第一篇.感恩作文

小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。

有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向；有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的动力与勇气。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。

老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经历，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好，灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。老师，您是我们心中最暖的太阳！你是我们心中最明亮的太阳。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量。促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。

在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。

老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

在此，我想真心诚意的对你们说：“谢谢你们，我敬爱的老师们。”

第二篇.感恩作文

我最敬佩的人就是我的语文老师了。他无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是他在安慰我；当我的成绩提高时，又是他在鼓励我；当我在生活上遇到困难时，也是他，我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔，我不知道该怎样去报答他。

记得刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答问题。是他，是语文老师给了我这个发言的机会；是他，是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他，是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了那个自信的自我。

有一次，我家出了事，是他，是我的语文老师把我叫到门外，用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是他，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并最终战胜了困难。

语文老师的实际行动在激励着我，在感动着我，也在感化着我。有时，我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢？

虽然有时我也会惹老师生气，甚至有时还会赌气不理老师，但是老师对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。

“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物；如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……

啊，语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的行动将令我受益终生。

最后，我只能说一句：老师，您辛苦了。

第三篇.感恩作文

鸟儿婉转歌唱，是在感恩天空；草儿随风摇摆，是在感恩大地；鱼儿欢心跳跃，是在感恩大海。我快乐成长了十二年，需要感恩的更多：感谢爸爸妈妈给我健康的生命，感谢农民伯伯给我营养的食粮，感谢纺织阿姨给我温暖的衣服，感谢警察叔叔给我平安的社会，感谢环卫婆婆给我清洁的环境……更感谢老师我给受益终生的谆谆教诲。

自从跨进校门的第一天，我每天的生活就离不开老师，每位老师都辛勤耕耘、无私奉献，传授我们知识、启迪我们智慧、规范我们行为，更重要的是培育我们认真负责、乐观向上、积极进取的精神。每当我们成绩有所进步时，老师比我们笑得还开心，当我们的成绩退步时，老师焦急万分，想尽各种方法提高我们的成绩。

记得有一次我的成绩不好，在家受到妈妈的训斥，我的心情很糟，班主任发现了，拍拍我的头说：这次只是暂时的，加把劲，你会重新赶上去的。老师对我的关心，像春天里的一缕阳光，照耀着我的心房；又像夏天里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；像秋天里的一串串硕果，为我解除干渴；又像冬天里的一把火，温暖着我冰冷的心。我暗下决心，刻苦学习，终于又上一个新台阶。

转眼五年过去了，我吸取了老师们的知识，从不懂事的孩子，成长为有知识，有理想的少年，而他们却额添皱纹、白雪染发，美丽的青春一去不反。

亲爱的老师，加减乘除，算不尽您作出的贡献！优美诗词，颂不完对您的赞美！我虽然不是您最出色的学生，但老师却是我最崇拜的职业。无论我将来成为参天大树，还是低矮灌木，我都将以生命的翠绿，向您汇报：感恩社会，报效祖国！

第四篇.感恩作文

我的语文老师，高高的个子，苗条的身材，衣着大方得体，长着一双会说话的大眼睛。前几天，老师让我们写一篇题目为“我学会了……”的作文，我冥思苦想了好长时间，还是觉得无从下手。

正当我发愁时，忽然看到《少年文萃》上有一段写得特别好，正好适合这次的作文要求，于是就抄了一段下来，没想到被同学们发现并告诉了老师，我的心里开始忐忑不安起来。心想：这下完了，老师会怎么批评我呢？上课了，老师向往常一样走进教室，给我们上起课来。当老师的眼睛看到我时，我的脸刷得红了起来，头也不敢抬。出乎我意料的是，老师的眼神并没有那么严厉，好像在说“孩子，我相信你不是故意的”，我的心迅速安静下来。“叮铃铃”，终于挨到了下课，我想我应该主动给老师承认错误。当我向老师说明情况后，老师用慈祥的眼神看了看我说：“好词、好句可以用、可以摘录，但不能整段整段地抄，以后要多阅读，多记一些好词好句，作文才能有所提高，老师相信你能行”。

