢地走到王老师跟前，你这字儿越写越差，怎么去比赛啊”！“这．．．．．．因为”。还没等我说完王老师就吼道：“这什么呀，给我写两张好点的明天交给我”。唉！味道多辣啊！。

酸

比赛那天，妈妈一再提醒我比赛时要认真，别写坏：“这次比赛一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，你一定要给我拿个一等奖回来，知道吗”？我是小鸡啄米似的不断点头。

比赛赛结果出来了，我得的是二等奖里的“头儿”第二名，我晕菜。回家的路上，妈妈一个劲儿地数落我，我拿着二等证书，心里酸溜溜的！

这就是我------- 一个普普通通的小女孩的成长足迹，甜酸苦辣使我认识到了一个绚丽多彩的漫长人生。

成长的作文第3篇:

成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星，有的黯然无光，有的光彩夺目。有高兴的，有烦恼的，还有回味无穷的……现在，我就告诉你一件发生在我成长中令我记忆犹新的一件事吧！

那是一天放学，妈妈带我来到一家水果摊前，对我说：“儿子，今天想吃什么水果啦？”六月的水果真是种类繁多：营养均匀的苹果，消暑解渴的大西瓜，白里透红、红里透粉的蜜桃，刚刚上市、价值不菲的樱桃……看得我眼眼花缭乱，真不知道卖哪种水果好。我不由自主地来到樱桃摊前，不动了。

妈妈看出了我的心思，迟疑了一下，但随后又说“那就买樱桃！”“什么，樱桃！太好了。”正合我意，我一蹦三尺高。到家不久，妈妈端上了洗得玲珑剔透的樱桃，鲜红的果皮油光发亮，再加上细长的小把儿真像一个个小红灯笼，惹人喜爱。我边看着精彩的电视节目，边吃着可口的小樱桃，酸甜的果肉，小小的果核，味道好极了！再加上精彩的《樱桃小丸子》，真是太惬意了！不知不觉地，电视节目看完了。这时，我才想起正在厨房中忙碌的妈妈连一个樱桃都没吃呢!我连忙把身下的几个樱桃送到妈妈的嘴边：“妈妈，您也尝几个吧！可好吃了！”

妈妈放下手中的活儿，抚摸着我的小脑袋，说：“好儿子，妈妈不爱吃樱桃，还是你自己吃吧！”这么好吃的樱桃，酸酸甜甜的，而且正合妈妈的口味，妈妈怎么能不爱吃呢？“莫非妈妈不是不爱吃，而是不舍得吃。”想到这里，我的眼前浮现出昔日妈妈为生病的我守护在床前，呵护着我，接送我上下学时的疲惫的身影……这时，我的泪水夺眶而出。夜晚，我躺在床上，辗转反侧久久不能入睡，回想着妈妈养育我的深情，回忆着往事的点点滴滴，回顾着走过的成长路程……望着窗外闪烁的星星，我的眼泪又在眼眶中打转了。

母亲的爱因为融化在每天琐碎的生活中而被我们忽略，它就像花朵每天享受阳光的照耀、风的抚摩、雨的滋养，让我们怀着一颗感恩的心，去回报父母关爱我们的点点滴滴，去回报父母对我们爱吧!

成长的作文第4篇:

行走，行走，关于成长。

我在日记里写的那段话：我想等以后赚钱了，给爸爸买最新款的轿车，买最喜欢的波斯登牌子的衣服，给妈妈买LV的包包，买Cartier的香水。

我说我喜欢上海这个城市，没有理由地迷恋，我想要在20岁之前出书，然后在上海买房子。

杨白告说他的梦想是做一个很成功的网站，关于中学生生活的。

我说那你做网站我写文字，我们两个好好配合一下，两个一起出名好了。然后我们嘿嘿地笑。

在这样的年纪，总会有很多莫名其妙的想法。

亲说我们两个交换写日记吧，然后可以用来出书。于是我们每天晚上都写自己的生活，写自己的理想，写那些不曾忘记的过去。

6月的云总是把天空压得很低很低，偶尔会下一场雨。我的头发现在已经很长了，我跟妈妈说想要把头发剪掉，剪成很短的那种，妈妈说女孩子就是要长头发才好看呀。我调皮地吐吐舌头。

