第1篇数学作文

查字典作文网滴同胞们，要是你们生病了，会干什么呢？――当然是上医院咯。（废话）要是你们学数学生了病呢？不要紧，进我们班的“数学医院”吧，“药”到病除哦。下面，就让我来介绍一下这“数学医院”吧

我们班的“医院”成立于这个学期，院长是周老师。“医务人员”实行竞争上岗制度。我们班的医院恐怕是全世界最小的吧，只有两个科：“方法科”、“习惯科”。

“方法科”一共四个人：我、（因为我的数学成绩还是比较拔尖的）xxx、xxx、xxx。方法科的工作就是帮助同学把复习、巩固课内学的，再打一“针”“预防针”（预习明天要学的知识）“生病”了的同学（课上没听懂的），“医务人员”负责“医”好为止。凡是作业不会做的，可以让“医生”开“处方”，我们这一科也是医院里最重要的一科了。

老师专门挑了5个平时习惯好，成绩也比较好的人来担任“习惯科”的“医生”，一用有5个人：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。主要是负责帮同学们养成上课认真听讲啊，认真做作业啊，认真复习、预习啊等等。

我们的“医院”虽然小，但是“职工”们都认真负责，（而且是义务的，不领工资哦）从不迟到早退，认真对待每一个“病人”。（因为不认真工作可是要下岗的哦，现在我们班就以当“医生”为荣，因为这代表老师肯定你成绩啊）现在，我们班每一名学生都认真学习数学了。老师还说，凡是“病”好了的同学，可以给予奖励，凡是“医务人员”“医”好的“病人”多的，也可以给予奖励哦。于是我们这些“医务人员”的干劲更足了！~~~~~~

同学们，你们学数学有“病”吗？有？那还楞着干什么，赶快来我们班接受治疗吧。（第一个疗程免费哦，别人，我可不告诉他）

―――――――――――――――――――――――――――――――――――

我对本文极其、特别以及非常的没信心，如果编编们给我普通我不会埋怨你们的，得个精华我会感谢你们的哦，要是得了强力和杂志采用――只能证明你们的神经不正常了。。。。。

第2篇数学作文

今天，第四节课要数学测试。我怀着紧张的心情做在位子上，等待老师发卷。

铃铃铃…。。上课铃打响了，老师拿着考试卷；快步走向了讲台；眼睛扫视着四周，喧闹的教室里立即变得鸦雀无声。老师清了清嗓子严厉地说：“这次考试我是要考验你们真实水平，不要照抄”。说着便命令各组组长发卷子，我接过卷子浏览一遍以为很简单，便开始解题，。 第一大题是估算，我只用了2分钟就解完了。

因为奥林匹课数学学过估算和巧算，并且那次考试我还取得了高分的好成绩。第二大题是书上原题……。直到第六大题无论我怎么想也想不出来，可以说是伤透了脑筋，当时我心里想：“孙奥雷啊孙奥雷枉你还在奥林匹课班学，居然连一道数学题都不会做，咋还有脸见人”。但此刻妈妈的话在耳边回响：“考试时遇到不会的题一定要往下做，以免耽误时间”。这是妈妈小时候的经验。于是我便提笔往下做，其他题做完后我又研究第六题，想了好长时间，转身一看表就剩下一分钟了。此时我急得汗如雨下，心想难道我就栽在这道题上了吗”？此时我班老师推门进来了，我心想：“完了，要收卷了。”铃…。一阵急促的铃响之后，我的心彻底凉了。幸好老师对数学老师说：“第六题挺难的再给五分钟时间吧”。可是五分钟后收卷还是没做上，再瞅瞅别的同学几乎都是愁眉苦脸的。老师说：“这回你们傻了吧，还需要更加努力”。

我想：“这回我尝到了失败的痛苦，虽说失败是成功之母，但我认为还是丢了脸”。这次考试给了我很大启迪：“无论是做事，还是学习都要一步一个脚印，脚踏实地地做”。有一句话说的好：“在科学日益发展的道路上，如果我们及我们子孙不加速求知的话，怎么能赶上时代的快车。