听了老师的话，我那颗提着的心才放了下来。老师，谢谢您对我的信任和宽容，今后，我会怀着一颗感恩的心，去对待每一堂课，每一次作业。老师，您辛苦了！

第五篇.感恩作文

自从我听了学校的“感恩在我心中”的活动，听了之后我感慨万分。我个人认为，生活中的感恩太少了。

活动刚开始的时候，讲课的老师叫萧雅，当时萧老师说话的时候带一点家乡话，我们都在那里笑话她。可是，老师并没有泄气，她告诉我们，她说：“我是从农村来的，我临走时父母叮嘱我出门在外不比家里，天气冷了，要加衣服……”。萧老师还举了不少例子。听到这里，我们不由自主地落下泪来，“是啊，我们的孩子不是没有良心”。

活动快要结束时，请上了我们所有老师，我们集体去拥抱班主任，郭老师用手抚摸着我们的脸，这种温暖像母爱，是呀，“一日为师，终生为父”，老师如同我们第二个父母，老师是最好的，在各种职业里，只有老师是最光荣的、最神圣的，老师就像辛勤的园丁，用“肥料”哺育着我们，这难道不伟大吗？我们不应该感恩吗？

在大自然中，动物植物都会感恩，何况人类呢？让我们手挽手。携手创造感恩世界吧！通过这次活动，真给我们每一位同学上了一堂优质的课，只有懂得关爱我们身边的每一个人，自己才会快乐；只有努力学好各门功课，才能不负老师的期望；只有做个懂事的孩子，才能够报答父母的养育之恩；只有做个对祖国、对社会有用的人，才能报效祖国、建设祖国，使我们的国家更加繁荣昌盛。

第六篇.感恩作文

老师是辛勤的园丁；老师是默默无闻的蜡烛：老师是指引我们前进的启明星。每当看到老师那疲惫操劳的背影；每当看着那低着头正在忙碌的批改作业的老师；每当看着老师繁忙的影子……我的心都碎了，我真不敢相信，这就是陪伴了我六年的启蒙老师，她苍老了那么多。由此，我就想到了那一次。那是一个风和日丽的早上，我们高高兴兴地来到学校，可是老师却迟迟没有来，我不免有些担心。“来了，来了!”同学们高兴地说。我一抬头，看到老师迈着缓慢的步子走进了教室。我惊奇的发现老师的脸色不再那么红润了，好像生病了。

不过第一节课，老师还是坚持下去了。老师多么辛苦啊！下课了，我看到老师无力的坐在椅子上，从包里拿出一瓶药，倒上一杯热水，吃下一片药，憔悴的靠在椅子上，闭着眼睛，眉头紧锁，看上去身体很不舒服。我这才知道老师生病了。顿时，我鼻子一酸，心想：老师带着病给我们上课，为了我们，不顾自己的身体，老师是多么无私啊！现在，我们要好好学习，对得起教育我们的老师。俗话说得好“受人滴水恩，我当涌泉报。”。

从现在起，我们要报效祖国，报答老师。没有老师的辛勤工作，我们怎么可能会获得明天的喜悦呢？

第七篇.感恩作文

在漫长的人生之旅中，总会有一些人陪伴着我们。那些人陪伴我们的时间或长或短，但对我们而言无不是很重要的人。其中，有一种身份的人却一直陪伴着我们，特们的身份就是老师。

老师的爱是看不见、摸不着、但确确实实存在的。老师大多也希望我们能成龙成凤，但许多同学却忽略了这种爱，只看见了老师对我们的坏、对我们的差、以及对我们的啰嗦。

四年级时，数学老师对我们要求特别严格：上课时，只要我们有那么一点心不在焉，下课后就免不了被“吐口水”。因此，那时的我们特别仇是数学老师，认为数学老师就是洪水猛兽。然而，一件对老师而言相当平常的事却改变了我们的想法。那是一天早上，天气很冷，大家都穿上了棉袄，花草也披上了白霜。看看功课表，三节都是数学老师的课，同学们都显得很不乐意。

上课铃响了，我们便坐在教室里等老师来上课。可是，许久过去了，老师还是没来。有同学爆料：数学老师生病了，是重感冒，极有肯能不来了。我听了，十分担心，因为老师要是不来的话，我们功课就赶不上了。当我们都怀疑老师不会来了时，一声虚的声音出现了，是老师！只见老师脸色苍白，无精打采的走到讲台上，怀着慊意的说：“对不起，老师来迟了。”老师一边讲一遍打喷嚏辛苦的上完了课，却昏倒在了教室门口。时候我们问老师为什么这么拼命，老师说：“因为你们是我学生！”就因为这个理由，老师就这么拼命，我们心中不知道是什么味道。