我以为我们可以就这样幸福下去。直到我看到亲给我签的同学录。

她用自己略显生涩的字迹在精美的纸上写下了一句话：我们之间是干干净净的缄默，是飞扬跋扈的淡蓝色时光。

亲的刘海微微有些长了，她皱着眉头说她不喜欢理发店的味道，就像讨厌毕业照上整齐的校服一样。

亲的眼睛很清澈，总给人希望的感觉。她喜欢罗马，她说过那里有她最虔诚的信仰。

还有我的郭小呆，喜欢你的安静，喜欢你温柔的歌声，喜欢那首很好听的“保护色”。

最近常常考试，睡不着的时候我们会互相打电话，周围总是很安静，我小声地说我们都成夜猫子了啊！心里却满是难过，大概就快要分开了吧。

那天在学校里我们说好6月18日考完试就出去玩。我说我们去吃德克士，一家人去吃全家桶套餐，我说我要把所有的复习资料都折成了纸飞机，我说我们订一个大蛋糕庆祝我们终于初中毕业啦。

记得6，1儿童节那天，我们去买糖果。杨白告说你要什么我给你买啊，以后可能没机会了，我放在家里一直舍不得吃。那天我收到了很多的礼物，关于杨白告，关于亲，关于猪，关于呆，关于芳，我用相机照了下来，我15岁快乐的儿童节。

离中考还有11天，心里有一些话一直没有对你们说，我是一个不善于表达自己的孩子吧。可是今天我想要大声地告诉你们，我爱你们啊！

成长的作文第5篇:

时间是一趟飞驰的列车，眨眼间就会错过什么，一味的闷头向前，错过了多少，自己不得而知，终于意识到这错误时，回头恍然发现，这车已开出好远。

疾驰火车呼啸而过，沿途风景倒退着，平淡无奇的一扫而过，没什么感觉。想象着华山的雄伟，一路充满了期待，到了终点发现，那边下着雨，只能窝在宾馆中，一行十几人全部聚在一起，讨论着近几天的行程。我在一旁听着，抱着手机搜寻着有关于华山的资料，看着图片上的巍峨，一种向往之情油然而生，一边侧耳听着大家的谈话，几个女孩叽叽喳喳的讨论引起了我的注意，坐在我旁边的沙发上，手中拿着一个手机，上面有好多的照片，虽然像素不高，但是却也掩盖不了那景原有的美丽，对比手中的资料图竟毫不显得逊色。我上前好奇的问她们，这是哪里，心中暗暗想到，这么美的景色我一定不要错过。岂料其中一个女孩很奇怪的看着我，“这是来的路上啊，我们在车上照的，你难道都没有看见嘛”这质问，不禁使我哑然。是呀，这一路上，我都做了些什么啊，只是期待吗。一遍遍的问自己。

第三天，终于雨停了。我们伴着泥土的芬芳，开始了华山之旅，我跟着一位哥哥一同上山，我们爬的特别快，把大部队狠狠的甩下了好长一段路。矫健的身影在林间闪栎着。果然，我们第一个到达了山顶，俯视群山，原来“会当凌绝顶，一览众山小”不仅可以描写于泰山，同样也适用于这里。再好的风景也耐不住一直观赏，终于在百般无聊中等到了姗姗来迟的大部队，一行人说说笑笑的，不乏有谈论途中景色，听到这，我不禁苦笑，脑海中一闪而过来时的景色，似乎比这山顶之色绰绰有余吧。

只能说是似乎吧，因为我不曾仔细欣赏过沿途的风景。“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”连七岁的孩子都知道的道理。我却三番五次的错过。

站在山顶大喊着，有人呼唤的是爱人姓名，有人呼唤的是一路上疲惫。唯有我呼唤那流过的年华，呼唤那消逝的时间，呼唤那逝去的风景。

在成长的旅途中，请不要注重那结果。享受过程，享受成长。

成长的作文第6篇:

我刚入学时，看见哥哥姐姐的胸前挂着那鲜艳的红领巾，就十分羡幕，一直希望自己也能戴上红领巾。就在第一学年里，我如愿以偿地戴上了红领巾。那时，我心里有说不出的喜悦。从此，红领巾成了我形影不离的伙伴了。

记得有一次，我放学回家，跑到楼下去玩，无意中看到一颗开满白色花瓣的矮树，那景象非常美丽。正在这时，一个大约七八岁的男孩跑过来，准备摘取那些白色的小花。我觉得这花应该是大家观赏的，如果被他摘了，大家不是不能观赏了吗？于是，我快步走了过去，对他说：“小弟弟，这些花是给大家一起欣赏的如果你把他摘了大家不是再也看不到了吗？我们不能随意摘去。”那个小男孩听了，对我点点头，似乎已经懂了，便走开了。这时我感到很开心，因为我让那个小男孩懂得了要爱护花草树木的道理。一阵微风吹来，那些花在摇摇摆摆，仿佛在向我致谢。那时，我觉得天特别蓝，草特别绿阳光特别灿烂，胸前的红领巾特别鲜艳。

