我的班主任作文篇1

在四年级的时候教我语文的是我的班主任蔡晓梅老师。

蔡老师长着一双炯炯有神的眼睛，似乎洞察一切。看起来蔡老师很严格，其实只要你认真完成老师布置的每一项作业，她就不会对你太坏。

老师很有趣。开学几天，老师上课时说了一句让全班同学哈哈大笑的话：“上课了，大家不能开小差，就把我当做一们大明星吧，把我当做老范冰冰吧！”这句话刚落音，同学们便哈哈大笑起来了。老师又说：“好了，我们现在要言归正传，上课了。”

蔡老师还是我们的大朋友，她和我们一起举办“元旦联欢会”。这天，蔡老师允许我们挂上一个个小小的“灯笼”。主持人是许子安和朱世杰。到了最后蔡老师说她也要上台表演。我们班许多同学都想不出蔡老师会有什么表演。蔡老师说：“现在我要唱一首歌，名字叫‘红蜻蜓’。”那天，全班同学玩得都非常开心。

十年树木，百年树人。老师的教诲之思，我终生难忘。

我的班主任作文篇2

我的班主任姓孟，她是我们班54个孩子的“母亲”。她中高个儿，一双炯炯有神的眼睛下托着一副眼睛，脸蛋白里透红，大咧咧的嘴巴发出洪亮的声音，短短的头发黑得发亮。

我记得又一次，我们班的两位同学踩踏草坪本来打算不给他们去春游让他们去看校园，可是孟老师还是让他们去了，因为这是我们班最后一次出去春游了。有一次冯鑫杰的作文要重写，孟老师用自已的休息时间给冯鑫喆补上，直到过关才回家，有一次放学金浩走丟了，孟老师冒着大雨去找他。还有我以前写字很差，孟老师一遍又一遍的让我重写，我心里很不舒服，滳咕着，为什么要我重写呢？可在孟老师慢慢的指点下，我的字一天比一天有进步，现在我终于明白了孟老师的一番苦心。

这就是我们的“妈妈”----班主任孟老师。

我的班主任作文篇3

相处了三年，我可喜欢听张老师讲的课了，她讲的数学课既明白又详细。张老师的连笔字非常好看。记得刚入学的时候，我的数学学得很不好，老是考不好，但在张老师的严格指导下，我的学习一天比一天好起来了，我想在这儿说一声：“张老师您辛苦了。”张老师是一个负责人的好老师，在课堂上，她总是严格又耐心，为我们讲解试题，个哪题错了老师会耐心的去讲。

张老师您真好，你是一个关心我们又负责任的好老师。谢谢您老师，您就像我的妈妈一样的关心我们。

我的班主任作文篇4

开学了，我们又升高了一年级，自然也换了了个班主任——吴老师。

吴老师乌黑的头发，月牙似的眉毛，大大的眼睛，让人看起来就很舒服。老师长得又高又壮，在我面前，老师可是个名副其实的“小巨人”。吴老师还很爱笑。在我眼里，老师不是一个年过半百的老师，而是一个年轻力壮的小伙子。

吴老师很幽默。有一次，吴老师给我们上《古诗两首》中的。正当讲到“意欲捕鸣蝉”时，老师在黑板上画了一只"怪物"，说是“蝉”，踮手踮脚走过去。“刷”一声，我还没反应过来，老师就“抓住”了那只“蝉”。煞那间，班里掌声如潮，但我明白，大家心里其实都在哈哈大笑。

我爱我的新班主任，我爱我的第二个家！

我的班主任作文篇5

方老师，我们的班主任也是我们的语文老师，他的脸有一点长，眼睛黑黑的，而且，在这双眼睛上架了一付眼镜。平是对我们非常关心，有时方老师的脾气也让人难以琢磨。

比如，今天下午听写我拿了四个一百和一个九十八，方老师还祝贺我，可是下午最后一节课时，因为教室里有些吵，于是，方老师开始批评我们，过了一会儿我们保持安静了，方老师又对我们说说笑笑。