从那以后，我们明白了，老师以前的举动是为离我们好啊！

在这，我要说一句：“感谢你，老师，感谢你啊！”我还希望所有人都能理解老师的心意，都能从心底感谢老师啊！

第八篇.感恩作文

感恩老师我们每个同学都要感谢自己的恩师，是他们含辛茹苦地教育我们，而他们自己却劳累过度，休息的时间也是非常少。我们应该报答、感谢自己的老师。我的班级就有这么两位老师。数学老师从来不发火，讲课时，总是一字一句的讲，从来不感觉到疲惫。

语文老师也是如此，讲课时总是耐耐心心的，没有一点含糊。两位老师常对我们说：“你们每一个学生都是聪明的，只要努力学习，掌握好的方法，一定就能取得优异的成绩。”听到老师这些话，就连学习不好的同学都激动地想要流泪。本来自己认为在老师的心目中没有地位，现在所有学生在老师的心目中是平等的。让自己重新树立了学习的自信。别人都说做一名教师是很好做的，很清闲的。我并不这样认为，因为老师做每件事都是专心致志，一丝不苟的。就说老师批改作业吧，老师都是每一页，每一行，每一句，每一字的批阅，一点都不马虎。所以做一名教师是非常辛苦的。老师您在我们的心目中真是太伟大了。

您就像我们的第二位父母。每个老师都希望自己的学生成才，成为国家的栋梁。您为我们付出了太多了。我们好像一颗颗娇嫩的幼苗，是您一手一手栽培，让我们这些幼苗长成参天大树。所以我们更要感谢您，老师您太辛苦了，我们一定加倍努力学习，以更优异的成绩来回报您的辛苦劳动。

第九篇.感恩作文

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌，我总会想起我的老师——李宁。李老师30岁左右，中等偏上身材，一张白皙的脸嵌着一双水汪汪的大眼睛，显得格外漂亮，又显得那麽慈爱、善良。李老师十分喜爱我们，把六一班看作是家，把我们看作是她的孩子，她注意因材施教，善于捕捉我们身上的闪光点，并及时表扬，很少批评我们。作业本上那一句句叮嘱，一个个提醒，一声声激励的话语，无不凝聚着老师对我们的关心和热爱。去年秋天，李老师选我朗诵诗歌，《中华颂》，我既兴奋，又有些忧虑，不由得问老师：“老师，我……我行吗？”李老师和蔼地说：“自信是成功的基石，只要拥有自信，你就可以成功。”望着老师的亲切又期待的目光，我想起了当初的承诺，一定要为班级争光。我便下定决心，要努力练习。老师让我欣赏徐涛、李慧敏的《中华颂》，又一句一句的教我读用不同的符号标出抑扬顿挫。诗词的缓急，都做了标注，在她的指导下，我有了很大的进步，由于其他原因《中华颂》没能朗诵成，尽管这样，我也要感谢我的老师，是她给了我信心和勇气。三四年级时，我的字十分潦草，犹如一个圆圈，甚至还写成了连笔字。老师的课不仅上的好，而且书法也很棒，曾担任我们的写字老师，她在黑板上示范，一笔一笔的叫我们来练字，我就这样字就有了进步，最后，在衡水市儿童书法比赛上我获得了一个优秀奖，为班级争了光。我这成绩的取得，是和老师的耐心指导是分不开的，因此，我要感谢我的老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……我要感谢我的老师，因为老师传授给我知识，让我健康成长。

第十篇.感恩作文

老师是人类灵魂的工程师，教师事业是天底下最光辉的事业。我从小受妈妈的影响，就向往当一名老师。为什么呢？因为妈妈也是一位幼儿园教师。她会唱歌，会跳舞，会关心爱护每一个小朋友，会知道很多很多的知识，懂得很多很多的道理。。。。。。可厉害了。

