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给老师的信
 更新时间:2024-04-25 06:32:12

尊敬的老师:你好!首先让我自我介绍一下,我是来自织里实验小学的潘晓婷。时间恰似一幅流光溢彩的画页,一眨眼的时间我上了五年级了,五年级是最关键的学年,因为我们六年级就要毕业考试,所以我们要好好地度过这个学年。我们班的班主任就是有身乌黑的长发,圆圆的脸蛋,有双闪烁这智慧的眼睛的周晓燕老师。她就是山间里的小溪,当春天来到人间的时候,桃花瓣和杏花瓣会随风飘洒在水面上,让小溪流带着它们,像载着一只只小船,漂流人间。桃花瓣和杏花瓣就是老师的智慧结晶,载着说明她大脑中有许多知识。漂流山间可以体会到她具有无私奉献的精神,把知识传递给我们。在我们遇到困难时,老师会叫我们方法,让我们解决;当我们在抉择是与非的时候她会引导我们走向正确的道路。我们考试下降时老师会批评我们,从中也有鼓励的语气。她不会看不起差生,就算我们班的谢寅移考试不及格是她也会辅导她。老师总是面带微笑,让人毫不拘束!祝:新一年身体健康!工作顺利!您的学生:潘晓婷名师点评:从这篇作文中,可以感受到小作者对老师的热爱之情,小作者看来是喜欢读书的同学,词语掌握的比较丰富.做为书信体的习作,格式还比较正确,但是没有署明写作日期.这封给老师的信,小作者好象没有明确接收对象.如果是写给班主任老师的,就不用如同信中的自我介绍,而且也不能用第三人称"她”;还有就是小作者虽然用了很多的词语来赞美老师,但信中没有具体的事例描写,让读者感觉内容比较空泛。小作者在写作之前,应该先确定一个写作方向,有一个写作思路,这样习作才能很好的表达你想表达的中心。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-2-8 19:11:00

给老师的信

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