第3篇数学作文

数学的好处不胜枚举，古今的科学家也都有指出。19世纪数学家J。J。西尔维斯特指出：“置身于数学领域中不断地探索和追求，能把人类的思维活动升华到纯净而和谐的境界。” 当代数理逻辑学家王浩先生也说，数学具有纯净的美。J。阿巴思诺特说：“数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见，轻信和迷信的束缚。” arget="_blank" href=>节日气氛。集镇上，车水马龙，热闹异常。店铺里、道路旁、地摊上，到处都摆满了货物，琳琅满目，应有尽有。水果商们把贮藏保鲜的苹果、葡萄、雪梨、石油、哈密瓜一并搬了出来，希望卖个好价钱。

这天晌午，阿凡提忙完了半天的活计，也骑着毛驴赶集来了。阿凡提以聪明能干、正直仗义闻名遐尔，谁个不认识？一路上，他不住地和熟人、朋友打着招呼。忽然，听见有人高喊他的名字，阿凡提回头一看，原来水果店老板艾山。此人奸诈贪婪，不仅常用假冒伪劣商品坑害顾客，还专门放高利贷剥削百姓，是个人人痛恨的坏蛋。阿凡提早就想教训教训这家伙，可就是没有遇上机会。这时艾山正拿着秤杆坐在两大筐葡萄跟前发愣。一筐是紫葡萄，标价为2元1斤；一筐是青葡萄，标价为1元2斤。只是问的人多，买的人少。

“阿凡提大哥，如今做点生意真不容易呀。您看，我在这捱了一上午，还没卖出几斤葡萄，现在紫葡萄和青葡萄都还剩下60斤，不知要卖到何时呢！”艾山其实想央求阿凡提帮他出个推销葡萄的点子，又不好意思说。

阿凡提听出了弦外之音，心想：这家伙正好送上门来，使个办法叫他亏点钱吧，也让大伙儿出口气。就来到水果摊前对艾山说：“啊，艾山老弟，你可真笨！紫葡萄虽甜，但价格贵，青葡萄虽便宜，却味道酸。何不把两种葡萄掺在一起，按3元3斤出卖，也就是每斤1元，这样不是既好卖又省事吗？”

艾山一听顿时眉开眼笑，连忙竖起大拇指称赞道：“阿凡提大哥真是聪明，名不虚传，名不虚传！”于是艾山按阿凡提的办法出售葡萄，果然买的人多了起来，不多时，120斤葡萄卖光了。

可是，当艾山清点卖得的钱数时，不由得皱起了眉头：如果按照原来的价格卖，紫葡萄应该卖2元×60＝120元，青葡萄应该卖1元×（60÷2）＝30元，一共应该能卖到120元＋30元＝150元，可现在卖得的钱却只有120元，怎么少了30元呢？他猫腰瞪眼在葡萄摊前转来转去，找遍了每个角落，也不见丢失的30元钱。最后才悟到是让阿凡提给捉弄了。当他想追上阿凡提问个明白时，阿凡提早已骑着毛驴走得无影无踪了。

第4篇数学作文

我们生活中处处充满了数学知识，这些知识不但有趣而且在我们的生活中占有重要的地位。如果离开了这些看似简单的数字那我们的生活就无法像往常一样正常生活。可见数学在我们的生活中占有多么重要的地位。

举个例子，如：银行存款分：整存整取、零存整取、定期存款、活期、国债……这些存款形式各种各样，利率也有大有小，平时我们是这样计算利率的：本金×利率×时间=所得利息，然后还要从利息里扣除20%来上税（除国债外）之后剩下的80%的利息就是你自己应得的利息了。大家想一想如果没有这些百分数帮忙，恐怕银行就要宣布破产了。 再说科学家们发明的种种东西，气象学家测量的天气情况……这些多要经过各项认真的思考和精密的计算才能获得正确的答案。