现在我上了一年级，又认识了好多年轻漂亮好老师。林宇敏老师就是其中的一位。她既是我的班主任，也是我的语文老师。她既严厉，又和蔼可亲，在班上她是位严厉的老师，在生活中，她又是那么和蔼可亲，平易近人。虽然我们和她只度过了一年的学习生活。可在这段时间里，林老师把我们当成了自己的孩子，时时刻刻都关心、爱护着我们，让我们深深地感受到了无限的温暖和幸福。

记得去冠豸山旅游回来，我的两颗门牙还不肯下岗，可我的恒牙已经长出来了，妈妈没空带我去，后来还是林老师带我去牙医那里拔掉的。本来我很害怕拔牙，但是有了林老师的保护，我就不怕了，医生还夸我很勇敢。还有一次，我发烧了，因为怕得H1N1，就去县第二医院去看，还在医院里打点滴。那可是我第一次挂瓶呀！

林老师叫我先不要去上学，在家里好好休息，等病好了再去上学。我在家里休息了好几天，林老师每天放学都到我家为我补习功课。我很感动，我想一定要努力学习，不辜负林老师对我的期望。

第十一篇.感恩作文

感恩老师

老师是辛勤的园丁，而我们就是一株株幼苗，等待着老师辛勤的哺育，才能长大成才。从幼儿园到现在，教过我的老师有九位，在教师节来临之际，我要向所有教过我的老师表示深深的感激。

最让我难忘的是教我一年级的语文的韩老师。韩老师长得很漂亮，个子不是很高，她的瓜子脸上有一双会说话的大眼睛，她比较胖，她对我们很亲切，每天都带着笑脸来上课。

韩老师不仅很关心同学们的思想品德成长，她的课上得很好，上课很有耐心，我不会写字，她手把手地教我一笔一画写字，她从一个一个拼音开始教我认字；每一堂课，韩老师还鼓励我们积极回答问题。她鼓励大家说：“敢于回答问题，都是最棒的。”哪位同学发言有新意，她就带头鼓掌。韩老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。听韩老师上课是一种享受，我们全班三十六位同学都在静静地沐着园丁的浇灌。

明天，就是教师节了，同学们纷纷送小礼物给韩老师，但韩老师说：“老师要的是同学们用功读书，考出好成绩，那才是同学们送给老师最好的礼物。”于是，我们都暗暗立志下志愿，要用功读书，用最好的成绩来报答韩老师，报答所有教过的老师！

第十二篇.感恩作文

在上初中前，我是并不喜欢老师的，觉得老师并不像书中，作文中说的那么好，心情不好就是喜欢向学生出气，所以被批评后并不有悔过之心，甚至很不服气和埋怨老师。不过，上了初中我的想法就变了，一切都是因为我的班主任黄老师。

初一上学期，我很不幸地被值日生记了名。想了很多后，决定主动向老师承认错误。自己主动认错，总比叫去挨骂为好吧。我向老师说明了情况，老师严肃地盯着我，批评我;那时我的心难受极了，快要哭出来的样子，老师见我这样子，突然温柔地跟我说：“下次不要再发生这样的事了，要紧记这次的教训。”我心里很惊讶，要知道平日里，老师是很严肃的，可以称得上是凶的，可这时为什么会这么慈爱温柔呢?

在那事之后我想了很多，其实老师并不想这么凶地对待我们，是因为不得不这样，初中的任务比小学的任务要重得多，如果不严肃地对待我们，我们是不可能乖乖听话的。你被老师批评后是否很不服气?是否埋怨老师?其实你可以想一想，老师也是为你好，他必须向你负责，不仅负责教你知识，还要负责严厉规范着我们的行为，让我们少走弯路。

在老师的严厉管理下，我们班的纪律，成绩都有所提高。而老师对我们越来越和气，没初一时那么凶。而我改变了当初的想法，慢慢喜欢上老师：严肃又温柔的英语老师;满肚子文学的语文老师;幽默的数学老师……

老师就像夸父，为学生撑起文学的天空;老师就像永不生锈的播种机，不断地在学生的心田里播下理想和知识的种子;老师就像园丁，为祖国的花朵翻地，播种，浇水，除草……努力培养成国家的栋梁之材。

不要以为严厉的老师是冷漠无情的，其实，在严厉的外表下，往往有一颗关爱学生的心。关爱与严肃，伴我们成长。

老师，是一种神圣的职业!老师，是一个神圣的称呼!老师，是社会中不可缺少的神圣的人物!