还有一次，中午，我从奥数班回来的路上，身体非常累。来到车站，正好赶上一辆公交车。 于是，我第一个冲上去，生怕没了位子，一进车厢，往里一看，“哇，有位子！”我看见有坐位便喊了一声。但我刚坐下，就看见一位老奶奶走上车。我一看，里面没位子了，虽然自己很累，很想坐下来休息一下，但是想到作为一个少先队员要有一颗助人为乐的心。可是如果把座位让给老奶奶，那站的滋味是很难受的。到底让不让？最后，我选择了让，因为我是一名少先队员，胸前的红领巾告诉我应该这样做。于是，我对老奶奶说：“老奶奶，这个位子给您坐吧！”老奶奶听了，便说：“不用了，我还是站着吧。”于是，我又说：“过会儿我就下车了，您坐吧”老奶奶听了，便坐了下来，面带微笑地说：“现在的‘红领巾’真好！”这时，我很自豪，因为我又为胸前的红领巾增添了许多光彩。

现在，我已经是一名快四年级的小学生了，红领巾一直伴随着我，让我认识到红领巾是正义、光荣、勇敢的象征。认识到佩戴红领巾是每个队员的光荣和自豪。每当遇到困难，遇到挫折时，红领巾就一直激励我成长。我为红领巾感到骄傲，感到自豪。

成长的作文第7篇:

小时候，父母紧紧地保护着羽翼下的我。现在长大了，希望自己更懂事，离开保护显示自己更完美坚强。但是，我依然怀念那些伴随我长大的成长旋律。

0――3岁：两只老虎

那时我还小，特别爱哭鼻子。爸爸妈妈为了哄我不哭，想进了办法。可是喂糖啦，抱抱啦，游戏啦，都不管用。他们就买了盒歌碟放给我听，试试效果。一听到音乐，我立刻又手舞足蹈起来，嘴里还跟着哼哼几句，那样儿，可有趣啦!

歌碟的第一首童谣便是“两只老虎”，我也尤其爱听这首歌。那么欢快的旋律，

那么甜美的歌声，令我陶醉。就连睡觉，我也要慢慢听着它入睡，让旋律把我的大脑“催眠”。爸爸妈妈见这办法效果不错，便天天放歌，我也天天笑。“两只老虎”一直伴随我到3岁。它那欢快的旋律，也深深地浸如了我的脑海。

4――6岁：天地之间

“从天到地，从地到天，天上地下多么神奇(歌词记不太清楚了)，多么神奇，啦啦啦……”第一次听到“天地之间”，是在幼儿园的草坪上。那正是第下课，幼儿园就放歌来让我们快乐起来――这也的确让我们快乐起来了。旋律是有魔力的，抒情的旋律能安抚我们受伤的心灵，欢快的旋律能让我们活跃起来，悲伤的旋律能博得大家的同情。“天地之间”的旋律，和“两只老虎”一样，是欢快的，而且歌词比“两只老虎”要长些，于是我“抛弃”了“两只老虎”，开始让“天地之间”伴随我。爸爸妈妈买了有“天地之间”的歌碟，让我过把音乐瘾，我呢，依然陶醉在欢快的旋律之中……

7――10岁：七色光之歌

七岁了，三年级了，学校里也开始上音乐课，这可让我乐坏啦!我迫不及待地翻开音乐课本，第一课便是七色光之歌，听同学们说，这首歌好听得很呢!盼星星盼月亮，总算盼到了音乐课。老师弹起风琴，在她纤细的手指间，旋律悄无声息地出来了。七色光之歌的旋律还是欢快的，充满希望：“我们带着七色光，走向未来。”自从学了那一课，我便喜欢上了这首歌，它又代替了“天地之间”。每天上学、放学，我都要哼着它，情绪不好的时候，我也让它伴随着我，试图让它擦拭掉我心灵的黑影。七色光之歌，让我看到了希望!