方老师还十分幽默，上课的时候老是讲笑话给我们听，这让我十分爱上语文课，还有一些同学偷偷在后面称语文课为“笑话课”。

方老师教我们已经有一个学期了，我感到我和方老师不但是我们的老师还是我们的好朋友。

我爱语文课，爱幽默无比的方老师，我想我一定得好好学习，做一个好学生来报答我的老师。

我的班主任作文篇6

她，像一只蜡烛，燃烧自己，照亮别人；她，和譪可亲，知识渊博；她，给予了我们无限的关爱和鼓励。她就是我们的班主任——罗老师。

罗老师有一双炯炯有神的眼睛，透过镜片映射出智慧的光芒，犹如一盏明灯，照亮我们前进的道路。她那娓娓动听的声音总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断在学生心田里播下理想和知识的种子。

罗老师希望我们写得一手好文章，就经常布置我们写作文。每当作文本发下来时，首先映入我眼帘的是红红的波浪线和“五角星”。画波浪线的是好词佳句，于是，我对写作文有了信心，二年级还荣获过“小小作家”的称呼，不过，我还要继续努力，争取长大以后成一个名副其实的作家。

罗老师为我们铺开了写作的道路，为我们提高了语文水平，我真想对您说一声：“谢谢您，罗老师！”

我的班主任作文篇7

五年级了，我们的班来了一个新班主任：吴老师。

吴老师比我们的旧班主任李老师严格多了，吴老师有一头乌黑发亮的头发，炯炯有神的大眼睛一直在观察我们是否做错了事情，她也十分严格的要求我们，什么作业也逃不出她的手掌心，如果你没做作业或者没带作业就会被她严厉的惩罚，但是我非常喜欢她，因为吴老师对我们的所有科目都十分关注，仿佛在对待自己的孩子一样，使我们班里的一些原来成绩不怎么好的同学慢慢的好了起来，她常说:“好的习惯胜过好的成绩。”说得对，这句话使原来习惯不好的我渐渐的好了起来，本来我一回到家就是玩，现在，回到家也就做起了作业。

记得上一次，我们做同步练习第一课基础训练的时候，你查出九个没有做好的同学，你也十分尽职的把他们九个批评了一顿，还让他们抄了一遍做了两遍，使他们也明白了几分你的厉害。

吴老师，你让我更加的对学习感兴趣！！！

我的班主任作文篇8

我的班主任是一位慈祥的女老师，她像妈妈一样关爱着我们。她教我们数学课，她的课上的生动风趣，同学们都爱上她的课。对不听话的学生，她会用尺子敲他的手，但是，敲得一点也不疼；对于听话，学习好的学生，她会微笑着夸奖他，说他：“真棒”！

她的课讲得很棒，我们都爱听，我们都喜欢我们的数学老师，我觉得她是一位合格的老师。我真想对她说：老师，您辛苦了！她对我们每一个同学都很亲，但是如果有不听话的学生捣乱了，她会非常严厉的批评他。同学们对她真是又敬又畏的。

我的班主任作文篇9

我们的班主任姓邵，同学们都亲切地叫她为邵老师。

邵老师有一对柳叶般的眉毛，一双大大的眼睛充满智慧，高鼻梁下面有一张能说会道嘴，她经常扎着一条长长的马尾，显得青春有活力。

平时邵老师的眼神十分和蔼可亲，如果她一发火起来，就立刻由晴转阴，一声不出地看着你，让你害怕，这无声的批评，可说是“此时无声胜有声”呀!可邵老师也有温柔的一面，就像上课时，她讲课生动有趣，把我们一次又一次带进课文中的美好意境。

这就是我们的班主任，我最尊敬的一个人。

我的班主任作文篇10

我正在聚精会神的做作业，忽然，一只温暖的手扶着我的前额，慢慢的向上抬起。原来是韦老师。她的一双眼睛望着我，好像在说：“‘三个一’怎么又忘了？”

我不好意思一笑，我立刻把身子挺直。

韦老师轻轻拍轻轻了我的肩膀，朝前走去。

从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一只温暖的手。它时时提醒我：写字，一定要保持正确的姿势。