哪怕不小心写错一个小数点也就前工尽弃了。还有常在天空翱翔的宇航员们他们要操作上百个由数字组成的仪表，如果稍有不慎那么结果就是机毁人亡。可见数学在我们生活中是不可缺少，不可马虎的，否则会造成严重的后果 。 数学不光只有这些价值，我们生活中处处可以见到并用到它。如：农民用几何图形，为了使农场更美观更好管理；工程师使用比例尺，为了让人们更好的了解这件东西；商农使用的四则计算，是为了更简单、准确的计算出该商品价值；制作各类统计表，是为了更好的统计资料，使人一看一目了然；使用百分数，是为了更好的计算出商品打折后的价钱及××率;这些计算表面积而使用进一法，是为了使用最少的材料做出合格的商品；计算容积或体积而使用去尾法，是为了确保无误的让物品存放而不溢出；同一类单位换算，是为了方便我们的计算；使用代数代表运算定律和计算公式，是为了更方便地为研究和解决问题；再说一说球吧，把它切开使切开面积最大，那就要从球心o沿着直径切下，才能使切开面积最大，再细细想想我们有时切西瓜不就是这个道理吗?再看看各种数学知识还不都用在了生活中去了吗？

其实，只要我们用心去发现，用心去思考，那么你一定能学好数学的，因为数学就在我们身边。

第5篇数学作文

他为科学奋斗了一生，他被公认为十八九世纪之交最伟大的数学家，他在格丁根大学的校园内有一个正门边形台座屹立着的塑像，他，100多年来享有“数学王子”的美称——他就是德国数学家高斯。

高斯生于1777年死于1855年2月23日。他从小聪明过人，具有数学天赋。有一次，他的父亲坐在昏暗的灯光下，埋头算帐。过了很久，他父亲长长的吐了一口气说：“终于算完了！”此时，年仅3岁的高斯说：“爸爸，你算错了！”父亲半信半疑，重新算了一遍，才发现真的错了。

高斯上小学的时候。有一天，老师站在讲台上，像军官下达命令那样说：“今天，你们从1加20加3一直加到100。谁算不出，就不许回家！”说完就坐到椅子上看他的书。

老师坐下不久，高斯拿着小石板走来了，说：“老师，答案是不是这样？”

老师连头也不抬，挥手说：“去！回去再算，错了！”

老师正想发作一通，可是，一看小石板上，却端端正正写着“5050”。他大吃一惊，心想：“这个8岁的娃儿，怎么会这么快算出来了呢？”于是，老师问他：“怎么算出来的？”高斯答着：“1头1尾的挨次两个数相加，和都是一样的：1加100是101，2加99也是101，直到50加51也是101；一共50个101，用50乘101，就是5050了，”老师一听，不由暗自称赞。为了鼓励他，老师买了一本数学书送他。

从此以后，高斯学习更加勤奋了，他11岁就发明了二项式定理，17岁发明了二次互反律，18岁发明了用圆规和直尺作正17边形的方法，解决了2000年以来悬而未解的难题。21岁大学毕业，22岁获得博士学位。1804年被选为英国皇家学会会员。从1807年到1855年逝世，他一直担任格丁根大学教授兼格丁根天文台台长。他还是法国科学院 和其他科院的院士，被誉为世界历史上最伟大的数学家之一。他善于把数学成果有效的运用到天文学、物理学等科学领域，他不仅是著名的天文学家和物理学家，他还是与阿基米德、牛顿同享盛名的科学家。

高斯对科学的热爱达到如痴如醉的地步。一次，他正在研究一个深奥的问题，家里人告诉他，夫人病重，请他速回。可高斯似乎没有听见，继续工作。过了一会儿，家里人再次告诉他：“夫人已病入膏盲，请你立即回去。”高斯回答道：“我就来！”仍然继续工作着。等家里人第三次来通知：“夫人快断气了！”高斯抬起头回答道：“叫她等我一下，我一定来！”

这位为科学工作奋斗了一生，于1855年2年27日逝世的伟大科学家——高斯呕心沥血，编写出了自己一生经历的旅途。——他就是高斯！

第6篇数学作文

今天中午，我正在做数周末学作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种数学方法：先列出数，再逐一排除。

我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。

题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

第7篇数学作文

暑假前，我们班很流行一套漫画书，名叫：《幻想数学大战》，总共有1——20册，听说还有21册呢！那时候，我只有《幻想数学大战》1——5册呢！后来，我很想让妈妈给我买6——10册，妈妈就是不给我买，真讨厌。当我生日那天，妈妈问我要什么礼物的时候，我心里想：可以要《幻想数学大战》6——10册呀！所以我把心里想的告诉了妈妈，妈妈没办法，只好成全我，给我买了《幻想数学大战》6——10册。