我在一天天地成长，旋律一直在我身边萦绕。让成长后的我细细品味。成长时刻的千万种感觉，无时无刻在心中回味着。。。。。。

成长的作文第8篇:

成长，需要一个艰苦的过程，在这条坎坎坷坷的路上，有悲伤，有欢笑。成长的动力决定这张条路的最终方向，我有着一个坚定的动力，那就是——书。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”然而我认为，书不仅是进步的阶梯，更是成长路上的一盏明灯。我爱读书，在书中，我与主人公一起悲伤，一起痛苦，一起欢笑。我的成长离不开书的帮助支持，书使我成长的更快。六年的学习生涯里，教给我知识的不仅是老师，生活，还有书籍。《绿山墙的安妮》这本书展现了一个充满爱的世界，更有浓郁的异域风情助兴，美不胜收。作者通过描写爱德华岛上的美丽风光，充分衬托出安妮善良乐观的品质，也表现了林德夫人这个刀子嘴豆腐心的人内心是十分善良的。文章的文字清新流畅，生动幽默，以细腻淳朴的笔调来描写了主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜。马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的生活态度让人掩卷难忘。善良的安妮为了照顾养母，放弃了学业，留下来当了一名小学教师，用无私的爱教给更多孩子怎样克服困难，怎样去从另一个角度看待问题。安妮已成为我灵魂的一部分。这本书给了我成长的一个启迪，她告诉我生活就是一个调皮捣蛋的孩子，有时会和你开玩笑，但我们应该乐观去面对，勇敢去面对。生活必然有失有得，有哭有笑。失去一件东西我们应该努力往前冲，以这件东西作为动力，继续冲破层层障碍，去取回那样东西；得到一件东西，哪怕就是很小的东西，我们也应该去珍惜，因为‘知足者常乐’嘛；哭泣时，我们也要擦干眼泪，谁都有失败的时候，不必为这些琐事流泪；欢乐时，我们也要与他人分享，一位哲人说过：“一份快乐分享时，快乐就会加倍；一份烦恼与知心伙伴分享，这份烦恼就会减小。”安妮一出生爸爸妈妈就离她远去，她成为世界上最可怜的人，然而乐观面对，她的生活依然有姿有色。你对待生活是什么态度，生活就会对你是什么态度。生活就像是一面镜子，找出你的优点，找出你的缺点好让你去弥补不足。

让我们去读书吧，书就像一只只水彩笔，将我们成长道路描绘的十分美丽，十分迷人。以书作为垫脚石，我们可以攀得更高，看得更远。万般皆下品，唯有读书高。书是我的良师益友，是我成功的食粮，是快乐的源泉，有书伴我成长，真好！

成长的作文第9篇:

在成长的过程中，我们会体验到成长中不同的滋味，有喜悦，有伤心；在成长中，我们也会学习感受到人生路上意义的道理。成长，是快乐的。

“下面，我宣布比赛结果：一等奖，119班”校长的话音还没落，同学们就欢叫跳跃了起来。

记得我们初一时学校要举行广播操比赛，就在一个阳关灿烂的周五下午第四节课开赛了，还记得比赛前夕的第三节课体育课，我们用了整整一节课的时间练习上场，规范广播操的动作，抱着背水一战的心态，抱着必赢的信心练习了一节课。

比赛马上就要开始了，我的心里忐忑不安了起来，我站在第一排，只要做错了任何一个动作，哪怕是一点小小的疏忽也会影响后面同学的动作和全班整齐的队伍。终于轮到第三组了，我们对面是强大的138班，可我们却一点儿也不惧怕，昂首挺胸的走到了场地中央。以迅雷不及掩耳盗铃之势迅速散开，调整好了距离，静心等待音乐的响起。这时，我脑子里像翻书一样，浮现着这几天来的苦练，尤其是第三节课整整一节课的背水一战，告诉我不能因为自己影响全班。

音乐一响，我脑子里似乎什么东西都飞走了，因为他们知道，我现在没心思想他们。只好直直的盯着前面领操同学的动作，有时还瞟两眼我的影子和旁边同学。突然一下，脑子空白不知道应该干什么了，那时刚好做到踢腿动作，我就直接踢了右腿，幸好的是没有跟别人做反，，后面就再也没有出现失误了。直到音乐落下，才长舒了一口气，终于做完了，校服夹带着毛衣到了肚子上，但我没有去整理，面带微笑的走下场后才撒了口气，整理衣着。

比完喽！比完喽！这次广播操似乎是我们做得最好的一次，连班主任老师脸上也挂上了久违的笑容。看这别的班做的操，就越增加了我们会夺得第一的信心。最终的比赛结果要出来了，副校长从三等奖说起，只要听到不是我们班，我们就会舒一口气，直到一等奖说道“一等奖，119班”，全班都沸腾了，我们终于成功了。

正是因为我们每个人都通过了自己的努力，每个人的心中都有班级至上的心态，不希望为班级抹黑，所以每个人都拿出最好的状态，一起努力。我明白了，集体中虽然有每个独一无二的同学，但只要大家齐心协力，往一股绳上拧，成功是属于我们每个人的。

成长的过程，就是首度经历生活的过程。成长的滋味，我再每一件小事中，都能有不同的感受。