买完后，我先看了《幻想数学大战1》，主要讲的是：有一个连小九九乘法口诀都不会被的三年级小学生在课堂上课着，他老是做梦那些奇形怪状的人，他叫知修，后来，有一个叫做美娜的女孩让知修到她们那个数学世界中，知修一开始不答应，后来答应了。在她们去数学世界中，美娜让知修穿好一套像盔甲一样的衣服，还给了他一把剑，还叫知修叫做x骑士。就出发了，在去数学世界的过程中，她们遭到了一个名叫阿修罗的人袭击，美娜为了让知修平安到数学世界，拼命和阿修罗战斗，最后终于让知修到了数学世界了。知修又遇见了一个名叫普拉同的人，他好像一个向日葵，普拉同交给了知修战斗方法，最后，在战斗中，摔入岩石缝下。

事情的经过就是这样了，《幻想数学大战》是韩国出的，估计韩国那边都已经有《幻想数学大战》20多册了。

现在《幻想数学大战》很流行，各个都在看，看完1，就买2，看完2，就买3……

《幻想数学大战》确实很好看，里面有很多数学知识，还有圆周率呢！我就是从《幻想数学大战》里学到圆周率的，我们班不管是谁，只会背3。14159265后面的N个数字。就是这么多了，而我会背的可比他们多着呢！暑假前他们只会这么背，暑假后，他们会不会进步呢？

《幻想数学大战》使我看了后喜欢数学，从此不再害怕学数学有多难了。就像分数一样，我看了《幻想数学大战》里的分数是怎样的，后来，我就对分数兴趣大了，只要是出分数的题，我那时候分数错的题目很少，几乎没错。还是《幻想数学大战》使我对分数感兴趣。

第8篇数学作文

——购车与打的上班哪样更划算？

买车与否是许多家庭都在思考的问题。对于生活在城市的家庭来说，汽车的用途无非是开车上班，送孩子上学，难得兜兜风。这样来看，私家车是可有可无，打的也可以达到这个目的。但是碰到下雨天，那就麻烦了。还要跑到马路边上去打的，还不一定能打到，碰到非常紧急的事情，万一打不到的，是要误事的。如果为了方便，当然就要买车了。可买车要花的钱绝对不是一个小数目，很多人舍不得，觉得打的便宜。可是，也有人说，不买车，天天打的花的钱比买车还多。以我家为例，我家买车主要用途是我妈妈上班，到底买车与打的哪个更划算呢？

汽车的消费主要包括三个方面，即每年汽车折旧费、每年汽油消费、每年汽车维修及保险年检费。首先，计算每年的汽车折旧费是多少？一般的家庭，买一辆普通的私家车大概要花费15～25万，就按一辆车20万元计算，差不多可以用上10年，每年汽车折旧费大约2万元。其次，计算汽车每年汽油消费又是多少？按一星期工作5天，除节假日以外，每年要上256天班。以一辆车每100km耗油6L计算。我家离我妈妈单位大约8km，每天来回16km。每年耗油量=（256×16）÷100×6=245。76（升）。按目前每升油价5。6元计算，每年汽油消费=245。76×5。6=1376。256（元）。再次，估算每年汽车维修及保险年检费。一般每年汽车维修及保险年检费大约8000～12000元，按10000元计算。最后，计算每年汽车总消费，即每年汽车总消费=每年汽车折旧费+每年汽油消费+每年汽车的维修及保险年检费=20000+1376。256+10000=31376。256（元）。

下面来计算每年打的的花费。按本市出租车起步价两公里内10元，每多一公里加1。6元计算。从我家到妈妈单位距离为8km，每次打的花费=10+（8-2）×1。6=19。6（元），每天打的两次，就是每天19。6×2=39。2元。每年打的花费=39。2×256=10035。2（元）。

这样看来，以我家为例，如果买车仅仅是为了开车上班，买车每年汽车总消费为31376。256（元），打的每年花费为10035。2（元）。打的比买车每年节省31376。256-10035。2=21341。056（元）。打的比买车要更划算、更实惠。

第9篇数学作文

这是个阳光明媚的星期六早晨，习惯性打开我的计算机，准备上查字典作文网再干一番，我刚打开计算机，突然发现我的桌面上多了几个图标：“语文王国”“数学王国”“英语王国”……我想我的数学不错，便点击了“数学王国”的图示，忽然一道闪电划破了屏幕，这时屏幕上到处都是“＋”“－”“ ×”“÷”，只有中间是一行字：欢迎来到数学王国旅行，还没等我反应过来，便被奇迹般地吸进了计算机里，穿越了身边满是“＋”“－”“ ×”“÷”符号的时空隧道之中，不一会儿我就来到了一个童话般的世界――开始了我的数学王国之旅。

当我知道我的处境时，刚才还被吓的发愣的我，这是兴奋的一蹦千丈高！可就在我高兴的同时，只听“咕碌碌”～～～一声响！――我的肚子要闹抗议了！我也只好恭敬不如从命――进了一家☆☆☆饭店。美美的“搓”了一顿，之后才发现没带钱，我像热锅上的蚂蚁――急的团团转！服务员好像看出了我的心思，她端着一个盘子不慌不忙的走过来，对我说：“小朋友没关系，我们这里是‘数学王国’吃饭不交钱，只做数学题来付钱。”“有这等好事？我何乐而不为呢？我刚好没带钱，真是雪中送炭哪！”我心想。只见她从盘子上拿了一张表：口算：10道／1元。脱式计算5道／1元解放程：5道／1元。文字题：2道／1元。应用题：1道／1元。便以200道口算题付了饭钱。就大摇大败的走出了饭店。

这时我突然想到我没地方去。就去了一家☆☆☆☆☆饭店――用“智慧”付了费，服务员把我带到总统房间，享受高级待遇！我本以为可以好好的玩一玩。但是并不是我想的那样――每个物体上边都有纸条――只有做纸条上的题才能动哪个物体！――我玩了几个就不玩了！因为――我想回家！我来到电话旁有一个纸条――想回家就求出1+2+3+4+5+6+7+8+9的和是多少？我把答案写在纸条上。拨了我家的电话，再最后一位时我按错了。正要挂，忽然一道闪电从我眼前滑过，然后一道光射下来，把我吸进了天空……“天那，我是在哪儿？……”

要知后果如何，请听下回分辩……

第10篇数学作文

有很多同学都觉得数学是一门很难学的科目，不容易取得高分；但也有一些同学认为数学很有趣，能从那里捞出许多“宝藏”，成为经典；还认为那是展示自己才华的舞台。其实成绩的好坏在于同学们的方法和态度，如果两者缺一便一无是处。

学数学时，态度理应端正，脑子要灵活地跟随着老师所讲的题目来转动，思维要跟得上。老师说的每一句话，甚至是每一个字都要用心记，要做到字字斟酌，句句推敲。如果有哪句话没有听，那么也许下面的题意就很难理解。不仅要抓紧课堂的40分钟以外，还要注重课前预习和课后复习及家庭作业情况。预习可以让你初步了解所学的内容，可以拓展思维。复习也是一项学好数学的基础，每天晚上都要在脑海中“放”一下今天所学的内容和知识点，如果觉得有哪个地方不太熟悉，可以再翻开书看一看。早晨的时候可以背背主要概念|知识点，这样就很容易记住了。

方法也是一位学好数学成功人士的法宝。不要循规蹈矩地做数学题目，要打破常规的思维方式。如果想要做题目的速度都胜过别人一筹的话，就要多做各种类型的题目，就不难发现它们之间存在着许多变化规律：如果想要比较两个分数的大小的话，对角相乘最简便，也最快。多适用于分数直接比较大小。两个分数，以分子作为标准，把一个分数的分母与另一个分数的分子相乘，比较结果大小，如：八分之五和二十分之十五比较大小，通分很麻烦，也很容易出错，用对角相乘的方法，你的问题就迎刃而解了。把8与15相乘，也就是把八拖到5上，乘积得120；再用5和20相乘，得100。100比120小，所以就填小于号。

找异分母分数中间的分数，可以分子加分子，分母加分母。如：找九分之七与十分之八两个异分母分数的中间数，用9+10=19，7+8=15，那么十九分之十五一定是九分之七和十分之八中间的数。如果要求出更多，可以接着相加，以此类推。

除此之外，还有许多好方法，我就不一一介绍了。总而言之，学好数学并非难事，也不是易事。